期末检测卷（试题）部编版语文三年级下册（含答案）

这是一份期末检测卷（试题）部编版语文三年级下册（含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年小学语文三年级期末检测卷-部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音全部正确的一项是（       ）
A．淡雅（yǎ）               逆风（lì）            超常（chāo）
B．比较（jiào）            掀开（xiān）            芬芳（fēn）
C．大概（kài）             搏斗（bó）               末端（mò）
D．吻合（wěn）             干燥（zào）             腹部（fú）
2．下面的表述不正确的一组是（       ）
A．中国古代四大发明是：火药、指南针、造纸术、印刷术
B．花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊
C．我国古代四大名著是《三国志》《红楼梦》《西游记》《水浒传》
D．中医四诊是：望、闻、问、切
3．比喻不想努力，就希望获得成功的侥幸心理的寓言故事是（       ）
A．《为虎作伥》 B．《坐井观天》 C．《狐假虎威》 D．《守株待兔》
4．“铁罐看不起陶罐，常常奚落它”中加点词语的意思是（       ）
A．夸奖 B．讥讽嘲笑 C．嬉笑 D．责骂
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（          ）
A．触摸   古代   倒央   虎心 B．匀称   灰尘   守护   池糖
C．捧着   其他   狮子   逼近 D．均匀   细至   欣赏   实检
6．下列词语搭配不恰当的一组是（             ）
A．听得入神                 香喷喷的饭菜 B．玩得开心          黑亮亮的头发
C．长得盖过腰            喧腾腾的紫菜卷 D．冲洗得干净          亮晶晶的水珠
7．诗句“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”是（        ）中的诗句。
A．《惠崇春江晚景》 B．《绝句》 C．《大林寺桃花》
8．课文《漏》告诉我们一个什么道理（     ）
A．遇到问题要动脑筋分析，不能凭空臆断。
B．生活中要勤劳才能有大收获。
C．要乐于助人，做一个善良的人。
二、填空题
9．完成汉字加法并组词。
口+亥=( )( )       口+区=( )( )
口+刀=( )( )       口+古=( )( )
10．根据课文内容填空。
（1）文房四宝指的是：________、_______、_________、_______。
（2）赵州桥有__________年的历史了，是我国宝贵的_______________________。
（3）“___________，每逢佳节倍思亲。”这诗句出自________朝诗人___________的《____________》。句中的“佳节”指的是我国的传统节日__________。在这个节日里有______________等习俗。
11．将下列四字词语补充完整，再按要求写句子。
学( )五车             和睦相( )       没精打( )
刻舟求( )             杯弓蛇( )       相( )并论
选用其中两个词语各写一句话。
_____________________
12．根据理解词语的方法，理解下面词语。
（1）听了老师的这段话，我对即将到来的这天无比憧憬。
运用找近义词的方法理解“憧憬”：_______________。
（2）小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。
结合生活实际理解“忐忑不安”：___________________。
13．按查字典的要求填空。
“蓬”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法应查__________部，再查__________画。“蓬”的最后一笔是__________，组词__________。
三、现代文阅读
读《奇妙的植物世界》一文，做题。
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种粘性很强的液体，这种粘液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢的粘住。经过一至二小时，小虫子就被叶子消化（吸取   吸收）掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，（果然   竟然）发现他那园中的花木长得格外茂盛。于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会咬人的漆树……
14．用“√”画出括号里合适的词语。
15．用横线画出短文的中心句。
16．根据短文内容填空。
A．毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出一种含有______的粘液，能________小虫，然后______小虫。
B．短文重点介绍了_____、_______的奇妙之处，简略地介绍了奇特的_______、________、________。
17．除了短文介绍的几种植物外，你还知道哪些奇妙的植物呢？请写出一种来。
________________________
阅读短文《卢沟桥的狮子》，做题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年至1192年间。
桥长265米，整座桥由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的只有16米，长的有21．6米。石拱之间有石桥墩，把11个拱连成一个整体，由于各拱相连，所以卢沟桥又叫做联拱石桥。永定河发大水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是自从建成卢沟桥后，再没有出过事。从这里可以看出它的设计很科学。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人叫马可·波罗来到中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“是共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
18．根据意思从文中找出相应的词语，填在括号里。
A．彼此在耳朵边低声说话。( )B．没有相同的，没有可以相比的。( )
C．形容描写或模仿得非常好，非常逼真。( )
19．理解短文内容，按叙述顺序在括号里写出相应的段落序号。
( )桥宽，桥面，石栏石柱。   ( )桥的长度，桥由石拱组成。
