初中物理北京课改版九年级全册二、认识电路教学设计

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课程基本信息课题认识电路教科书书名： 义务教育教科书 物理 九年级 全一册                                出版社：北京师范大学出版社         出版日期：   2014 年 7 月教学目标知识与技能： 1.知道电路的组成及各部分的作用，能够列举日常生活中常见的电源、开关、用电器。2.会连接简单的电路，能识别通路、断路、短路状态并了解短路的危害。3.会画常用电路元件的符号，并能根据实物图画出对应的电路图。4.会识别简单的电路图。过程与方法：1.经历观察风扇电路等过程，体会电路各组成部分的作用。2.经历连接简单电路的过程，学习规范的电路连接方法，以及识别电路状态的方法。情感态度价值观：1.通过了解电能在生活中的广泛应用，感受物理源于生活，服务于社会的理念，并提高安全用电意识。2.通过实验操作，增强学习兴趣，提高动手能力，养成规范实验操作的意识。教学重点：1.电路的组成及各部分的作用2.识别电路的三种状态3.根据实物电路画出对应的电路图教学难点：1.认识短路状态并了解短路的危害2.根据实物电路画出对应的电路图        教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图  引  入         新   课   教   学                                新   课   教   学                       新  课  教  学            小结   夏天很热，于是老师买来了一台解暑的迷你风扇。但是风扇到了我才发现，它并不是一台完整的风扇，而是一堆零件。我们需要把这些零件按正确的方法组装起来，才能使用首先让我们来认识一下都有哪些零件，以及它们都有什么作用。  【环节一】、电路的组成1.认识用电器展示电动机的图片，介绍电动机在工作过程中的能量转化。再拓展到其它用电器，列举其它用电器及其能量转化的例子。 2.认识电源（1）展示干电池的图片，介绍电源的作用及其能量转化。（2）以图片和视频的形式向学生介绍其它种类的电源：蓄电池、锂电池、太阳能电池、水果电池、发电机。  3.认识导线观察导线的内外结构，介绍导线的作用。      4.认识开关（1）展示单刀开关图片，介绍开关的作用（2）列举家中的开关：按钮开关，拉线开关，船型开关，多控开关，空气开关，声控开关。 5.连接简单电路（1）视频展示小风扇电路连接操作。（2）梳理简单电路的组成及各部分的作用。（3）PPT展示小灯泡电路连接过程。 【环节二】、电路的三种状态1.通过开关闭合与断开时用电器的状态，介绍通路与断路。2.介绍故障型断路：导线松动、脱落，导线断裂，用电器接触不实，用电器内部断裂。3. （1）通过视频及老师介绍，认识短路。（2）通过视频对比了解发生短路时导线和电源上的温度会持续快速升高。（3）总结短路的危害，提醒学生提高安全防范意识。   【环节三】、电路图1.通过展示复杂电路，让学生意识到通过实物电路分辨各元件的连接是有困难的。  2.引入电路图，介绍元件符号：
电池、灯泡、电动机、电铃、开关、导线交叉不相连、导线交叉相连 3.学画简单电路图：（1）画出电风扇电路介绍作图方法，提出注意事项。（2）练习画电灯电路（3）练习画电铃电路  同学们，我们今天认识了简单电路，知道了电路的组成及各部分元件的作用学习了电路的连接方法。知道电路有3种状态，其中短路是十分危险的。学习了元件符号和电路图的画法。希望这些你都能够掌握         观察电动机，列举身边的用电器并思考其能量转化   观看图片与视频        观察导线及其内部。     观察元件，寻找家中的开关。     观看视频     观看图片 观看图片，认识断路  观看视频        观察电路    跟老师一起画元件符号  画电路图创设情境，激发学生的学习兴趣，物理源于生活。     联系生活，从生活走向物理，从能量转化的角度认识用电器。   通过视频帮助学生从能量转化的角度认识电源，让学生感受到物理的神奇，激发学生探索与实践的欲望。 帮助学生了解导线的作用及内外结构。    联系实际，帮助学生认识开关的作用，以及开关在生活中的广泛应用。  学习连接简单电路，培养学生规范操作意识   以电路的实际现象，帮助学生认识电路的3种状态  培养学生通过“对比法”得到实验结论的能力。通过实验让学生认识短路的危害，提高安全意识  从感性认识提高为理性认识，帮助学生了解电路图的优势。     讲练结合，帮助学生巩固画简单电路图的方法，并培养学生规范作图的意识  总结内容和方法，利于学生将知识结构化