2021省大庆中学高二下学期期末考试物理试卷含答案

这是一份2021省大庆中学高二下学期期末考试物理试卷含答案，共7页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2020-2021学年下学期期末考试高二物理（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）  第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．下列说法正确的是（　　）A．若物体运动速率始终不变，则物体一定做匀速直线运动B．若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动C．若物体的加速度与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动D．若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动2．汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，从刹车开始计时，车辆的初速度大小为12m/s，汽车的加速度大小为4m/s2，汽车前4s内的位移大小为（　　）A．80m B．24m C．18m D．16m3．某物体做匀变速直线运动，依次通过A、B、C、D四个点，通过相邻两点的时间间隔均为2s，已知，，则下列说法正确的是（　　）A．物体的加速度大小为4m/s2 B．物体在BC段的平均速度大小为10m/sC．物体通过A点的速度大小为6m/s D．物体通过C点的速度大小为16m/s4．甲乙两辆汽车在一条平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图像如图所示。在这段时间内（　　）A．汽车甲的平均速度大于B．汽车甲的平均速度等于C．汽车乙的平均速度大于D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大5．物体从静止开始做匀加速直线运动，从零时刻开始，连续通过三段位移时间分别为1秒、2秒、3秒．下列说法正确的是（　　）A．三段位移之比为1：8：27                    B．三段位移的末速度之比为1：2：3C．三段位移的平均速度之比为1：8：27             D．三段位移的平均速度之比为1：3：56．物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（　　）A．b共受到三个力的作用B．a共受到四个力的作用C．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大D．若撤去F，物体a和b沿竖直墙壁下滑时，物体b受到两个力的作用7．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．现保持F的大小不变，将F的方向变为与水平方向成30°角斜向右上方，恰好也能让物块做匀速直线运动。则物块与桌面间的动摩擦因数为（　　）A． B． C． D．8．如图，两个质量都为m的球A、B用轻绳连接，A球套在水平细杆上（球孔比杆的直径略大），对B球施加水平风力作用，结果A球与B球相对静止一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为θ。已知重力加速度为g，则（　　）A．对B球的水平风力大小等于mgsinθB．杆对A球的支持力大小等于mgC．轻绳的拉力大小等于D．杆与A球间的动摩擦因数等于tanθ9．一个小球从某高楼上自由下落，经5s落地，不计空气阻力（g取10m/s2）。下列说法正确的是（　　）A．小球下落的高度为125m                      B．小球落地前瞬间的速度大小为60m/sC．小球在落地前一秒内下落的高度为50m         D．小球在下落的最后2s内平均速度的大小40m/s10．某物体从静止开始做直线运动，其运动的图像如图所示，则关于该物体时间内的运动，下列说法正确的是（　　）A．时物体速度最大B．物体的最大速率为8m/sC．物体在内的平均速度为1m/sD．物体在内的位移大于4m11．木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在甲、乙之间的轻弹簧被拉伸了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。力F作用后木块所受摩擦力情况是（　　）A．木块甲所受摩擦力大小是12.5NB．木块乙所受摩擦力大小是7NC．若逐渐增大F的过程中，直到木块乙即将移动，则木块乙所受的摩擦力逐渐增大D．若逐渐增大F的过程中，直到木块甲即将移动，则木块甲所受的摩擦力先保持不变后逐渐增大12．如图，用硬铁丝弯成的光滑半圆环竖直放置，直径竖直，O为圆心，最高点B处固定一光滑轻质滑轮，质量为m的小环A穿在半圆环上。现用细线一端拴在A上，另一端跨过滑轮用力F拉动，使A缓慢向上移动。