2021唐山英才国际学校高一下学期期中考试生物试题含答案

2020—2021学年高一第二学期期中考试试卷

一、单选题

1．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是(　　)

①红花×白花→红花、白花

②非甜玉米×非甜玉米―→301非甜玉米＋101甜玉米

③盘状南瓜×球状南瓜―→盘状南瓜

④牛的黑毛×白毛→98黑毛＋102白毛

A．①和②　B．②和③　C．②和④　D．①和④

2.基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，遗传符合自由组合定律，则后代中(　　)

A．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种

B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种

C．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种

D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种

3. 下列有关纯合子的说法，错误的是(　　)

A．自交后代可能会出现杂合子     

B．只能形成1种配子

C．连续自交，后代性状能稳定遗传 

D．一定不含等位基因

4．高茎豌豆自交得到120株高茎豌豆和40株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有(　　)

A．120株    B．80株    C．60株 D．40株

5. 下列关于基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子数量的叙述中正确的是(　　)

A．雌配子∶雄配子＝1∶1

B．雌配子A∶a＝1∶1，雄配子A∶a＝1∶1

C．雌配子A∶雄配子a＝1∶1

D．一般雄配子很少，雌配子很多

6．下列关于减数分裂的说法，不正确的是(　　)

A．减数分裂包括两次细胞分裂

B．所有的生物都可以进行减数分裂

C．减数分裂产生有性生殖细胞

D．减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半

7．下列关于同源染色体的叙述正确的是(　　)

A．同时来自父方或母方的两条染色体

B．分别来自父方或母方的两条染色体

C．减数分裂过程中联会配对的两条染色体

D．大小形状完全相同的两条染色体

8．如图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于(　　)

A．有丝分裂前期 

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂后期 

D．减数第二次分裂后期

9．下列有关抗维生素D佝偻病遗传特点的叙述，错误的是(　　)

A．通常表现为世代连续遗传

B．该病女性患者多于男性患者

C．部分女性患者病症较轻 

D．男性患者与正常女性结婚，儿子一定是患者

10. 下列关于DNA分子的复制、转录、翻译的比较,错误的是(　　)

A.都遵循碱基互补配对原则      

B.都只发生在细胞分裂前的间期

C.原核细胞和真核细胞中都能发生

D.都需要模板、原料、特定的酶和能量

11.  人体细胞中的RNA有3种,分别是mRNA、tRNA和rRNA。这3种RNA(　　)

A.都分布在细胞核中       

B.都由脱氧核苷酸组成

C.都由DNA分子转录而成  

D.都能识别特定的氨基酸

12.  下列关于表观遗传的描述,错误的是(　　)

A.染色体组蛋白发生甲基化会影响基因的表达

B.基因的碱基发生甲基化会影响基因的表达

C.吸烟者精子活力下降与精子DNA甲基化有关

D.表观遗传现象只发生在真核生物的生命过程中

13.  右图代表的是某种tRNA,下列有关说法正确的是(　　)

A.tRNA由4种脱氧核苷酸构成

B.tRNA参与蛋白质合成中的翻译过程

C.图中tRNA运载的氨基酸的密码子(之一)为GAC

D.tRNA中不存在碱基互补配对

14.  密码子的简并对生物体生存发展的意义是(　　)

A.使少量的基因控制合成大量的蛋白质

B.以少量的mRNA分子为模板可以合成大量的蛋白质

C.简并的密码子对应相同的反密码子

D.增强容错性,保证翻译速度

15．肺炎链球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌(　　)

①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型

A．①②    B．③④    C．②③   D．②④

16． 在下列DNA分子结构的模式图中，正确的是(　　)

17．  以下四个双链DNA分子中，稳定性最差的是(　　)

A．双链DNA中A占25%  B．双链DNA中T占30%

C．双链DNA中G占25%  D．双链DNA中C占30%

18． 如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程的示意图，下列相关叙述正确的是(　　)

A．该过程表示转录 

B．该过程表示翻译

C．该过程以脱氧核苷酸为原料

D．该过程不需要消耗能量

19．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是(　　)

A．DNA的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．细胞核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程

C．DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板

20．下列关于RNA的叙述，错误的是(　　)

A．有些生物中的RNA具有催化功能  

B．转运RNA上的碱基只有三个

C．mRNA与tRNA在核糖体上发生配对

D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质

21.下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是(　　)

A.基因突变和基因重组都能产生新的基因型

B.有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生基因突变、基因重组

C.基因决定性状,基因突变后生物的性状一定随之改变

D.基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源

22.下列关于无子西瓜的培育的说法,错误的是(　　)

A.用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

B.用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

C.秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原理相同

D.三倍体西瓜的产生是有性生殖的结果,但它本身一般不能进行有性生殖　

23．下列变异中，不属于染色体结构变异的是(　　)

