音乐二年级上册欣赏《两颗星星》教学设计

这是一份音乐二年级上册欣赏《两颗星星》教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，复习6/8拍的节奏，讲解12/8拍的含义及特点，欣赏歌曲《两颗小星星》，小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
接触12/8拍的歌曲，体会《两个小星星》中表达的自豪情感
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
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Mi mi mi mi mi yi yi yi y
用歌声进行师生问好
用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习
A、断音练习
（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）
B、连音练习
（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
用正确的方法进行发声练习，注意自己的发声位置同时要注意每个学生的演唱姿势是否准确
二、复习6/8拍的节奏
1、出示一段节奏谱
2、提问学生6/8拍的含义
3、引导学生自学节奏（口读）
4、拍节奏体会6/8拍的强弱特点
三、讲解12/8拍的含义及特点
以八分音符为一拍，每小节6拍
A、自学节奏（读）
B、同桌纠正
C、齐读
用音符节奏谱表示
四、欣赏歌曲《两颗小星星》
1、体会歌曲情绪
2、边听赏边划拍
3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句
4、分乐句边划边学唱歌谱
5、轻声慢速地演唱
自豪的情感，体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱。注意连音线处要数好拍子。
三连音的学习用模唱的方法。连起来，轻声慢速演唱。注意划拍的速度要均匀。
五、小结
1、带领全班慢速齐唱歌谱。
2、全班慢速齐唱歌谱。