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    福建专版中考地理复习模块8中国的自然环境第16课时中国的气候课堂教学课件

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    福建专版中考地理复习模块8中国的自然环境第16课时中国的气候课堂教学课件

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    这是一份福建专版中考地理复习模块8中国的自然环境第16课时中国的气候课堂教学课件,共44页。PPT课件主要包含了我国的温度带,中国温度带的划分,中国年降水量分布图,降水分布特点,中国干湿地区的划分,气候复杂多样,季风气候显著,1夏季风与冬季风,季风区与非季风区,方法点拨等内容,欢迎下载使用。
    ·考点1 我国的气温分布
    ·考点2 我国的降水分布
    ·考点3 我国的气候特征
    考点1 我国的气温分布
    1.我国气温分布特点及其影响因素
    考点2 我国的降水分布
    2.我国干湿地区的划分
    考点3 我国的气候特征
    中国的夏季风和冬季风示意图
    (2)季风区与非季风区
    受夏季风影响明显的地区,称为季风区;受夏季风影响不明显的地区称非季风区。季风区与非季风区的分界线:大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉。
    3.台湾省的资源与物产
    我国疆域辽阔,西北地区深居内陆,气候的大陆性特征明显,主要表现为气温的日变化、年变化较大。
    4.多特殊天气和气象灾害
    1.冬季我国南北温差大的原因
    (1)南北跨纬度广。冬季,北方正午太阳高度比南方低,白昼短,得到的太阳光热少。(2)北方邻近冬季风源地,寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。
    2.夏季我国南北普遍高温,温差小的原因
    夏季太阳直射于北半球,北方正午太阳高度角虽然比南方小,但白昼时间比南方长;而南方虽然正午太阳高度角比北方大,但白昼时间相对较短。因此,南北方获得的太阳光热差异不大。
    3.我国成为世界上同纬度冬季最冷的国家的原因
    冬季受来自西伯利亚以及北冰洋的寒冷空气(寒潮)影响大,即冬季风加剧了我国大部分地区的严寒。
    4.我国气候复杂多样的原因
    (1)我国疆域辽阔,南北跨纬度广,有多种多样的温度带;东西跨经度广,各地距海远近不同,有多个干湿区。(2)我国地势高低悬殊,地形复杂多样,加剧了气候的复杂性。
    1.我国800毫米年等降水量线大致经过秦岭—淮河一线,400毫米年等降水量线与季风区和非季风区的分界线大体一致。我国1月份0 ℃等温线、暖温带和亚热带的分界线均大致经过秦岭—淮河一线。 2.我国年降水量最多的地方是台湾省东北部的火烧寮,这里被称为中国的“雨极”。世界的“雨极”是位于印度东北部的乞拉朋齐。
    3.中国的温度带与地球的五带
    地球五带:根据各地获得太阳光热的多少,以及是否有太阳光线的垂直照射,是否有极昼极夜的现象,将地球表面划分为五个热量带,即:热带、北温带、北寒带、南温带、南寒带。
    中国温度带:结合农业生产实际,以活动积温为主要指标,把中国划分为5个温度带:热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带。此外,还有一个地高天寒的青藏高原区。例如:福建位于北温带(地球五带)、亚热带(中国温度带)。
    ·1.台湾省东北部的火烧寮成为我国降水最多的地方的原因
    ·2.干旱对我国的影响
    ·3 我国防灾减灾的措施
    1.台湾省东北部的火烧寮成为我国降水最多的地方的原因
    东临太平洋,海洋水汽多;位于东南季风的迎风坡,多地形雨。
    2.我国最常见、分布范围最广、对农业生产影响最大的气象灾害是干旱。不仅降水稀少的西北内陆会出现旱情,东部季风区由于夏季风强弱不稳定,雨带进退失
    3.洪涝、干旱等气象灾害每年给我国人民生命和财产安全造成较大损失,因此我国在防灾减灾方面采取了多种措施,如:建设防灾工程;组建国家救灾物资储备中心和专业的救灾队伍;加强科普宣传,提高公民的防灾意识等。
    【2019· 福建·2分】如图示意浙江省生态修复区分布,读图完成第1题。
    1. 浙江省降水丰富主要得益于(  )A.东南季风 B.西南季风 C.东北季风 D.西北季风
    【2017·福建·2分】成语“粤犬吠雪”出自唐代柳宗元《答韦中立论师道书》,意为粤地(今南岭以南地区)之犬看到降雪现象而受惊狂吠。据此完成第2题。2. 粤地罕见降雪的主要原因是(  )A.位于低纬 B.临近海洋 C.地处高原 D.深居内陆
    3. 【2020·福建·2分】如图示意我国部分铁路线及人口地理分界线。读图完成下列各题。
    (1)从东南向西北沿途景观呈现森林向草原、荒漠的变化,反映出年降水量空间变化特点是________________________________。(2)从兰州到乌鲁木齐的铁路沿线区域距海遥远,冬寒夏热,昼夜温差大,气候的________特征显著。
    4.【2019·福建·4分】如图示意我国乡村地域类型分布,读图完成下列各题。

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