2021-2022学年河北省大名县第一中学高一上学期第一次月考历史试题含答案

河北省大名县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考

历史试卷

一、单选题（每题2分，共计60分）

1．据考古发掘，距今4300--5300年前的良渚遗址曾经有一座包括宫殿在内的三重城，还拥有水利系统、分等级墓葬、祭坛、以玉器为代表的礼器，遗址的一个里往往有上百件随葬品，还有象征军事指挥权力的玉饿。据此可知，当时可能

A．礼乐制度规范严谨 B．氏族制度不复存在

C．具备国家初始形态 D．治金技术较为成熟

2．大汶口出土的墓葬品有明显的大小墓差异，小墓仅能容尸，空无一物；大墓随葬品多达数十件甚至百余件，有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。据此可知，大汶口文化

A．已出现了贫富分化现象 B．代表了母系氏族社会成就

C．生产技术发达领先世界 D．奠定了多元一体文明格局

3．有学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化等，这些文化彼此相互作用。这表明

A．中华文明的起源呈现多元一体的格局 B．中华文明由黄河流域向周边逐步扩展

C．不同文明的交融互动最终促成了国家的形成 D．地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础

4．《左传》载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料涉及的制度是

A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．宗法制

5．它“是一个非常复杂的制度，是一种以父系血缘关系为准绳的‘遗产’（包括权力、财富、封地）继承法。”材料中“制度”的设计的主要目的是

A．解决阶级矛盾 B．保障贵族特权 C．维护礼乐制度 D．巩固统治秩序

6．《礼记·王制》记载“田里不鬻（yù，卖）”。这种土地制度存在于

A．夏商时期到春秋时期 B．夏商时期到秦朝时期

C．春秋时期到战国时期 D．战国时期到秦汉时期

7．西周时--诸侯去世，按当时政治制度，以下有资格继承王位的是

A．大哥（妾一所生，25岁） B．二哥（妾二所生，22岁）

C．三姐（妻所生，22岁） D．四弟（妻所生，14岁）

8．战国时期，某学派认为五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜”理论，这代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。此学派代表人物是

A．庄子 B．荀子 C．墨子 D．邹衍

9．古代某政治家曾说“为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏罚必行，罚必当”。据此，该政治家最可能属于

A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家

10．楹联包含了丰富的文化信息。“阳刚无欲震天地；阴柔则化定乾坤”这一思想属于下列哪一学派

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

11．历史学家钱穆曾指出：中国之完成为一中国，当远自春秋战国时代开始。这一说法的依据是该时期

A．小农经济的出现 B．郡县制度的推广 C．儒家思想的产生 D．华夏认同观的形成

12．《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服”。后来，不论华夏族还是“四夷”族，都视黄帝为“高祖”。这体现了

A．根深蒂固的宗法观念 B．国家统一的必然趋势

C．家国同构的政治理念 D．多元一体的民族格局

13．《周易》称神农氏将木头切削、弯曲成末相来耕地;春秋时期的《国语》记载当时已经用铁来制作头,铲子等农具:同时期的《左传》记载当时在河南地区粮食作物已经由一年一熟变为一年两熟,增加了土地利用效率。这反映了

A．铁质农具的普遍使用 B．土地私有制广泛确立

C．小农经济的自给自足 D．农业耕作技术的提高

14．春秋战国时期经济发展的表现不包括

A．商品交换使用统一货币 B．兴建都江堰郑国渠等水利工程

C．铁犁牛耕的使用推广 D．井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立

15．柳宗元《封建论》：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。＂材料中两个“制”分别是指

A．分封制和君主制 B．宗法制和君主制 C．宗法制和郡县制 D．分封制和郡县制

16．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指

A．统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度

C．中央建立三公九卿制 D．建立专制主义中央集权制

17．秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。这说明秦朝

A．徭役繁重 B．限制特权 C．社会动荡 D．法律严苛

18．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是

A．太尉 B．御史大夫 C．提点刑狱司 D．刺史

19．从秦朝到清朝两千多年的官僚政治发展过程中，地方官员的选任制度不断演变，但总的趋势是地方官员由中央任免。这样做的目的是

A．加强中央集权 B．加强君主专制

C．扩大统治范围 D．放松思想控制

20．我国农历春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝赢政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这体现了皇帝制度的主要特征是

