小学综合实践活动内蒙古版六年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动四 自主选题教案

这是一份小学综合实践活动内蒙古版六年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动四 自主选题教案，共3页。教案主要包含了谈话导入，揭示主题，新课探究，积极参与，回顾总结，布置任务，展示成果，分享交流等内容，欢迎下载使用。

1、能选出适合自己的职业体验活动主题，避免选题的随意性。
2、通过自选题目，尊重学生自主发展，激发学生探究欲望，同时也了体现个性化教学。
3、通过小组合作，提高学生合作意识，促进学生独立思考，能积极与同学交换意见。
活动重难点：
活动重点：能选出适合自己的职业体验活动主题。
活动难点：职业技能的学习。
活动课时： 两课时
活动过程：
第一课时
一、谈话导入，揭示主题。
同学们，在本单元的实践活动中，你感受到职业体验的快乐吗？你还对什么项目感兴趣呢？继续你们的职业体验之旅吧！那么，这节课我们开拓思路自己选择研究的职业体验的活动主题吧！（教师板书主题：自主选题）
二、新课探究，积极参与
（一）小组讨论，确定项目。
1、职业体验项目很多，比如：商场售货员、银行柜员、环卫人员、动物饲养员、商场收银员、我是小交警察、我是图书管理员……有你动心的项目吗？
2、你们想选择什么项目呢？和小组同学一起交流一下吧。
提示：
（1）选择主题要适合自己，可操作性强；
（2）项目的操作过程要安全系数要高。
（3）活动主题确定后是否联系好体验的岗位？
（4）活动有没有征求老师和家长的支持与指导？
3、各小组把选择的项目班级汇报一下，说说你们选择的原因，并听听其他组同学对项目的意见。
（二）准备活动，制订方案。
1、要完成这个项目，需要采取哪些措施？学习哪些技能？
2、小组讨论，方案的制订。
（1）确定活动主题（我是图书管理员）时间和活动地点。
（2）活动成员和安全措施。
（3）活动行程如何安排？
（4）项目完成需要哪些步骤？
（5）项目可能会遇到哪些困难？应该采取哪些办法？
（6）活动成果如何展示？（照片、视频、体验日记等）
（三）学习服务技能指导。
1、走访学校图书馆专业人员，学习专业服务技能。
（1）想做图书管理员一定要熟悉技能。关于图书管理员你有哪些敢兴趣的问题？和小组同学讨论。
（2）请图书管理员进行一次培训，大家要记得带上笔记，边学边记录。
（3）填写图书管理员培训记录单。
（4）熟悉工作内容。
2、通过上网或查阅资料，了解如何管理图书。
三、回顾总结，布置任务。
通过这节课的自主选题活动，大家收获不少，选择了我是图书管理员为职业体验的主题，操作性强，请大家利用课余时间学习服务技能，准备开展服务活动。
第二课时
一、汇报走访情况。
（一）检查学生调查情况。
（二）展示学生整理的情况记录。
二、明确任务，制订服务计划
（一）小组讨论。
1、什么时间来做？
2、怎样分工？
3、怎样给图书分类？
4、借阅如何管理？
5、怎样做好新书推荐工作？
（二）小组制订服务方案。
1、师生共评。
2、修改方案。
三、布置任务，动手实践
（一）利用课余时间去学校图书馆体验图书管理员的工作。
（二）用文字或图片记录好服务过程，并写下体会。
四、展示成果，分享交流。
将自己的成果和收获展示出来，和同学们交流一下。