A．染色体缺失了某一片段             

 B．染色体增加了某一片段

C．染色体中DNA的一个碱基发生了改变 

D．染色体某一片段位置颠倒了180°

24．现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改的内容(　　)

A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体

B．自然选择是由生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

C．生物进化的实质在于种群基因频率的改变

D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来

25．下列关于物种形成的叙述，不正确的是(　　)

A．产生生殖隔离是物种形成的必要条件

B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式

C．生殖隔离是地理隔离的必然结果

D．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别

二、不定向选择题

26.下列关于中心法则内容的叙述,正确的是(　　)

A.不是所有细胞内都有DNA→DNA过程

B.RNA→蛋白质过程,只涉及2种RNA

C.正常细胞内没有RNA→DNA以及RNA→RNA过程

D.DNA→RNA过程与DNA→DNA过程的碱基互补配对方式不完全相同

27.如图所示，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(　　)

A．①　　　B．③     C．⑥　　　D．④

28．生物的协同进化，可以从哪些方面表现出来(　　)

①同种生物之间　②不同种生物之间　③生物与无机环境之间　④亲代与子代之间

A．①       B．②        C．③ D．④

29.下列关于生物的变异与进化的叙述，错误的是(　　)

A．可遗传变异是生物发生进化的内因

B．猫叫综合征与红绿色盲产生的机理均为基因突变

C．人为因素可以导致基因频率发生定向改变

D．迁入与迁出、遗传漂变不会影响生物进化

30．蟋蟀的长翅(A)对残翅(a)为显性，某岛屿上有长翅蟋蟀8 000只，其中杂合子有2 000只，残翅蟋蟀有2 000只。现有10 000只残翅蟋蟀迁入该岛屿，若干年后，岛屿上有长翅蟋蟀9 500只，而残翅蟋蟀仅有50只。下列相关叙述错误的是(　　)

A．自然选择决定了岛屿上蟋蟀种群进化的方向

B．残翅蟋蟀迁入后的瞬间，A的基因频率为35%

C．残翅蟋蟀迁入前，大量的基因a突变为A，导致长翅蟋蟀占优势

D．根据该实例可知，短翅蟋蟀更加适应该岛屿的环境

三.填空题

11．(11分)某植物的花色有红花和白花两种，由一对等位基因控制。研究者利用这两个品种做了五组实验，结果如下表所示。请据表分析回答：

(1)根据实验结果可判断植株花色中的________色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出________现象，比例都接近________。

(3)第5组实验结果表明，该交配类型称为________。

(4)第1、2组的少数后代产生白色花植株，说明双亲中的________花植株混有杂合子。

(5)运用统计学方法对上述实验数据进行分析，可判断植株花色的遗传符合孟德尔的__________定律。

2．(8分)根据下图，分析并回答下面的问题：

(1)图甲所示为遗传信息的________过程，在细胞质的________中进行，该过程进行的方向是________(填“左→右”或“右→左”)。

(2)图乙为________的结构示意图。如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是______，转录出该密码子的基因模板链上对应的碱基是______。正常情况下，mRNA上决定氨基酸的密码子有______种。

(3)人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其原因是这两种细胞的(　　)

A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同

 C．转运RNA不同         D．信使RNA不同

3．(8分)下面甲图为某一哺乳动物体内细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。请回答下列问题：

(1)判断该动物是否为纯合子应选用另一________(填“雌性”或“雄性”)动物与其测交。

(2)甲图细胞产生的变异是________，可通过减数分裂形成________传递给子代。

(3)乙图细胞处于________分裂______期，细胞内含有______个染色体组。

(4)丙图细胞分裂时会发生________(填变异类型)，进而增强生物变异的多样性。

(5)丁图细胞分裂后形成的子细胞的基因组成可能是____________。

4．(8分)下图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题：

(1)培育无子西瓜的育种方法为____________，依据的遗传学原理是____________。A时期需要用________(试剂)处理使染色体数目加倍，其原理是____________________________。

(2)K时期采用______________方法得到单倍体植株，K～L育种方法最大的优点是__________________________________。

(3)图示A～L各时期中发生基因重组的时期为________。

(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？

________________________________________________________________________。

参考答案

1-5BAADB  6-10BCCDB  11-15CDBDC  16-20ABADB  21-25ABCBC

26.ACD 27.BCD 28.BC 29.BD 30.CD

1.

(1)常染色体隐性　伴Y染色体　伴X染色体隐性

(2)2/3(2分)　1/8(2分)

(3)AAXBXb或AaXBXb(2分)　5/12(2分)

2.每空一分

(1)翻译　核糖体　左→右

(2)tRNA　AUC　TAG　61　(3)D

3.每空一分

(1)雄性　(2)基因突变　卵细胞

(3)有丝　后　4　(4)基因重组　(5)AB和aB

4.每空一分

(1)多倍体育种　染色体变异　秋水仙素　抑制纺锤体的形成　

(2)花药离体培养　明显缩短育种年限

(3)B、C、H、K

(4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子