川教人教版生命生态安全一上 15. 教室的整洁靠我们教案（共2课时）

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这是一份川教人教版生命生态安全一上 15. 教室的整洁靠我们教案（共2课时），共5页。教案主要包含了导入活动，主题活动，小结全课等内容，欢迎下载使用。
1 5．教室的整洁靠我们教案设计意图班级就像一个大家庭，教室就是我们的家。要让我们的家更加美丽、更加整洁，让同学们在这个家里愉快地生活、学习，幸福地成长，我们就得学会自己管理自己的家。教学目标(1)学习做清洁的基本程序，掌握每一个程序的基本方法和要领。(2)让学生感悟，教室变得更加美丽、整洁，是我们劳动的贡献。教学重·难点清洁地面的正确方法。怎样将桌椅每个部分都擦拭干净。教学准备清洁用具。课时建议 2课时。教学过程第一课时一、导入活动 1．看图——整洁明亮的教室地面干干净净，桌椅整整齐齐，窗户一尘不染，让人赏心悦目的教室。提问：看了图中的教室你有什么样的感觉?为什么?教室里给你留下印象最深的是什么?你觉得最好的地方在哪里? 2．组织学生讨论为了教室的清洁，我们能做什么? 讨论中应包含两层意思：一是清洁的打扫，二是清洁的保持。二、主题活动 ◆学学做做 1．教室的通风透气提问：你知道教室为什么需要开窗开门，通风透气吗? (特别是在寒冷的季节) 教室属于人口密集的区域，每天至少三次，每次不得少于l 0分钟的通风换气，保持教室内空气清新。这样可以预防传染病的流行，特别是经空气传染的疾病。 2．擦黑板擦黑板要有规律地擦，你可以左右擦，也可以上下擦；不能左一下，右一下，上一下，下一下地乱擦。另外，擦黑板动作不要太猛，尽量避免粉尘的飞扬。黑板要定期清洗，用湿毛巾擦拭，去掉表面污渍。黑板刷也要定期清洁，这样黑板才能擦得干净。在教学的过程中，可让学生示范，并请同学上讲台演练。 3．清洁地面提问：清洁地面要怎样做才能打扫得干净?有哪些工作需要做?先做什么?后做什么? 地面要先清扫后拖；扫地时要有规律地扫。可以几个同学合作扫。从前往后，或从后往前都行。扫帚要贴着地面轻轻地把垃圾往前扫，以免扬起灰尘。将垃圾扫成一堆后再扫进簸箕里，倒进垃圾桶。拖地也要有规律，可按照扫地的顺序拖地。拖地时拖把不能太湿。拖把用脏了就要清洗干净后再继续拖。拖把在搬运的过程中，要布条向下竖着拿，不要横着或扛在肩上。如果地面太脏，可以在太脏的地方先浇上一些水，并撒上一些洗衣粉，再用拖把拖。这样效果会很好。清洁地面的方法，可采取小组合作学习的方法进行。先小组讨论，筹划；再每组推选一名代表，选择一项任务’，参加示范和示范演练。要重点强调同学之间的协作与配合。三、小结全课。布置作业：每个同学回家至少练习一次清洁地面的工作。可以和家长其同完成，并请家长对学生的家庭作业进行评价签字。第二课时一、活动导入谈话：了解学生回家完成作业的基本情况。对完成情况良好的同学进行表扬。二、主题活动 ◆学学做做提问：要让我们的教室美丽、整洁，还需要我们做哪些事情? 1．清洁课桌椅可将学生分成2人一组，相互交流，相互观摩，共同配合完成两张桌椅板凳的清洁工作_ 将抹布浸湿，拧去多余的水，先抹桌面、椅面，再抹桌子和椅子的脚。抹布脏了就要清洗干净后再抹。桌椅板凳可以定期用湿抹布沾上洗衣粉清洁一次，清洁后再用干净抹布抹干净。 2．摆放桌椅板凳提问：桌椅板凳怎样摆放既整齐好看，又有利于同学们的学习? 桌椅板凳摆放的方式很多。根据全班人数的多少，可分成六列三个大组或八列四个大组；还可以只分小组，一个小组为一列。但是不管怎么分组，桌椅板凳都需要横竖对齐，间隔相等。这样教室看起来才整洁美观。 3．清洁用具的管理提问：你知道学校对清洁用具的管理，有什么要求吗? 可以在学校的统一要求下，再细化本班的管理方法。但是不管怎样，清洁用具的管理都需要做到以下的要求：清洁用具摆放整齐；抹布、拖把要清洗干净，放在通风的地方，避免发霉损坏、滋生细菌。 4．今天我当值日生．提问：你做过值日生吗?做值日生时你都干了些什么工作?你认为还有什么工作是值日生可以做的和应该做的? 值日生的哪些工作可以使我们的教室保持整洁和美观? 组织学生讨论：要保持教室的整洁和美观，我们每个同学应该怎样做? (如果课堂时间允许，可以对全班同学进行“值日生’’工作的训练) ◆想想做做 1、．“为了保持教室整洁，我们还应该做什么?” 可组织学生讨论：教室的清洁工作固然很重要，但是保持清洁更为重要。每个同学都必须养成良好的环境卫生习惯，从自己做起。 2．“看看谁做得对，为什么?” 让学生看图、思考，并组织学生讨论。通过讨论让学生明白，认真踏实的工作态度是工作成败的关键。三、小结全课。教室环境卫生打扫及保持的相关注意事项板书设计： 1 5．教室的整洁靠我们美丽整洁打扫认真负责的劳动态度干净保持良好卫生习惯