人音版四年级上册大家来唱优秀教学ppt课件

课题

《大家来唱》

教学目标

1、能与他人一起，有表情地演唱《大家来唱》，知道这是一首意大利民歌。

2、充分完整聆听和学习歌曲，在学会歌曲的基础上，用打击乐器就（自己制作的乐器）为歌曲伴奏。

3、在浓郁的音乐情境中聆听和演唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐，增强热爱生活，热爱学习的良好情感和情趣。2

教学重点

准确演唱好《大家来唱》掌握三拍子音乐特点和给歌曲伴奏。

教学难点

二声部合唱。 

教学准备

教师准备：多媒体课件、钢琴

学生准备：教材

教学过程

一、情境引入

（一）组织教学

师生问好！

（二）谈话导入，激发体验：

威尼斯水城漂亮吗？那你们想不想学习威尼斯歌曲呢？

下面我们就一起来欣赏这首优美的意大利威尼斯民歌《大家来唱》。请同学们竖起小耳朵，安安静静地把这首歌曲听一遍，回答一下老师的问题。

二、新课探究

（一） 聆听歌曲

 1、唱歌会给我们的生活带来欢乐，让我们一起来尽情歌唱吧！

   请听歌曲《大家来唱》，请同学们听听，这是几拍子的歌曲？它有几个声部？

2、听一听:感受歌曲的速度、情绪和节拍是怎样的?

速度:稍慢

情绪：轻快、活泼

节拍: 3/4

3、跟音乐轻声哼唱

4、随伴奏唱前四小节旋律

5、唱一唱歌曲中的几个基本和声音程

6、分句进行合唱

7、加入歌词演唱

8、按照歌曲中提示的力度记号唱出音乐的强弱对比

9、为歌曲配上打击乐伴奏，要表现出三拍子的律动感。

10、再次完整有感情地演唱歌曲

三、课堂小结

 同学们唱得真不错，我们今天特别高兴，不但上威尼斯去旅游了，并学会了3/4的指挥图式和强弱规律，还学会了一首好听的意大利威尼斯歌曲，很有收获哦！不同的节拍有不同的韵味，让我们在歌曲《大家来唱》欢快的音乐声中结束今天的威尼斯之旅吧！

课后作业

同学们去网上搜集一下其他关于威尼斯歌曲体会不同的音乐风格！

板书设计

《大家来唱》

    速度:稍慢

情绪：轻快、活泼

节拍: 3/4