2021省大庆铁人中学高三下学期冲刺模拟考试生物试题(一)含答案
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这是一份2021省大庆铁人中学高三下学期冲刺模拟考试生物试题(一)含答案,共8页。试卷主要包含了【选修1—生物技术实践】,【选修3—现代生物科技专题】等内容,欢迎下载使用。
大庆铁人中学高三冲刺模拟试题(一) 生物测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( )A.都可以用洋葱鳞片叶细胞为材料来观察 B.都具有相应的结构以增大内部的膜面积C.都能体现A-U的碱基配对方式 D.都能在有光条件下产生ATP和[H] 2.关于人体内神经递质和激素的叙述,错误的是( ) A.不少激素的分泌受到神经递质的调节B.均可以出现在内环境中C.都是通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用D.在发挥作用后均会被及时清除 3.下列叙述与T细胞无直接关系的是( )A.HIV主要攻击对象 B.识别抗原并增殖、分化C.产生淋巴因子 D.与靶细胞密切接触,使其裂解 4.杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法。将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交,F1自交能产生多种非亲本类型,再经过选育就可能获得符合需要的新品种。下列相关叙述错误的是( )A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合B.F1形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组C.F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合D.杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快5.关于高中生物学实验基本原理的叙述,正确的是( )A.健那绿染液是活细胞中叶绿体染色的专一性染料,能使叶绿体呈现蓝绿色B.淀粉酶在不同温度条件下活性不同,这种差异可以用碘液来检测C.质量分数15%的盐酸和体积分数50%的酒精混合液,能使分生区细胞相互分离D.盐酸能改变细胞壁的通透性,同时使染色质中DNA和蛋白质分离,有利于DNA染色6.自然生态系统中,下列叙述正确的是( )A.生产者获得的能量必然大于消费者得到的B.群落演替过程中,生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断增多C.在食物和空间充裕的条件下,种群的数量呈“J”型增长D.营养结构是生态系统自我调节能力的基础三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。(一) 必考题:共129分。29.(10分)下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示大豆种子萌发过程中的三个阶段,每个阶段吸水量、O2吸收速率和CO2释放速率的变化如图所示。回答下列问题:⑴第Ⅲ阶段种子吸水量重新迅速增加,该阶段种子胚细胞中自由水/结合水比值 (增大/减小),细胞代谢也明显 (增强/减弱)。⑵从Ⅰ~Ⅲ阶段种子鲜重增加的同时,种子干重 (增加/减小),干重变化的主要原因是 。⑶第Ⅱ阶段种子细胞呼吸方式以 为主,理由是 。30.(9分)秋末植物叶片衰老时,在叶柄基部会形成离层(如图甲所示),离层处细胞会释放酶到细胞壁,水解细胞壁,使细胞间彼此分离,最终导致叶片从植物体上脱落。经研究发现,叶片的脱落与生长素有关,外施生长素可以防止脱落。图乙示在离层的近基端和远基端分别施用不同浓度的生长素对叶片脱落的影响。请据图回答下列问题: ⑴离层处细胞释放到细胞壁的酶是 。⑵除了生长素外,脱落酸、乙烯能够促进离层细胞分解细胞壁的酶的合成和分泌,也与植物叶片的脱落密切相关,这体现了在植物生命活动的调节中 。⑶由图乙可知,外源生长素对叶片脱落的效应与 有关。⑷科学家Addicott等提出“生长素梯度”学说解释生长素与脱落的关系:决定脱落的不是生长素绝对含量,而是相对浓度,即离层两侧生长素浓度梯度的变化起着调节脱落的作用。图丙示叶片脱落与离层两侧生长素的相对含量的关系: 根据“生长素梯度”学说,请结合衰老叶片自身的代谢特点分析叶片衰老脱落的内部原因 。31.(10分)科学家研究发现,动物存在取食与危险之间的经济权衡现象,即在取食和安全之间进行权衡,从而在食物与安全之间求得一种平衡。材料一:科学家们为饥饿程度不同的三刺鱼同时提供不同密度的水蚤(三刺鱼喜欢吃的甲壳动物)任其选食,结果发现:当鱼很饥饿时总是去吃高密度的水蚤;但不太饿时,鱼则喜欢取食低密度的水蚤。材料二:科学家推测鱼在饥饿时吃高密度的水蚤可以提高能量摄取率,以尽快解除饥饿的威胁。但由于忙于取食时难以发现捕食者,安全性降低,所以,鱼不太饿时,还是喜欢在水蚤低密度区取食以利于及时发现和逃避危险。