江苏省连云港市赣榆区2021-2022学年三年级下学期末语文试卷（含答案）

这是一份江苏省连云港市赣榆区2021-2022学年三年级下学期末语文试卷（含答案），共15页。
2021-2022学年江苏省连云港市赣榆区三年级（下）期末语文试卷
一.第一部分积累与运用（50分）
1．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．夹（jiá）袄 B．朝鲜（xiān） C．木杆（gān）
2．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．差（chā）异 B．和（hè）弄 C．逼（bī）近
3．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．旋（xuàn）风 B．涨（zhàng） 红
C．闲散（sān）
4．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．一模（mó）一样 B．撒（sā）开长腿
C．气喘吁吁（xū）
二、选择题
5．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．辨认 B．莲蓬 C．谦虑
6．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．模型 B．园满 C．干燥
7．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．秘密 B．历害 C．适宜
8．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．世界闻明 B．没精打采 C．相提并论
三、下面每道小题中，只有一个选项是最恰当的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9．“这座桥非常坚固，几百年过去了，依然横跨桥面。”和句中加点词语意思最接近的一个词语是（　　）
A．坚强 B．坚持 C．牢固
10．“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。”和句中加点词语的意思最不相近的词语是（　　）
A．猜测 B．推想 C．想象
11．下面加点字解释错误的一项是（　　）
A．冀（希望）复得兔
B．迟日（日出）江山丽
C．小溪泛尽却（再，又）山行
12．下面句子中“味道”一词的意思，和其余两句不一样的是（　　）
A．白开水没有一点味道。
B．我喜欢榴莲的味道。
C．这糖醋排骨有爱的味道。
13．下面表示颜色的词语，不属于一类的是（　　）
A．葡萄灰 B．紫檀色 C．苹果绿
14．下面句子中加点的词语，使用不恰当的句是（　　）
A．在困难面前，我们应该勇敢而不该懦弱。
B．获得广播操比赛第一名，是我们班的创举。
C．“小亮，别发呆呀！”妈妈的喊声打断了我的思绪。
四、下面每道小题中，哪一个词语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这1答案涂在答题卡的相应位置上。
15．今年“六一”儿童节，妈妈送给我一份（　　）的礼物。
A．美丽 B．精美 C．精密
16．别看这种鱼表面上很温和，（　　）其他动物的时候，速度快得惊人呢。
A．攻击 B．攻打 C．击打
五、下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。
17．下面语句和课文内容不一样的项是（　　）
A．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
B．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那大自然的本领可真了不起。
C．过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
18．下面诗句跟传统节日没有关系的一句是（　　）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
19．下列关于故事内容的复述，表述错误的一项是（　　）
A．《漏》：借助图示和文字提示，把课文内容背诵下来就可以复述了。
B．《方帽子店》：可以想想哪些内容是最意想不到的，再用自己的话复述。
C．《慢性子裁缝和急性子顾客》：可以借助表格梳理内容，按时间顺序复述。
20．一位同学结合生活经验理解“近朱者赤”，表述正确的一项是（　　）
A．经常接近好人，不一定能够变成好人。
B．在优美干净的地方长大，就会身体健康。
C．小明乐于助人，他的同桌小强也喜欢帮助别人。
21．下面人物表现和《守株待兔》揭示的道理一致的是（　　）
A．小偷在银行门前捡到钱包，便天天蹲在那儿，期待有新的收获。
B．农民伯伯辛勤劳动了半年，终于高高兴兴地收获了全部的粮食。
C．小明的哥哥就喜欢呆在家里，有时候一个星期都不愿意出门。
22．诗句“芳树无人花自落”的下句是.（　　）
A．直到门前溪水流 B．时见幽花一树明
C．春山一路鸟空啼
23．《卞庄子刺虎》这则寓言故事揭示的道理是（　　）
A．对于不符合事实的议论，最好的回答是拿出实际成果来。
B．向别人学习要有正确的方法，盲目效仿，只能适得其反。
