2021省哈尔滨哈尔滨九中高三下学期第四次模拟考试语文PDF版含答案

     哈尔滨市第九中学2021届高三第四次模拟考试

语文学科答案

1.答案B，A项偷换概念，家是以血缘关系为核心的共同体范式，而不是家庭成员。C项“使人们拥有了对美好社会的构想”错误。D项“就能够形成政治共同体”不当，原文强调“由家及国，家国同构，形成国家这一政治共同体”。

2.答案B，因果关系不当。

3.答案D，“意味着人类社会应当秉持着共同的思想观念和价值体系”于文无据。

4.答案：D 曲解文意

5.答案：A 范围扩大

6.答案：①场馆硬件设施完备。国家体育馆、首都体育馆等多个赛区完成了重要的实战检验。

②前沿科技全面应用。多种技术手段的“加持”，可提高观感质量，提供工作便利。

③服务保障体系护航。交通、住宿、餐饮、医疗等各项后勤保障工作稳步有序筹备。（每点2分）

7.答案：B。（没有压服低级官吏的心理）

8.①表现人物心理。梦境中荔枝臭腐、家人哭喊、老虎威逼实际是李善德对运送鲜荔枝进京这一差事的担忧和压抑心理的反应。

②推动情节发展。梦境中老虎借拱起的地面趋近李善德，让他灵机一动，决定让冰块去“找”荔枝。

③渲染紧张氛围。梦中李善德面对危急的形势，性命堪忧，家人难保，突显了其现实处境的艰危，增强了小说的感染力。

9.答案：①事件清晰单一。以李善德为主要人物，以转运鲜荔枝为单一线索，减少不必要的人物与情节，加快叙事节奏。

②叙事时间有限集中。小说采用时间倒逼的叙事方式，将目标期限设置为“六月初一”，在叙事过程中反复提及时间“五月二十二日未时”“五月二十三日午时”“五月二十四日卯时”，强化了小说的紧张氛围。

③叙事空间转换快速。小说中人物、情节安排限制在三个场景中，从“黄草驿”到“舟中”，再到“江陵码头”，以蒙太奇式镜头组合跳跃切换。

④运用简洁的人物对话。在江陵码头的情节中通过押舶监事与李善德的对话推动了情节的发展，减少不必要的描述，不拖泥带水。

⑤善于设置矛盾冲突。从黄草驿逃驿，岳州到江陵的空窗期，再到运送冰块的难题，小说不断设置矛盾冲突，使情节跌宕起伏，扣人心弦。（每点2分，答出三点，即可满分）

10.答案：A。原文断句为“守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；”

11.答案：C 二者不同，本文指“佛塔”，“唐浮图慧褒”指的是“和尚”。

12.答案：D  文意理解错误，原文是：张巡说：“我读书不超过三遍，一辈子不会忘记。”就背诵于嵩所读的书，一卷背完不错一个字，不是读三遍后背诵。

13.答案：（1）当张、许二位刚守城的时候，哪能知道别人终不相救，从而预先弃城逃走呢？（宁：哪里，难道；卒：最终；逆遁：预先逃跑。以上三点各1分，句意2分。）

（2）贺兰欣赏南霁云的勇敢和壮伟，不采纳他（发兵救援）的请求，却勉强他留下，准备了酒食和音乐，请他入座。（听，采纳，听从；强：勉强；具：准备；延：请。以上四点各1分，句意1分。）

14.答案：D“素娥无赖”两句运用拟人的修辞，明月有情还可爱也错误。

15.①相同点：都表现出苏轼和苏辙兄弟的手足情深。（或彼此相思或彼此牵挂）（2分）②不同点：本词表达了作者与兄长久别重逢的喜悦，短暂相聚又要分别的难舍之情和壮志难酬的担忧。（2分）

“岂意彭城山下，同泛清河古汴”表达作者与兄长久别重逢的喜悦；“今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧”直接表达了作者与兄长久别重逢又要分别的难舍之情；“但恐同王粲，相对永登楼。”作者只怕会同王粲一样，面对着不得志的现实，却只得登楼望月，抒发壮志难酬的忧愁。

③苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了对天下离别人的美好祝愿和旷达的情感。（2分）

16（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（2）士不可以不弘毅，任重而道远

（3）千嶂里，长烟落日孤城闭

17.C【解析】原句错误点：“由于”删掉，否则淹没主语；“描绘”“模式”不搭配；成分残缺，少介词“对”。

18.A【解析】第一、二空表让步关系，故用“即便……也”，“只要……就”为（充分）条件关系；三、四空表递进关系，故用“不仅……更”，“既……又”为并列关系；“甚至”是提出突出的事例，表示更进一层的意思；“尤其”是表示更进一步。通常用来强调该词语后所述事物。

19.D【解析】结合前后文可知，前文重点在于人们不能解释自然现象，阴阳学派凭借天文、数学理论成为“天意代言人”，后文强调政治话语权。

后文根据“以达到限制统治阶级行为的目的”可知“从而掌握政治话语权”放后面，排除A、C两项；由上一段可知阴阳派是“通过对数学演算在编撰历法上有所成就的学派” 在这样的理论基础上，“阴阳”学派在一定程度上似乎成为了战国时期的“天意代言人”，根据逻辑上的先后顺序排除B项。

20.【参考答案】主要内容：立法的大树张开双臂，微笑着享受公众参与雨水的滋润。有一把雨伞搁置在树下。（3分）

寓意：公众参与立法，有助于促进法律的完善。（2分 言之成理即可）

21.【参考答案】“疫”无反顾。在抗击疫情期间，只有勇往直前，不能犹豫回顾。

见“疫”勇为。疫情面前，逆行无畏。一心“移疫”：我们要万众一心、全心全意抗击疫情。无情无“疫”。疫情防控不能通融。不徇私情，严格防控，才能战胜疫情。

劳“疫”结合。复工复产和防疫工作科学配合，都不放松。薄情寡“疫”。减少聚会串门，利于防控疫情。不“疫”之财。不发跟疫情相关的“缺德财”。“罩”摇过市。戴上口罩才能去菜市场等公共场所。损人“疫”己。瞒报、谎报自己的行程，害了别人也害了自己。（采分：成语1分，与疫情有关的概念必须有引号。解释2分，尽量依照成语本意，写出和疫情的关系。言之成理即可。）

22.参照2020年高考作文评分原则。