( )建桥的时间和地点。          ( )石桥墩连接桥拱。
20．短文的第二自然段介绍了卢沟桥( )，第三自然段介绍了卢沟桥( )
A．历史悠久     B．结构精巧     C．坚固耐用       D．形式优美
21．根据短文内容判断，正确的打√，错误的打×。
A．文中将卢沟桥和它两岸的河堤做比较，说明了卢沟桥坚固耐用的特点。( )
B．“卢沟晓月”很早就成为北京的“胜景之一”，这句话中的“”之一可以删去。( )
四、书面表达
22．习作。
你做过什么小实验？可以向大家介绍一下吗？介绍的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，介绍清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果，也可以写写做实验的心情、实验中的有趣发现等等。字数不少于300字。

参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A 逆风（lì）——逆风（nì）；
B 正确。
C 大概（kài）——大概（gài）；
D 腹部（fú）——腹部（fù）。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查文学常识。
ABD均正确。
C我国古代四大名著是《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》；没有《三国志》。
《三国志》是由西晋史学家陈寿所著,记载中国三国时代的断代史,同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查寓言故事。
为虎作伥：古代迷信，传说被老虎吃掉的人变成伥鬼，专门给老虎带路去吃别人。用来比喻做恶人的帮凶。
坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。
狐假虎威：狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。
守株待兔：比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查词语解释。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
“铁罐看不起陶罐，常常奚落它”出自《陶罐和铁罐》意思是铁罐看不起陶罐，经常嘲笑它。奚落：讥笑；嘲弄，使人难堪。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查字形易错字。
A项：倒央——倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
虎心——虚心：不自以为是，能够接受别人意见。
B项：池糖——池塘：较浅较小的蓄水坑。
D项：细至——细致：精细而周密。
实检——实验：指的是科学研究的基本方法之一
6．C
【解析】
【详解】
本题考查词语搭配。
选项A中“得”后用形容词，“的”后用名词。搭配都正确。
选项B搭配都正确。
选项C中“喧腾腾”表示软呼呼又暖和的意思。一般可以形容被子、馒头等。紫菜卷常见的做法是用紫菜将煮熟的米饭与蔬菜、肉类等包卷起来。搭配不恰当。
选项D搭配都正确。
7．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗句出处的识记能力。
“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”是唐代诗人白居易在江州（今九江）庐山上大林寺时即景吟成的一首七言绝句，原文是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
故选：C。
8．A
【解析】
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力。
根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
课文《漏》讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑，最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了，贼和老虎却以为是怪兽。从中告诉了我们遇到问题要动脑筋分析，不能凭空臆断的道理。
故选：A。
9．     咳     咳嗽     呕     呕吐     叨     唠叨     咕     咕噜
【解析】
【详解】
本题考查字体结构，组词。
本题四个汉字都可以组成左右结构，然后组词，注意书写，先写出汉字再组词。
10．     笔     墨     纸     砚     1400     历史遗迹     独在异乡为异客     唐     王维     九月九日忆山东兄弟     重阳节     登高
【解析】
【详解】
本题考查的是文学常识的识记和背诵默写。
（1）本题中文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。“文房四宝”之名，起源于南北朝时期。历史上，“文房四宝”所指之物屡有变化。在南唐时，“文房四宝”特指安徽宣城的诸葛笔、安徽徽州的李廷圭墨、安徽徽州的澄心堂纸以及安徽徽州的婺源龙尾砚。
（2）本题考查的是文学常识，本题中赵州桥有1400年的历史了，由著名匠师李春设计建造，，是我国宝贵的历史遗迹。
（3）本题考查的诗歌是王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗内容是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。佳节：美好的节日。登高：古有重阳节登高的风俗。所以“佳节”指的是我国的传统节日重阳节。
11．     富     处     采     剑     影     提     苏轼是个学富五车的大文学家。
我们要和邻居和睦相处。
【解析】
【详解】
考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
和睦相处：彼此融洽的相处。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
词语造句的时候要符合题干的内容，不要写错别字即可。
12．     期待     心神不定
【解析】
【详解】
考查词语理解。
（1）运用找近义词的方法理解“憧憬”，憧憬的近义词：向往、神往、期待、期望、希望、盼望。
“听了老师的这段话，我对即将到来的这天无比憧憬。”中“憧憬”意思是向往、期盼、期待。
（2）结合生活实际理解“忐忑不安”，打碎了花瓶，内心是十分担忧和害怕的。忐忑不安，意为心神不定，心神极为不安。
13．     Ｐ     peng     艹     10##十     捺     莲蓬
【解析】
【详解】
本题考查查字典方法。音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
音序查字法：先查大写字母，再查音节。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下运用此种方法。