为了验证推测,科学家设置了两组实验,为饥饿的三刺鱼提供三种不同密度的水蚤,并且其中一组,让一只翠鸟(三刺鱼的天敌)从水族箱上方飞过,两组实验其余处理均相同,实验结果如右图所示。请分析回答:⑴两则材料中提及的三种生物在自然界中是否构成一条完整的食物链,为什么? 。⑵自然界中水蚤、三刺鱼与翠鸟之间的数量变化是一种 调节。⑶从材料一科学家所做的实验可以看出 会影响三刺鱼的取食行为。⑷从材料二科学家的推测和实验可以看出 也会影响三刺鱼的取食行为。从结果来看,实验组中的三刺鱼主要在 区域取食。32.(10分)家蚕中,血液黄色对白色为显性(由等位基因Y、y控制),幼虫皮斑普通斑与素白斑是一对相对性状(由等位基因P、p控制),两对基因均位于常染色体上。下表是家蚕不同杂交组合的实验统计数据(子代数量足够多),请分析回答:亲本组合后代表现型及其比例组别表现型普通斑黄血蚕普通斑白血蚕素白斑黄血蚕素白斑白血蚕甲普通斑黄血蚕♂╳素白斑白血蚕♀3113乙普通斑黄血蚕♂╳普通斑白血蚕♀7513丙普通斑黄血蚕♀╳素白斑白血蚕♂1001 ⑴根据组别 的结果,可以判断家蚕幼虫皮斑的显性性状为 。 ⑵甲组的两个亲本基因型分别是 。 ⑶根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律,因为如果这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现 种表现型,且比例为 。⑷根据表中的数据,推测用甲组中的普通斑黄血蚕♂与丙组中的普通斑黄血蚕♀杂交,子代的表现型及比例应为 。(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一题计分。37.【选修1—生物技术实践】(15分)回答下列生物技术实践的相关问题: ⑴醋酸菌将糖分解成醋酸的条件是 ;膳食中的亚硝酸盐转变为亚硝胺的条件是 。 ⑵测定微生物数量常用的两种方法分别是 ,其中常用来统计样品中活菌数目的方法的原理是 。使用平板划线法进行微生物接种时,对接种环进行灼烧灭菌都在什么时候进行? 。 ⑶与直接使用酶相比,固定化酶的优点是 ;固定化细胞常用的方法及其使用的载体特点分别是 。⑷玫瑰精油的提取和胡萝卜素的提取流程中都会用到蒸馏装置,二者的锥形瓶中收集得到的液体分别是 ;血红蛋白的提取和分离时,红细胞的洗涤环节的目的和对离心的要求分别是 。 38.【选修3—现代生物科技专题】(15分)牛是畜牧业生产中的一种重要家畜,许多现代生物科技以牛为对象,服务于生产实践,请回答下列相关问题:⑴基因工程中可以以珍贵的药用蛋白基因为目的基因培育转基因牛,通过其分泌的乳汁来生产所需的药品,这称为 。该项基因工程的基本操作程序中,核心是 ,采用最多的目的基因导入方法及受体细胞分别是 。⑵利用体细胞核移植技术可以促进良种牛群的繁育,用这种方法得到的牛称为 。该项技术中需要用 细胞作为受体细胞,用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,因为它们保持了细胞正常的 。⑶利用试管动物技术也可以实现良种牛的快速大量繁殖。该项技术中要成功实现 受精,需要用一定浓度肝素或钙离子载体A23187溶液对精子进行处理,通过 法使其获能。⑷体细胞核移植技术和试管动物技术都需要用到的技术手段是 (至少答出两点),两项技术从繁殖方式来看,主要区别是 ,从技术类型归属来看,区别是 。
生物参考答案选择题题号123456答案ACD DBA非选择题 29.(10分)(每空2分)⑴胚根长出 增大 ⑵减小 ⑶无氧呼吸 CO2释放速率远大于O2吸收速率 30.(9分)(除标明的分数,每空2分) ⑴纤维素酶、果胶酶 ⑵多种激素相互作用共同调节 ⑶施用的部位和浓度 ⑷叶片衰老,代谢减弱,生长素合成减少,使离层远基端生长素浓度等于或小于近基端生长素浓度,导致叶片脱落 (3分) 31.(10分)(除标明的分数,每空2分)⑴不能(1分) 缺少生产者(1分) ⑵负反馈 ⑶饥饿程度(饥饿程度与水蚤密度) ⑷捕食者 低密度水蚤 32.(10分)(除标明的分数,每空1分) ⑴乙 普通斑 ⑵PpYy♂ ╳ ppyy♀ (2分) ⑶4 1∶1∶1∶1 ⑷普通斑黄血蚕∶普通斑白血蚕∶素白斑黄血蚕∶素白斑白血蚕=11∶1∶1∶3 (4分) 选考题 37.(15分)(除注明外,每空2分)⑴氧气、糖源都充足(1分) 适宜的pH、温度和一定的微生物作用(1分)⑵稀释涂布平板法、显微镜直接计数法 当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌操作的第一步、每次划线之前、划线操作结束时⑶使酶既能与反应物接触,又能与产物分离(1分) 包埋法、不溶于水和多孔性⑷前者是油水混合物,后者是有机溶剂 去除杂蛋白(1分) 低速短时间(1分) 38.(15分)(除注明外,每空1分)⑴乳腺(乳房)生物反应器 基因表达载体的构建 显微注射、受精卵(2分) ⑵克隆牛 MⅡ(中)期卵母细胞(减数第二次分裂中期的卵母细胞) 二倍体核型 ⑶体外 化学诱导 ⑷早期胚胎培养、胚胎移植(动物细胞培养)(2分) 前者是无性生殖,后者是有性生殖 (2分) 前者属于细胞工程,后者属于胚胎工程 (2分)
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