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    期末试卷(试题)部编版语文六年级下册(无答案)

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    期末试卷(试题)部编版语文六年级下册(无答案)

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    这是一份期末试卷(试题)部编版语文六年级下册(无答案),共7页。试卷主要包含了日积月累 34%,快乐阅读 31%,作文 30%等内容,欢迎下载使用。
    一、日积月累 34%
    1、看拼音写词语。9%
    kǒng bù tóu xián róng yù duàn liàn fěi cuì
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    chōu yē jī xiè shū jí jiàn wēi zhī zhù
    ( ) ( ) ( ) ( )
    下列各组成语,每组都有一个错别字,圈出来,把正确的写在括号里。 3%
    狂风暴雨 惊心动魄 养尊处优 坐无虚席 ( )
    无缘无故 语众心长 风华正茂 实事求是 ( )
    铺天盖地 落荒而逃 峰拥而至 饶有趣味 ( )
    选择题 8%
    (1)下面四组词语注音错误的一组是( )。
    A.枯萎( kū wěi) 机械(jī xiè ) 锲而不舍(qiè ěr bù shě)
    B.歼灭(qiān miè) 曲线(qū xiàn ) 千钧一发(qiān jūn yí fà)
    C. 信笺(xìn jiān ) 糊弄(hù nòng) 载歌载舞(zài gē zài wǔ)
    D. 摩平(mā píng) 静谧(jìng mì) 粗犷(cū guǎng )
    (2)“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”句中的破折号作用是( )。
    A、声音的延长 B、转折 C、解释说明 D、意思的递进
    (3)根据语境,在括号里填写合适的词语(填写序号)。
    只要你勇于展示,你就是一道风景!给苍白的四周以( ),给庸俗的日子以( ),给沉闷的空气以( ),将个性和才华化为琴弦,奏响生命的乐章。
    ①清新 ②绮丽 ③诗意
    (4)将句子的序号填入语段括号中,使之通顺连贯,语意清晰。
    ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
    语段:人生总是与苦难同行,( ),( );( ),( ),( ④ )。
    4、请根据语境填写诗词名句。 4%
    历史的沧桑在五千年的琴弦上肆意弹拨,那袅袅未散的音韵,仿佛是在吟唱这些诗词:一如王维诗“_ ,时鸣春涧中”那般幽静闲适;一如杜甫诗“,自在娇莺恰恰啼”那般轻松愉悦;一如苏轼“,门前流水尚能西! ”那般乐观进取;一如王观“水是眼波横,。”妙语双关。一如郑燮笔下的竹石 “千磨万击还坚劲,”那般坚定顽强。
    5、根据提供的信息,分别写出对应的作品或人物。 3%
    A.单刀赴会 三顾茅庐 滚滚长江东逝水 作品:《 》
    B.葬花 大观园 贾府 凤辣子 作品:《 》
    C.海滩 荒岛 “星期五” 英国历险 主人公:
    6、精彩回放。7%
    (1)人应该讲诚信,我想起了马尔克斯《百年孤独》中的一句名言

