三年级上册Lesson 2 What's Your Name?教案及反思

这是一份三年级上册Lesson 2 What's Your Name?教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 熟知课文中出现的英文姓名，初步了解中英姓名表达的区别。
2. 能用“What’s yur name?”询问别人的名字和用“My name is…”告知别人自己的名字。
3. 通过同学之间的互相介绍，培养学生与人和谐相处和精诚合作的意识。
4. 通过各种形式的活动，培养学生学习英语的兴趣和敢于用英语进行表达的意识。
二、教学重点和难点
1. 掌握课文中出现的英文姓名，初步了解中英姓名的区别。
2. 能用今天所学内容流利地询问别人的名字和告知别人自己的名字。
三、教学过程
（一）热身
播放课本第11页的歌曲“This is Jenny.”，师生跟唱，同时跟随节奏一起拍手或做相应的舞蹈动作。
（二）呈现
1. 教师出示Jenny的头饰，向学生介绍：“This is Jenny.”[来源:Z#xx#k.Cm]
2. 教师戴上Jenny的头饰说：“My name’s Jenny.”重复几遍，板书“My name’s …”[来源:Z。xx。k.Cm]
3. 教师用清晰、缓和的语调和一位学生交流：“My name’s Jenny. What’s yur name?”引导学生回答“My name’s …”
板书“What’s yur name?”（此句写在“My name’s …”的上方）]
4. 出示本课Listen and say部分的挂图，听录音，感知课文内容。
（三）练习
1. 请学生阅读课文，听录音跟读。
2. 请学生分角色朗读并表演课文。
3. 请学生小组合作，表演Let’s talk!部分。
让学生戴头饰去认识新朋友。
4. 教唱歌曲“What’s yur name?”。
播放歌曲，教唱歌曲；请男女学生分角色对唱歌曲。
（四）运用
情景交际：英语社团
学校要成立英语社团，4人一组，每位同学轮流扮演社团登记人员，其他3位扮演报名者。每位记录着用英语询问对方叫什么名字，报名者用英语回答自己叫什么名字，并互相问候。参考内容如下：
S1: Nice t meet yu.
S2: Nice t meet yu, t.
S1: What’s yur name?
S2: My name’s …
（五）课外活动
1. 听课文录音，模仿、表演本课对话部分。
2. 用所学的语言询问家人的姓名。