粤沪版九年级上册13.1 从闪电谈起教学课件ppt

这是一份粤沪版九年级上册13.1 从闪电谈起教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了电是什么，电从哪里来等内容，欢迎下载使用。
１、电是什么？２、电从哪里来？３、电荷间的相互作用规律。４、闪电是怎样产生的？５、怎样知道物体带了电？６、电现象的应用和防护。
　　⑴、一个物体如果能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了电或有了电荷。　　　轻小物体：纸屑、毛发、通草球等。　　　⑵、自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷。
⑴、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。⑵、摩擦起电的原因：　　①、物体由原子组成；原子由原子核及核外电子组成；在通常情况下，整个原子呈中性。　　②、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。　　③、两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领较弱的物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体则带负电。　　④注意：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。　　　
３、电荷间的相互作用规律
⑴、正电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同。⑵、负电荷：另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。⑶、同种电荷互相排斥 ，异种电荷互相吸引 。
４、闪电是怎样产生的？
⑴、放电现象：带电物体失去电荷的现象叫做放电现象.　　　尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫做尖端放电。 ⑵、闪电的产生原因：　　①、云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。　　②、闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。
５、怎样知道物体带了电
⑴、验电器：　　　用来检验物体是否带电的仪器。⑵、验电器的原理：　　　当带电体接触不带电的验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔（或可转动的金属指针）上，这两片金属箔由于带同种电荷互相推斥而张开。⑶、带电体所带的电荷越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。
6、电现象的应用和防护
静电喷涂静电植绒静电除尘避雷针
课间活动请同学们注意安全