C．只有善于利用矛盾，把握时机，才能达到事半功倍的效果。
24．下面不是选自《伊索寓言》的一项是（　　）
A．《农夫与鹰》 B．《披着狮皮的驴》
C．《狐假虎威》
25．匹诺曹第一次带着爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来时失败了，原因是（　　）
A．因为大鲨鱼要打喷嚏，突然吸了一口气，于是把他们又吸进了肚子里。
B．因为匹诺曹被狐狸骗了四个金币，被警察宣判在监狱里待了四个月。
C．因为匹诺曹被渔夫当成一条稀有的木偶鱼并打算扔进油锅里炸着吃。
二、第二部分阅读与理解（20分）请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C三个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
26．（10分）
纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
②……考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
③大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）下面对第①自然段内容的概括，正确的一项是 　 　。
A几千年前没有纸，人们把事件记录在龟甲、竹片、帛等物品上。
B蔡伦造纸术的发明，经历了一个非常漫长而又曲折的过程。
C早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为 　 　。
A人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿成一册书。
B古时候的书很笨重，书多的时候需要用车来拉。
C几千年前没有纸，人们用文字记录事件很不方便。
（3）下面关于“帛”的优点和缺点的表述，正确的一项是 　 　。
A帛的优点是可以大量制造，缺点是价格太便宜。
B帛的优点是用蚕丝制成，缺点是只有少数人喜欢。
C帛的优点是比竹片、木片轻便，缺点是价格太贵。
（4）第③自然段画线句子中“改进”一词不能换成“创造”是因为 　 　。
A换成“创造”句子就不通顺了。
B换成“创造”句子就不押韵了。
C换成“创造”意思就不准确了。
（5）下面不属于蔡伦改进造纸术生产过程的一项是 　 　。
A把树皮等原料切断，浸在水里捣烂成浆。
B把浆捞出来晒干。
C把别人的造纸经验整理出来。
27．（10分）
木偶奇遇记（节选）
①大狗扑腾了好久才从海水里探出头来。它吓得魂飞魄散，眼睛瞪得大大的，汪汪地哀叫着，说：“我不会游泳！我要被淹死了！我要被淹死了！”
②“那你就等着被淹死好了！”匹诺曹在远处的海面上说。见到这番情景，他不用再担心有人追赶自己了。
③“救救我，亲爱的匹诺曹！请你救救我，我要淹死啦！”
④那狗哀号着，声音听上去很悲惨。匹诺曹原本觉得那只大狗不值得同情，但听到它苦苦哀求，最终还是心软了，他对那只大狗说：“我可以救你，但我有一个条件，那就是你得保证不再帮助警察抓我，你能做到的话，我现在就救你。”
⑤“我保证，我能做到！求你快救救我，再不救我，我就要死啦。”
⑥匹诺曹刚开始还有些犹豫，但他想起了爸爸以前说过的话：这世上不吃亏的就是做好事。最终，他决定出手相助。他游到大狗身边，伸手抓住大狗的尾巴，把它拖上了岸。
（1）如果让你给短文加一个题目，最合适的一项是 　 　。
A.匹诺曹被抓
B.匹诺曹救狗
C.大狗追匹诺曹
（2）从第④自然段画线句子可以看出，匹诺曹是个 　 　的孩子。
A.聪明勇敢
B.见死不救
C.心地善良
（3）匹诺曹答应救大狗的条件是 　 　。
A.看到大狗苦苦哀求的样子。
B.保证不再帮助警察抓匹诺曹。
C.请匹诺曹好好吃一顿大餐。
（4）下面对第⑥自然段中画线句子的理解，正确的一项是 　 　。
A.做好事是为了不吃亏
B.做好事不会吃亏
C.做好事容易吃亏
（5）读完《木偶奇遇记》我们知道，匹诺曹救出的大狗后来 　 　。
A.不顾一切从油锅里救出匹诺曹。
B.让匹诺曹住进了漂亮的小房子。
C.每天给杰佩托送一杯热乎乎的牛奶。
三、第三部分习作与书写（30分）
28．（30分） 仔细观察如图这幅图，想一想图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
按照一定顺序把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，300字左右。


2021-2022学年江苏省连云港市赣榆区三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一.第一部分积累与运用（50分）
1．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．夹（jiá）袄 B．朝鲜（xiān） C．木杆（gān）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C正确。
B．有误，鲜：[xiān]新鲜。[xiǎn]国家名。故“朝鲜”的“朝”应读“xiǎn”。
故选：B。
2．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．差（chā）异 B．和（hè）弄 C．逼（bī）近
