2020-2021学年第一单元 快乐学习1 学习伴我成长同步练习题

 1学习伴我成长                                                                                                                                                                                                                                                                             

课后作业（二）

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

【夯实基础】

一、填空题。

1.在下面的情景中可以学到什么。

（1）跟妈妈买菜，可以学到：                              。

（2）打乒乓球可以学到：                           。

（3）旅行，可以学到：                           。

【能力提升】

二、选择题。

1.下列属于不好的学习途径是（    ）

A.跟爷爷去钓鱼。

B.天天去打游戏。

C.和家人一起去旅游。

D.跟邻居学习编中国结。

2.鹏鹏在课余时间学习打篮球，爸爸在学写电脑程序，妈妈在公司学专业技能，爷爷在老年大学学习象棋……通过这些事例，以下认识错误的是（    ）

A.学习对我们的生活没有帮助

B.我们要“学到老，活到老”

C.学习的内容是多种多样的

D.任何人都可以学习

3.学习是人类的基本活动，下列属于学习活动的有（   ）

①小刚记英语单词

②李明参加电脑培训

③王彬练习用筷子吃饭

④小赵在阅览室读报

A.①②③   

B.①②④

C.②③④   

D.①②③④

三、判断题。

1.每个人身上都有值得我们学习的本领。（    ）                      

2.参加夏令营是有意义的实践活动，能增长不少知识。（    ）

3.和爸爸一起看新闻不是学习途径。    （    ）                            

4.只有通过课堂才能掌握真正的知识。  （    ）

5.比如说话、走路等这些本领是我们天生就会的，不需要学习。（    ）

6.成年人的学习没有小孩子的学习重要。（     ）

7.想要知道我是如何学会说话的，可以问我的家长。（    ）

【综合运用】

四、材料题

2016年4月23日,中国迎来了第21个“世界读书日”,为弘扬中国朗诵文化,维护传统文学地位,由50余位在朗诵、表演、主持、播音、文化界具有影响力的艺术名家打造的“朗诵会”在北京举行启动上线仪式。

1.设立“世界读书日”的目的是什么？

（2）“朗诵会”对我们的成长有什么帮助？

【参考答案】

课后作业（二）

一、1.（1）怎样挑选新鲜的蔬菜。

（2）不同的发球方式。

（3）当地的人文风俗。

二、1.B    2.A    3.D

三、√   √   ×   ×    ×   ×    √           

四、1.倡导人们加强读书、不断学习、增长知识。

2.例：可以让我们的生活更加充实，让我们体验不同的生活方式，改变思维方式和行为，提升我们的能力和智力。