部首查字法：利用汉字的部首来查字，多用于知道字形，不知道读音和释义时运用。
蓬：péng。查大写字母P，音节是peng。部首艹，除去部首是10画。可以组词：蓬门，雨蓬，大蓬，蓬龙。
“蓬”的笔顺是：
14．吸收 竟然
15．世界上有许许多多奇妙的植物。
16．     很甜的味道和香气     粘住     消化、吸收     毛毡苔     水稻     山芋藤     水葫芦     漆树
17．含羞草，只要一碰它，它的叶子就会立刻合拢，过了一会儿，又会张开。
【解析】
14．
本题考查的是选词填空。
其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
吸取：解释是用不同方法吸收；采用，采取，得到。
吸收：（动）①物体把外界的物质吸收到内部；②组织或团体接受某个人为成员。符合原文的语境。
果然：（副）表示事实与所预料的相符。
竟然：（副）表示出乎意料。符合原文的语境。
15．
本题考查的是找出文段的中心句。
结合原文的内容进行分析，本段文字主要是围绕世界上的很多植物来展开的。所以文段的中心句是“世界上有许许多多奇妙的植物。”
16．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
A．本题考查的是对文段内容的分析，结合原文的内容“毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种粘性很强的液体，这种粘液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢的粘住。”可以得出本题的答案。
B．本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合整段文字的内容“植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。”和“于是他开始正式对水稻进行试验。”可以得出本题中短文重点介绍了毛毡苔、水稻的奇妙之处。结合原文的内容“此外还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会咬人的漆树”简略地介绍了奇特的山芋藤、水葫芦、漆树。
17．
本题考查的是开放性题目。
结合原文的内容进行分析，注意平时对课外文学常识的积累和识记。写出还有奇妙特性的植物即可。注意所写的植物要合情合理即可。
18．     交头接耳     独一无二     惟妙惟肖
19．     4
     2     1     3
20．     BC     D
21．     √     ×
【解析】
18．
本题考查词语积累。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。文章指的是这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的彼此在耳朵边低声说话。
独一无二：没有相同的，没有可以相比的。文章指的是卢沟桥在马可·波罗的游记中是没有相同的，没有可以相比的。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文章指的是石刻的狮子，非常逼真。
19．
本题考查内容理解。
通读文章可知，第1段描写了建桥的时间和地点；第2段是描写了桥的长度，桥由石拱组成；第3段描写了石桥墩连接桥拱；第4段描写了描写了桥宽，桥面，石栏石柱。故顺序应为：4213。
20．
本题考查对段落内容的理解。
结合第2自然段中的“桥长265米，整座桥由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的只有16米，长的有21．6米”及“永定河发大水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是自从建成卢沟桥后，再没有出过事”可知，介绍了卢沟桥的结构精巧、坚固耐用。故选BC。
结合第③自然段中的“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖”可知，介绍了卢沟桥的形式优美。故选D。
21．
本题考查对文章内容的理解。
A．第2自然段中“以前两岸河堤常被冲毁，但是自从建成卢沟桥后，再没有出过事。从这里可以看出它的设计很科学。”把“两岸河堤”和“卢沟桥”作比较，突出了卢沟桥坚固耐用的特点。故正确。
B．“胜景之一”说明这只是卢沟桥优美景点中的其中一个，如果删去“之一”意思则改变，故不可删除。故错误。
22．范文：
                                                                           有趣的实验
        有趣的实验今天，我做了一个实验，就是把纯蓝墨水的钢笔改成黑蓝钢笔。
        我在做作业时，发现黑蓝钢笔没带回家，只有纯蓝墨水的钢笔，怎么办呢?我想了一下：黑蓝墨水是不是黑墨水加纯蓝墨水后变成黑蓝墨水呢?只想不可靠，必须实际行动才行。我把家里的黑墨水拿出来，再把纯蓝墨水也给找出来。我用有纯蓝墨水的钢笔吸了一点黑色墨水，我写了一下还是没变。怎么办呢?我又加了许多黑色墨水，这下可好，因为黑墨水加了太多，写出来的变黑了。我真想放弃原来的计划。可又不想半途而废，该怎么办?最后，我觉得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用钢笔先吸黑墨水，接着再加纯蓝墨水，然后把钢笔摇一摇，最后写了一下。耶！成功了，终于成了黑蓝墨水钢笔了。
        我兴奋极了。我第一次体会喜悦的心情。
【解析】
【详解】
本题考查自命题作文。
要求写一项自己做过的小实验。要选择操作简单、现象明显的小实验来做。如：摩擦起电、水中取硬币、烧不着的布条、磁铁为什么失去了磁性1.真实记录。
认真做实验，把实验步骤按表格的形式记录好。如：“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”。尤其是“实验过程”，可以分“第一步”“第二步”“第三步”。
叙述过程。记录实验离不开实验过程。因此，要把实验的整个过程详详细细地写清楚，在叙述的过程中要关注细节，必要时可以运用一些修辞方法，把句子写具体写生动，还可以表达一下当时的心情。
揭示结果。我们所做的实验，一定含有一个“不寻常的现象”，通过实验，结果出来了，就如揭示谜底一样，把“不寻常”的秘密揭示出来。这样，整个实验才有意义。
认真观察事物的变化。实验的过程就是观察的过程，要注意观察事物的细微变化，用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，用鼻子仔细闻，用嘴巴仔细尝等。只有全面、细致、深入地观察，才能透过表面现象，抓住事物的本质。
理清实验的先后顺序。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚。在介绍实验的过程中可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。