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C正确。
B．有误，和：读[hé]时，指平和；和缓。读[huò]时，指粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。故在“和弄”中读“huò”。
故选：B。
3．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．旋（xuàn）风 B．涨（zhàng） 红
C．闲散（sān）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B正确。
C．有误，散：[sàn]由聚集而分离。[sǎn]无约束；不密集；松开。故“闲散”的“散”应读“sǎn”。
故选：C。
4．下面选项中，有一个字的读音是错的，请你把它找出来。（　　）
A．一模（mó）一样 B．撒（sā）开长腿
C．气喘吁吁（xū）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，模：[mó]法式；规范；标准。[mú]（～儿）模子。故“一模一样”的“模”应读“mú”。
B、C正确。
故选：A。
二、选择题
5．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．辨认 B．莲蓬 C．谦虑
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、B两项正确。
C.错误，谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。因此，“谦虑”应是“谦虚”。
故选：C。
6．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．模型 B．园满 C．干燥
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、C两项正确。
B.错误，圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。因此，“园满”应是“圆满”。
故选：B。
7．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．秘密 B．历害 C．适宜
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A/C两项正确。
B.错误，厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。因此，“历害”应是“厉害”。
故选：B。
8．下面选项中，有一个词语含有错别字，请你把它找出来。（　　）
A．世界闻明 B．没精打采 C．相提并论
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.错误，世界闻名：全世界的各个地方的人都知道它的名声。因此，“世界闻明”应是“世界闻名”。
B、C两项正确。
故选：A。
三、下面每道小题中，只有一个选项是最恰当的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9．“这座桥非常坚固，几百年过去了，依然横跨桥面。”和句中加点词语意思最接近的一个词语是（　　）
A．坚强 B．坚持 C．牢固
【分析】考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【解答】坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。其近义词是“牢固”。
故选：C。
10．“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。”和句中加点词语的意思最不相近的词语是（　　）
A．猜测 B．推想 C．想象
【分析】考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【解答】推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。其近义词是“猜测”。
故选：A。
11．下面加点字解释错误的一项是（　　）
A．冀（希望）复得兔
B．迟日（日出）江山丽
C．小溪泛尽却（再，又）山行
【分析】考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A、C正确。
B.错误，句意：江山沐浴着春光，多么秀丽。迟日：春日。
故选：B。
12．下面句子中“味道”一词的意思，和其余两句不一样的是（　　）
A．白开水没有一点味道。
B．我喜欢榴莲的味道。
C．这糖醋排骨有爱的味道。
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】味道：①滋味。②抽象的情味、意味。
A、B中“味道”的意思都是滋味。
C.“爱的味道”中“味道”的意思是抽象的情味、意味。
故选：C。
13．下面表示颜色的词语，不属于一类的是（　　）
A．葡萄灰 B．紫檀色 C．苹果绿
【分析】本题考查了词语的归类或排列。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A、C都是以水果命名的颜色。