    (2)《文心雕龙》中的一句话说明了多实践才能出真知的道理:
    ,。
    (3)小学阶段,我们从课文中结交了不少人物,他们有的很伟大,有的平凡,有的则令人憎恶,请选择一个这样的人物,用一句话写出你对他的看法。
    英雄人物():
    丑恶人物():
    二、快乐阅读 31%
    (一)H7N9禽流感指南 14%
    今年4月7日,北京市疾病预防控制中心公布了预防人感染H7N9禽流感指南。指南内容编选如下:
    1、什么是H7N9禽流感?
    H7N9禽流感,是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类,少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。
    2、人是怎样感染上H7N9禽流感的?
    部分确诊病例曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。目前根据以往经验及本次流行病学调查推测,可能由携带H7N9禽流感病毒的禽类及其粪便、羽毛、血液等,通过呼吸道、接触等方式传播给人类。
    3、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感?
    现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者,以及在发病前1周内接触过禽类者,需要比普通人更加注意预防。
    4、得了H7N9禽流感,早期有哪些症状?
    人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难。
    5、最近是不是不能吃家禽了?
    禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)两分钟以上可杀灭。因此,完全熟透的家禽、猪肉等是可以食用的。
    但是禽流感对低温抵抗力较强,在4℃水中可存活1个月,因此五六分熟的鸡排,火锅需要谨慎食用。
    6、普通人应该如何预防禽流感?
    (1)注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。
    (2)尽可能减少与禽畜不必要的接触。食用禽肉蛋时要充分煮熟。
    (3)打喷嚏、咳嗽时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人。
    (4)外出踏青时,应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。
    (5) 年老体弱者、抵抗力弱的儿童,在呼吸道传染病高发时期,应尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。
    1.H7N9禽流感会感染哪些种群?请从文中摘录相关句子。 2%
    2.根据上面这段文字所提供的信息来判断,下面哪个人最有可能会染上H7N9禽流感? ( ) 2%
    A.小学生张悦,常喝奶奶炖的鸡汤,最近两天发烧了。
    B.公司职员李毅,业余爱好出海钓鱼。
    C.禽类加工厂工人薛波,主要从事禽类宰杀、清洗工作。
    D.歌唱家陈思思,最近因排练辛苦,喉咙不适,常常咳嗽。
    3.根据这篇《H7N9禽流感指南》,请你结合自己平时的生活习惯,从任意两方面谈谈你应该怎样预防H7N9禽流感? 4%
    (1)
    (2)
    4.有的人建议将文中划线的“可能”一词删去,你认同吗?解释你的原因。由此你体会到说明文的语言具有怎样的特点? 2%
    5.这篇《H7N9禽流感指南》是运用“问答”形式来写的,请你谈谈说明文这样写有什么好处? 4%
    (二)孩子和书 17%
    ①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
    ②她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道,书架上的书越来越丰富,进出书店的人换了一拔又一拨,她的额头和眼角也渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如般清明。几十年来,人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。
    ③一天,小书店里来了一位年轻人。
    ④“您要买书?”“不,看看,先看看……”年轻人礼貌地说,“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。新|课 | 标
    ⑤“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集,问。
    ⑥她赧然了:“没有……”真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书:看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书,她觉得对不起人家,尤其是那些农家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。
    ⑦“您,认识我吗?”年轻人突然问道。
    ⑧她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好。”说着,他放下手中的诗集,从包里取出一本书,递到她面前,“这是我送给您的。”她( ),甚至有点不知所措——为什么送我书?
    ⑨见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”她顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……”
    ⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前,她店里许多捆书被贴上了封条,放在了角落里。有一天,她听到角落里一阵“窸窸窣窣”的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她了一声。于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛……她没有训他,送了那本书给他,好像是《牛虻》。孩子被感动了,哭着告诉说,父母都死了,他无依无靠,可是爱读书……她听了爱怜地为他擦去汗珠,又挑了几本书送给他,还给了他一点钱和食物……十几年过去了,她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子? w W w .X k b 1. c O m
    ⑪当她回过神来,那年轻人不知什么时候走了,柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现,那是同样的一本诗集:《孩子和书》。
    ⑫扉页上,有几行秀气的字:
    阿姨:
    这本书赠给您—我写的—一个关于您、我、书的故事。
    我,是一个诗人了。但,没有您,就只是一个偷书的孩子。
    也许您早已忘记我了,那正是您的善良。
    偷书、爱书、写书的人
    ×年×月
    ⑬天哪,他是诗人!这诗人( )就是当年的孩子!
    ⑭“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来,惊醒了她。她探出身子,看到一只胖胖的小手攥着硬币,另一只手指着一本小人书。“噢,又是那个孩子。”她急忙招呼这位小客人,心想,兴许这个孩子将来也会成为诗人的,至少能成为有文化、有学识的人。
    ⑮门外传来一阵孩子的喧闹——放学了,她又要忙起来了,可是她心里很高兴,也很欣慰……
    从下列词语中选择恰当的一项,填入选文相应的括号里。 3%
    俨然依然竟然茫然当然赧然
    填进第②自然段中横线上最合适的喻体是:( ) 2%
    a.湖水 b.泉水 c.溪水 d潭水
    3、本文第( )自然段,作者运用了插叙的写作手法。 2%
    4、第②自然段中说:“几十年来,人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。 3%
    (1)热情招呼不买书的顾客。 (2)
    (3)(4)
    5、联系上下文,选择最合适的词语填写在第十自然段的横线上。 1%+3%
    ①大喊 ②惊叫 ③咳嗽
    我选择这个词语,是因为

    6、“于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛”,“慌张”的原因是,“倔犟”的原因是3%
    三、作文 30%
    题目:把__________甩在身后
    要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,例如在横线上可以填写“失败、对手、荣誉……”等词语。
    (2)叙事清楚、具体,表达自己的真情实感。不少于400字。
    (高亭中心 邬军飞)200
    400

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