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2020-2021学年绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课时训练
展开知识点1 化学的发展历程
1.火的使用是人类最初的化学实践。到了近代, 和 等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由 和 构成的。门捷列夫发现了 ,使化学学习和研究变得有规律可循。
2.人类社会经历了漫长的过程,下列物质的出现顺序正确的是( )
①火 ②青铜器 ③火药 ④纳米材料
A.①②③④B.①③②④
C.②③④①D.④③②①
知识点2 化学的研究范畴
3.化学是在 、 层次上研究物质 、 、 与 的科学。
4.下列中国科技成果中属于化学研究领域的是( )
A.探月工程“嫦娥五号”探测器成功发射,完成中国历史上第一次月表取样
B.“北斗”卫星导航系统全面建成
C.新型催化剂可把二氧化碳高效转化为清洁液体燃料——甲醇
D.“中国天眼”通过国家验收,正式投入使用
5.下列不属于化学研究范畴的是( )
A.纳米铜的性质B.水的组成
C.单晶硅的结构D.无人机的研发
6.系列专题片《我们需要化学》深入浅出地为观众呈现了化学的本源以及化学的本质。下列对化学科学认识不正确的是( )
A.化学是一门以实验为基础的科学,既具有创造性也具有实用性
B.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用
C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
D.英国科学家道尔顿发现了元素周期律,使化学学习变得有规律可循
7.绿水青山就是金山银山。下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识,合理的是( )
A.化学是环境污染的主因,没有化学,就不会产生环境问题
B.有毒的化学物质是环境污染的主因,应禁止使用
C.解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不应先排放后治理
D.化工生产是环境污染的主因,化工生产一定会导致环境污染
知识点3 化学的作用
8.化学在使人类生活得更美好这一方面发挥了巨大的作用,请将下列化学研究的内容与人类面临的问题用短线连接起来。
合成药物 健康问题
生产化肥和农药 能源问题
开发清洁能源 粮食问题
9.下列关于化学的叙述,不正确的是( )
A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质
B.利用化学方法可以开发新材料,改善人类的生存条件
C.自然资源的综合利用与化学有着密切关系
D.化学只研究自然界已经存在的物质的变化
考|题|展|示
10.说化学是一门神奇的科学,一点也不为过!下列说法不正确的是( )
A.实验是学习化学的重要途径
B.化学能创造出我们所需要的物质,也能消除我们不需要的物质
C.绿色化学使化学生产向着环境友好的方向发展
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
11.化学研究的对象是( )
A.物质 B.物体 C.运动 D.实验
12.下列化学工艺最早不是从我国产生的是( )
A. 制青铜器 B. 烧瓷器 C. 冶铁炼钢 D. 制作玻璃器皿
13.在很长的时间里,人类对化学的认识只停留在表象阶段。到了近代, 等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由 构成的,分子中
是化学变化的基础。
14.人类的衣、食、住、行都离不开化学。小明和他的同学收集到以下几种物品进行探究。
①水泥 ②药品 ③腈纶毛衣 ④煤炭 ⑤汽油 ⑥食醋
(1)图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是 (填序号,下同)。
(2)图中与人类的住、行有关的物品是 。
(3)图中可以食用的是 。
(4)从亲身(或家庭)经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。
① 。
② 。
15.当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学研究的课题很多,其中有:①高效化肥的合成;②新型保健品的开发;③在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料;④研制人造血管;⑤研制高效无磷洗衣粉。把上述研究的课题进行分类,用序号填空。
(1)健康问题__ __。 (2)环境问题____。 (3)能源问题____。 (4)粮食问题__ __。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
答案
1.道尔顿 阿伏加德罗 原子 分子
元素周期律
2.A
3.分子 原子 性质 组成 结构 变化规律
4.C
5.D 无人机的研发是军事科技方面研究的范畴。
6.D
7.C
8.合成药物——健康问题
生产化肥和农药——粮食问题
开发清洁能源——能源问题
9.D 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。化学不仅要研究自然界已经存在的物质,还要研究和创造自然界中原本不存在的物质;利用化学开发新材料,改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更美好。
10.D
11.A
12.D
13.D
14.
(1)①②③④⑤⑥
(2)①④⑤
(3)②⑥
(4)加入适量味精可使食品更鲜美(答案合理即可)
食用加碘盐可防治甲状腺肿大(答案合理即可)
15.
(1) ②④ (2)⑤ (3)③ (4)①
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