B.以树木命名的颜色。
故选：B。
14．下面句子中加点的词语，使用不恰当的句是（　　）
A．在困难面前，我们应该勇敢而不该懦弱。
B．获得广播操比赛第一名，是我们班的创举。
C．“小亮，别发呆呀！”妈妈的喊声打断了我的思绪。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C正确。
B．有误，创举：从来没有过的重要行动或做法。与语境不符。
故选B。
四、下面每道小题中，哪一个词语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这1答案涂在答题卡的相应位置上。
15．今年“六一”儿童节，妈妈送给我一份（　　）的礼物。
A．美丽 B．精美 C．精密
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.美丽：使人看了产生快感的；好看。
B.精美：精致美好。
C.精密：精确细密。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“精美”。
故选：B。
16．别看这种鱼表面上很温和，（　　）其他动物的时候，速度快得惊人呢。
A．攻击 B．攻打 C．击打
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.攻击：进攻。
B.攻打：为占领敌方阵地或据点而进攻。
C.击打：重重打击。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“攻击”。
故选：A。
五、下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。
17．下面语句和课文内容不一样的项是（　　）
A．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
B．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那大自然的本领可真了不起。
C．过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【分析】考查了课文的背诵。根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】选项A、C语句与课文内容一样。
选项B语句和课文内容不一样。原句为“看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”选自课文《荷花》。
故选：B。
18．下面诗句跟传统节日没有关系的一句是（　　）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【分析】本题考查诗句描写的节日。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，在理解诗句含义的基础上作答。
【解答】A.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。诗句描写的是春节。
B.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。诗句描写的是重阳节。
C.“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”意思是河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。诗句中没有对传统节日的描写。
故选：C。
19．下列关于故事内容的复述，表述错误的一项是（　　）
A．《漏》：借助图示和文字提示，把课文内容背诵下来就可以复述了。
B．《方帽子店》：可以想想哪些内容是最意想不到的，再用自己的话复述。
C．《慢性子裁缝和急性子顾客》：可以借助表格梳理内容，按时间顺序复述。
【分析】考查了课文的理解、复述。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】A．有误，借助图示和文字提示复述，不必把课文内容背诵下来。
B、C正确。
故选A。
20．一位同学结合生活经验理解“近朱者赤”，表述正确的一项是（　　）
A．经常接近好人，不一定能够变成好人。
B．在优美干净的地方长大，就会身体健康。
C．小明乐于助人，他的同桌小强也喜欢帮助别人。
【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答】“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。A、B不能体现“近朱者赤”。
C.最能体现“近朱者赤”。
故选：C。
21．下面人物表现和《守株待兔》揭示的道理一致的是（　　）
A．小偷在银行门前捡到钱包，便天天蹲在那儿，期待有新的收获。
B．农民伯伯辛勤劳动了半年，终于高高兴兴地收获了全部的粮食。
C．小明的哥哥就喜欢呆在家里，有时候一个星期都不愿意出门。
【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】《守株待兔》通过记叙农民想不劳而获等兔子撞死在树桩的故事，揭示了不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的深刻道理。由此可知，与A项的人物表现一致。
