内蒙古版五年级上册主题活动一 节约，我们在行动教案及反思

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活动主题一：节约，我们在行动
活动目标：1.通过实地考察、采访等活动，寻找生活中的浪费现象，了解人们对家庭的水存在的浪费现象所持的态度，感悟浪费对生活造成的危害和不良影响。
在教师指导下，学生进行小组合作策划和组织调查活动，能根据自身承担的任务情况及同伴的实际表现、做出客观合理的自我评判，他人评价以及小组整体评价。
活动重难点：指导学生发现问题、提出问题、梳理问题，并选择感兴趣的问题展开研究。
活动准备：教师ppt课件、学生活动方案设计表。
活动过程：
谈话激发兴趣
播放PPT课件。
同学们，看到这些照片，你有哪些感想，有哪些问题呢？和大家交流下吧。
我国有约13亿人口，如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了约4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了约780万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了大约256亿吨水！
我们分享一个链接：
此时，你想说什么？
本次活动主题“节约，我们在行动”。
提出问题，确定研究的主题
关于浪费问题，你们想到什么地方去开展调查？
各小组选出代表将本组的问题提出来，全班进行筛选，把有价值的问题写在黑板上作为本次活动研究的子课题。
按照活动的地点组建小组来研究。
家庭（2）学校（3）饭店（4）市场
各小组商讨并选出本组感兴趣的研究子课题。
制定研究活动方案
围绕子课题，各小组在组长的带领下，开始制定活动方案。
展示交流小组活动方案，提出修改建议。
修改活动方案。
选择研究活动方案
同学们，我们可以通过哪些方法开展研究活动？分组讨论一下。
分组交流
教师总结：我们小组可以通过采访、实地考察、问卷调查等方式进行研究。
各小组根据各自的研究主题选择合适的研究活动方法。
汇报交流，尽量避免重复选择。
课外活动延伸
各小组在组长的带领下，先制订活动计划，再有序得进行活动。
做好活动的总结与反思。
研究课题
组长
组员
活动时间
活动地点
活动内容
负责人
活动成果
呈现形式