期末复习课内阅读专练（试题）部编版语文二年级下册（无答案）

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课内阅读
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货”。
1．选段共有__句话。
2．写出下列词语的近义词。
漂亮——( ) 珍贵—— ( ) 损坏——( ) 当作—— ( )
3．古人为什么把贝壳当作钱币？
__________________________
课内阅读。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
4．写出下面词语的近义词。
精灵——( ) 叮咛——( )
5．看偏旁猜意思。
我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与________有关，意思是___________。
6．仿照句子写一句话。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风。
_____有____，有_________。
读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
7．“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。
8．喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。
9．喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
阅读课文片段，完成练习。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
10．“我们”是用什么方法来救公主的？用“____”在文段中画出来。
11．文段中的三个“欢呼”表明孩子们的心情非常____________。
12．你还想用什么办法来救出公主？写一写吧。
_______________________________
阅读课文片段，完成练习。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
13．“免费的特快列车”指的是________________。
14．早上醒来，“我”做的事有伸懒腰、__________、__________，还可能去__________。
15．你觉得小虫子的生活有趣吗？为什么？
___________________________
阅读课文选段，完成下列各题。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
16．我会写近义词。
巴望——________ 焦急——________
17．种田人为什么焦急地转来转去？
_______________
18．种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你找出相关句子。
_______________
1．3#三
2． 美丽 宝贵 破坏 当成
3．因为贝壳可以随身携带，不容易损坏。
4． 神灵 嘱咐（交代）
5． 说话 再三嘱咐
6． 下课了，操场上，同学们 打球的 跑步的
7． 阿姨 弟弟 喜爱
8． 唱歌 做游戏 学拼音字母
9． 飞翔 捉虫 做算术
10．挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
11．激动
12．示例：我会搭乘着大风筝，飞到城堡里面把公主救出来。
13．狗
14． 洗脸 擦亮触须 旅行
15．有趣。小虫子可以在草叶上自在地做自己想做的事，还可以乘着小狗去旅行，多么快乐啊！
16． 盼望 着急
17．因为种田人觉得禾苗好像一点儿也没有长高。
18．把禾苗一棵一棵往高里拔。