故选A。
22．诗句“芳树无人花自落”的下句是.（　　）
A．直到门前溪水流 B．时见幽花一树明
C．春山一路鸟空啼
【分析】考查了课文的背诵。根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”出自唐代诗人李华的《春行即兴》。
故选：C。
23．《卞庄子刺虎》这则寓言故事揭示的道理是（　　）
A．对于不符合事实的议论，最好的回答是拿出实际成果来。
B．向别人学习要有正确的方法，盲目效仿，只能适得其反。
C．只有善于利用矛盾，把握时机，才能达到事半功倍的效果。
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《卞庄子刺虎》这则寓言主要讲的是卞庄子看见两只老虎在撕咬一头牛，便想挺身与虎搏斗。他的同伴把他按住，说：“别忙，牛肉味道鲜美，两只老虎分食不匀，会争斗起来的。结果必然是力气小的老虎被咬死，力气大的老虎被咬伤，到那个时候你再去刺杀伤虎，岂不是事半功倍。”这则寓言告诉人们：同样一件事情，由于掌握的时机、处理的方法不同，会得到完全不同的结果，只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。
故选：C。
24．下面不是选自《伊索寓言》的一项是（　　）
A．《农夫与鹰》 B．《披着狮皮的驴》
C．《狐假虎威》
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《伊索寓言》通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。《农夫与鹰》《披着狮皮的驴》都出自《伊索寓言》，《狐假虎威》出自《战国策》。
故选：C。
25．匹诺曹第一次带着爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来时失败了，原因是（　　）
A．因为大鲨鱼要打喷嚏，突然吸了一口气，于是把他们又吸进了肚子里。
B．因为匹诺曹被狐狸骗了四个金币，被警察宣判在监狱里待了四个月。
C．因为匹诺曹被渔夫当成一条稀有的木偶鱼并打算扔进油锅里炸着吃。
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《木偶奇遇记》讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。文中写了匹诺曹第一次带着爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来时失败了，原因是大鲨鱼要打喷嚏，突然吸了一口气，于是把他们又吸进了肚子里。
故选：A。
二、第二部分阅读与理解（20分）请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C三个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
26．（10分）
纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
②……考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
③大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）下面对第①自然段内容的概括，正确的一项是 　A　。
A几千年前没有纸，人们把事件记录在龟甲、竹片、帛等物品上。
B蔡伦造纸术的发明，经历了一个非常漫长而又曲折的过程。
C早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为 　B　。
A人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿成一册书。
B古时候的书很笨重，书多的时候需要用车来拉。
C几千年前没有纸，人们用文字记录事件很不方便。
（3）下面关于“帛”的优点和缺点的表述，正确的一项是 　C　。
A帛的优点是可以大量制造，缺点是价格太便宜。
B帛的优点是用蚕丝制成，缺点是只有少数人喜欢。
C帛的优点是比竹片、木片轻便，缺点是价格太贵。
（4）第③自然段画线句子中“改进”一词不能换成“创造”是因为 　C　。
A换成“创造”句子就不通顺了。
B换成“创造”句子就不押韵了。
C换成“创造”意思就不准确了。
（5）下面不属于蔡伦改进造纸术生产过程的一项是 　C　。
A把树皮等原料切断，浸在水里捣烂成浆。
B把浆捞出来晒干。
C把别人的造纸经验整理出来。
【分析】本文节选自课文《纸的发明》。选段主要写了几千年前没有纸，人们把事件记录在龟甲、竹片、帛等物品上；西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸；东汉时代，蔡伦改进了造纸术，造出了原料易得、价格便宜的纸。
【解答】（1）本题考查概括段落主要内容。由句子“可那时候还没有纸，……有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了”可概括为：几千年前没有纸，人们把事件记录在龟甲、竹片、帛等物品上。A项正确。B项错误，第①段没有提到蔡伦造纸。C项错误，“早在几千年前，我们的祖先就创造了文字”只是一个引入语。故选A。