A．中央集权 B．神权与王权相结合

C．皇位世袭 D．皇权至上，皇帝独尊

21．“元元黎民，得免于战国。”材料表明秦朝统一六国的意义是

A．使人民脱离了诸侯国的统治 B．实践了孟子“定于一”的思想

C．使人民有了从事生产的安定环境 D．建立了第一个统一的多民族国家

22．东汉后期在经济军事上对中央集权构成巨大威胁的是

A．外戚势力 B．宦官势力 C．士大夫势力 D．地主豪强势力

23．汉初统治者政治上抑制商人，经济上不抑商业；汉文帝实行“入粟拜爵”；汉景帝废除商人不得为官的禁令。商人实力越来越强，大商人甚至以财力与朝廷抗衡。针对这一问题汉武帝

A．实行推恩令 B．抑制土地兼并 C．推行盐铁官营 D．迁移地方豪强

24．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是

A．都是中央集权制 B．都是封建君主专制的产物

C．都是为巩固自身的统治而实行的 D．都随社会经济基础的变化而瓦解

25．中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，下列成书于战国至西汉间，奠定中医理论基础的是

A．《黄帝内经》 B．《神农本草经》

C．《千金方》 D．《唐本草》

26．从汉高祖推行“无为而治”，至汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”，其实质反映了

A．君主个人的价值追求 B．统治阶级的政治需要

C．道学理论的发展完善 D．统治集团内部的纷争

27．汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于

A．其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾

B．它适应了中央集权和国家统一的需要

C．它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求

D．汉武帝对原先的儒家思想不满

28．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下各项印证了这一观点的是（   ）

A．颁布推恩令 B．实行察举制

C．重用侍从、秘书等，以削弱相权 D．实行郡国并行制

29．我国秦朝和西汉前期，在中央政府中任职的丞相作为当时的“百官之长”，其主要的职责是

A．辅佐皇帝处理全国的政务 B．对重大军政事务作出决定

C．处理国家和皇家各种事务 D．代表皇帝监督百官及公卿

30．汉文帝时，铸四铢钱，面值“半两”。并取消禁止私铸的命令，准许诸侯王国铸钱。武帝元狩四年（公元前119年）把铸币权收归朝廷，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱。武帝这一举措

A．加强了中央集权 B．解决了王国问题

C．阻碍了经济发展 D．打击了豪强地主势力

第II卷（非选择题）

二、材料分析题

31．阅读下列材料，回答问题

材料一  廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。

——《史记》

材料二  汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……而藩国大者，跨州兼郡，边城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书》

材料三  若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。

——《元史》

（1）材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。(6分）

（2）根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响。(6分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方政治制度的特征。(2分）

32．从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一 

材料二 

材料三  春秋战国时期，社会急刷变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互桕辨论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《仲国历史》

材料三

    图A                                                图B

（1）观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？(8分）

（2）依据材料二中图三和图四，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪一新兴阶级的出现？(4分）

（3）材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系？“百家争鸡”对后世影响深远，请说明秦汉两朝因此采取的相关措施。(6分）

（4）图A、图B分别属于中国古代哪个朝代的疆域图？请说明你判断的理由？(8分）

参考答案

1．C

2．A

3．A

4．B

5．D

6．A

7．D

8．D

9．C

10．C

11．D

12．D

13．D

14．A

15．D

16．D

17．D

18．B

19．A

20．D

21．C

22．D

23．C

24．C

25．A

26．B

27．B

28．D

29．A

30．A

31．

（1）制度：郡县制。作用：加强中央集权，实现了对地方政权直接有效的控制；巩固统一。(6分）

（2）原因：惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。(6分）

（3）特征：不断加强对地方的管理，强化中央集权(或中央对地方的控制不断加强)。(2分）

32．（1）制度：分封制。现象：诸侯争霸。影响：消极：给社会带来了种种灾难。积极：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。（须从积极和消极两个方面回答）(8分）

（2）新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主或农民阶级。(4分）

（3）内在联系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。

影响：秦始皇“焚书坑儒”（或依据法家思想建立了中央集权制度）。

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术"（或把儒家思想作为治理国家的正统思想）(6分）

（4）图B是秦朝，理由：都城在咸阳，北部有匈奴，有长城。
图C是西汉，理由：在河西走廊设置的四郡（武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡）。(8分）