四年级上册笔算除法教学ppt课件

这是一份四年级上册笔算除法教学ppt课件，文件包含人教数学四年级上册62《除数是整十数的笔算除法》课件pptx、人教数学四年级上册62《除数是整十数的笔算除法》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
人教版数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》教学设计课题《除数是整十数的笔算除法》教学目标一、理解除数是整十数的笔算除法的算理，掌握笔算除法的计算方法，能正确进行笔算，并能解决实际问题；二、通过探究活动，渗透数形结合的思想，培养学生类推能力。三、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点理解除数是整十数的笔算除法的算理。教学难点正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。教学准备教师准备：PPT课件学生准备：课本教学过程一、新课导入1. （   ）里最大能填几？说说你的想法。(20×（     ）＜81我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而100＞81，所以括号里最大填4。)2. 完成下面的竖式。怎样计算除数是一位数的除法？从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。二、新课讲解1、出示例题1：92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（1）你能列出算式吗？说说你的想法。   总结归纳：求一个数里包含几个另一个数用除法计算：92÷30=             （2）你会估算吗？总结归纳。（3）提出要求： 你怎样计算？学生小组合作，说说自己的解决方法。总结归纳：    1）先用小棒分一分。2）可以用竖式计算。思考：90是怎样得到的？想一想：商3为什么写在个位上。2、出示例题2。178本故事书，每班30本，可以分给几个班？（1）怎样列式？为什么？178里有几个30，就可以分给几个班，应该用除法计算。（2）被除数的前两位比30小，该怎么办？被除数的前两位不够除，要看前三位。30×5=150<178，30×6=180>178，所以应商5。178÷30=5……28                        5                   30 ) 178150                         28 答：可以分给5个班，还剩28本。三、课堂练习1、完成下面的竖式，说一说你是怎么算的。2.280÷50我是这么想的：除数是两位数先看被除数的前两位，比除数小，就看前三位。50×5接近280且小于280，所以商5，写在个位上。3、（    ）里最大能填几？4.商店里每个足球30元，用75元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？ 课堂小结说说这节课你有什么收获？1.整十数除三位数时，先看被除数的前两位数，如果不够除，再看被除数的前三位数。除到被除数的哪一位上，就在那一位的上面写商。计算结果如果有余数的，余数一定要比除数小。2.整十数除两位数时，被除数里有几个除数，商就是几，所以商应写在个位上，而不能写在十位上。余数一定要比除数小。 课后作业 完成教材练习十三4、5、7题板书设计除数是整十数的笔算除法教学反思