（2）本题考查提取信息的能力。由句子“古时候用‘学富五车’形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉”可得出答案。故选B。
（3）本题考查提取信息的能力。由句子“帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及”可得出答案。故选C。
（4）本题考查词语运用。改进：改变旧有情况，使有所进步。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。因为蔡伦对造纸术只是进行了改进，并不是他首先发明的，换成“创造”意思就不准确了。故选C。
（5）本题考查对文章内容的理解。由句子“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”可知，A、B两项正确。C项不属于改进造纸术的生产过程。故选C。
答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）C；
（5）C。
27．（10分）
木偶奇遇记（节选）
①大狗扑腾了好久才从海水里探出头来。它吓得魂飞魄散，眼睛瞪得大大的，汪汪地哀叫着，说：“我不会游泳！我要被淹死了！我要被淹死了！”
②“那你就等着被淹死好了！”匹诺曹在远处的海面上说。见到这番情景，他不用再担心有人追赶自己了。
③“救救我，亲爱的匹诺曹！请你救救我，我要淹死啦！”
④那狗哀号着，声音听上去很悲惨。匹诺曹原本觉得那只大狗不值得同情，但听到它苦苦哀求，最终还是心软了，他对那只大狗说：“我可以救你，但我有一个条件，那就是你得保证不再帮助警察抓我，你能做到的话，我现在就救你。”
⑤“我保证，我能做到！求你快救救我，再不救我，我就要死啦。”
⑥匹诺曹刚开始还有些犹豫，但他想起了爸爸以前说过的话：这世上不吃亏的就是做好事。最终，他决定出手相助。他游到大狗身边，伸手抓住大狗的尾巴，把它拖上了岸。
（1）如果让你给短文加一个题目，最合适的一项是 　B　。
A.匹诺曹被抓
B.匹诺曹救狗
C.大狗追匹诺曹
（2）从第④自然段画线句子可以看出，匹诺曹是个 　C　的孩子。
A.聪明勇敢
B.见死不救
C.心地善良
（3）匹诺曹答应救大狗的条件是 　B　。
A.看到大狗苦苦哀求的样子。
B.保证不再帮助警察抓匹诺曹。
C.请匹诺曹好好吃一顿大餐。
（4）下面对第⑥自然段中画线句子的理解，正确的一项是 　B　。
A.做好事是为了不吃亏
B.做好事不会吃亏
C.做好事容易吃亏
（5）读完《木偶奇遇记》我们知道，匹诺曹救出的大狗后来 　A　。
A.不顾一切从油锅里救出匹诺曹。
B.让匹诺曹住进了漂亮的小房子。
C.每天给杰佩托送一杯热乎乎的牛奶。
【分析】本文节选自《木偶奇遇记》。节选部分主要写了大狗掉进海水里苦苦哀求匹诺曹救它，最终匹诺曹心软，把大狗救了上来。选文表现了匹诺曹是一个心地善良的孩子。
【解答】（1）本题考查选择合适的标题。读文章可知，本文主要写的是匹诺曹救大狗的事。故选B。
（2）本题考查把握人物形象。由句子“匹诺曹原本觉得那只大狗不值得同情，但听到它苦苦哀求，最终还是心软了”可知，匹诺曹是个心地善良的孩子。故选C。
（3）本题考查提取信息的能力。由句子“我有一个条件，那就是你得保证不再帮助警察抓我”可得出答案，故选B。
（4）本题考查对句子的理解。“这世上不吃亏的就是做好事”，意思是做好事不会吃亏。故选B。
（5）本题考查课外积累。读完《木偶奇遇记》可知，匹诺曹救出的大狗后来不顾一切从油锅里救出匹诺曹，故选A。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）B；
（4）B；
（5）A。
三、第三部分习作与书写（30分）
28．（30分） 仔细观察如图这幅图，想一想图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
按照一定顺序把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，300字左右。

【分析】本题为自命题的看图作文。要求仔细观察这幅图，想一想图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？然后按照一定顺序把自己看到的、想到的写一篇习作。
【解答】范文：
由“捕鸟大王”到“护鸟使者”
在一个茂密的森林里，一颗大树上住着鸟爸爸一家，它们过着无比幸福的生活。鸟爸爸每天为它的孩了们辛勤地捕捉一条条美味的虫子，嘴对嘴地喂给孩子们吃。
有一天森林里来了一位不速之客——“捕鸟大王”王小明。他正在森林里寻找鸟儿，突然，他看见了正在树上给小鸟们喂食的鸟爸爸，顿时，捕鸟猎人欣喜若狂，他立刻拿起弹弓瞄准了鸟爸爸。正准备射击时，突然听到一声大喊：“小明，不要打鸟！”王小明扭头一看，原来是自己的好朋友徐宏。
徐宏快步跑到王小明面前，语重心长地说：“鸟儿是我们人类的好朋友，我们不禁不能伤害鸟儿，还要保护鸟儿。”
王小明听了徐宏的话不好意思地低下了头。从此，他不再是一个“捕鸟大王”，他变成了一个“爱鸟使者”，到处宣传保护鸟儿的好处，呼吁人们爱鸟、护鸟。