小环A及滑轮B大小不计，在移动过程中，关于拉力F以及半圆环对A的弹力FN的说法正确的是（　　）A．F逐渐变小 B．FN的方向始终指向圆心OC．FN逐渐变小 D．FN大小不变第Ⅱ卷二、实验题：共16分。13．某同学用如图甲所示的装置测定重力加速度（电源频率为50Hz）。（1）电火花打点计时器的工作电压为___________V，打点周期是___________s。（2）纸带中间选取连续的几个点（A点至E点），测出它们到第一个点O点间的距离，由纸带上所给的数据可计算出实验时B点的瞬时速度为___________m/s，重锤的加速度为___________。（结果均保留三位有效数字）    14．某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计B挂于竖直木板上的固定点C，下端用细线挂一重物M，如图所示。手持弹簧测力计A拉结点O，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为______N。（2）下列关于实验的要求不正确的是______。A．拉线方向应与木板平面平行B．弹簧测力计应在使用前调零C．改变拉力，进行多次实验，每次都要记录拉力的方向与大小D．与弹簧测力计相连的细绳应尽量短些（3）该同学改变夹角做第二次实验时结点O的位置发生了改变，与第一次相比两测力计拉力的合力将_____（填“不变”或“改变”）。（4）某次实验，稳定后，该同学读出两个弹簧测力计的示数大小分别为2.00N和1.50N，两弹簧测力计间的夹角小于90°，若实验操作无误，则物体的重力大小可能是______（填符号）。A．1.00N    B．2.00N    C．3.00N    D．4.00N三、计算题：本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15．（8分）一个物体做初速度为的匀加速直线运动，4s内通过的位移是32m，求：(1)物体的加速度大小；(2)物体在4s末的速度大小； 16．（8分）如图所示，物块A质量2kg，物块B质量4kg，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，滑轮摩擦不计，水平力F大小为多少时，才能使B在水平地面上做匀速运动．(g=10m／s2)．   17．（10分）A车在直线公路上以v0=20m/s的速度匀速行驶，司机发现正前方有一辆静止的B车时，两车距离仅有d=76m，A车司机立即刹车（不计反应时间）做加速度大小为a1=2m/s2的匀减速直线运动，求：（1）通过计算判断A车会否撞上B车？（假设B车一直静止）；（2）为了避免碰撞，A车在刹车同时，向B车发出信号，B车收到信号后经的反应时间才开始匀加速向前行驶，问：B车加速度a2至少多大才能避免事故。  18．（10分）质量为M的木楔倾角为，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在木楔斜面上时，它正好匀速下滑。如果用与木楔斜面成角的力F拉着木块沿斜面匀速上升，如图所示（已知木楔在整个过程中始终静止）。(1)当α为多少时，拉力F有最小值？并求此最小值？(2)当拉力F最小时，求木楔对水平面的摩擦力是多大？
答案123456789101112DCBAACCCADBDBDAD13．220    0.02    1.37    9.63 14．3.45    D    不变    C15．(1)；(2)【详解】(1)由位移公式可得          代入数据，解得             (2)由速度公式可得，物体在4s末的速度大小为16．20 N【解析】设绳子的拉力为T，A做匀速运动，受力平衡，对A进行受力分析，则有：T=μmAg；B也做匀速运动，受力平衡，对B进行受力分析，B相对于A和地面均向右运动，故受A和地面的向左的摩擦力，则有：F=μmAg+μ（mA+mB）g+T；解得：F=3μmAg+μmBg=3×0.2×20+0.2×40=20N．点睛：本题考查的是物体的平衡问题，关键是正确判断AB分别受摩擦力的大小和方向，然后分别隔离两物体，根据平衡条件列式即可求解即可．17．（1）会撞上；（2）【详解】（1）设A车从刹车到停止所通过位移为x，由速度位移关系有 代入数据解得因此会撞上。（2）假设A车恰能追上B车，设B车运动时间为t，则A车运动时间为t+2，此时两车速度相等，即          解得A车的位移B车的位移由位移关系可得化简后得由以上得解得即：要使AB不相撞，为避免事故B车的最小加速度。18．(1)当α=θ时拉力F有最小值mgsin2θ；(2)mgsin4θ。【详解】木块在木楔斜面上匀速向下运动时，有mgsinθ＝μmgcosθ即μ＝tanθ(1)木块在力F作用下沿斜面向上匀速运动，有Fcosα＝mgsinθ＋FfFsinα＋FN＝mgcosθFf＝μFN解得F＝＝＝则当α＝θ时，F有最小值，为Fmin＝mgsin2θ(2)因为木块及木楔均处于平衡状态，整体受到地面的摩擦力等于F的水平分力，即Ff＝Fcos（α＋θ）当α＝θ时，F取最小值mgsin 2θ，Ffm＝Fmincos2θ＝mg·sin 2θcos2θ＝mgsin4θ