苏教版数学二年级下册期末仿真模拟试卷（一）（有答案，带解析）

苏教版数学二年级下册期末仿真模拟试卷（一）

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、选择题

1．下列说法中，正确的是（　　） 

A．角的大小与角的方向有关 B．角的两边越长，角就越大

C．放大镜能放大角的度数 D．以上说法都不对

2．丽丽计算525-157时，把被减数百位上的“5”抄错了，这样他计算出的差是一个两位数。丽丽把被减数百位上的数可能抄成了（　　）。 

A．2 B．3 C．4 D．1

3．在5600，4006，6040中，（　　）中的“6”表示6个千。 

A．5600 B．4006 C．6040

4．下面最接近6000的数是（　　）。 

A．6008 B．5998 C．5895

5．小芳面向北方，向左转，面向（　　）。 

A．南方 B．东方 C．西方

二、判断题

6．一个数除以5商是4余数是6。（    ） 

7．50米短跑比赛，小强用9秒，小丽用10秒，小丽跑得快些。（　　）

8．一个数中间不管有几个0，所有的0都要读出来。（　　）

9．五个五个地数，与350相邻的两个数是340和360。（　　）

10．一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（　　）

三、填空题

11．看图写数

12．在横线上上合适的单位

门高约2　     　

我的铅笔盒长约2　     　

汽车每小时行60　     　

一支铅笔长约12　     　6　     　

13．10时整，钟面上时针和分针所组成的角是　     　。

14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

1米50厘米　     　1米5分米       300分米　     　300厘米

5毫米　     　1厘米－2毫米        150分　     　2时30分

200秒　     　4分       8时　     　500分        1分40秒　     　140秒

15．分一分，填一填。

　     　是锐角，　     　是钝角，　     　是直角。

16．比198多35的数是　     　，比600少219的数是　     　。

17．从0、4、7、9中选出三个数字组成三位数，其中最大的三位数是　     　，最小的三位数是　     　。

18．由5个千、6个百和3个一组成的数是　     　，读作　             　。

19．32块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分　     　块，还余　     　块。再添　     　块，每人就再多分1块。

20．○÷6＝3……★中，★表示　     　数，它最大是　     　。

四、计算题

21．直接写出得数

180＋200＝        1200－500＝       300－90＝        22÷4＝

100－78＝         72÷9＝           910－80＝        52÷7＝

900－90＝         340＋80＝         521－29＝        50÷7＝

22．用竖式计算（带“★”的需验算）

（1）★487+593=

（2）★900-209=

（3）61÷7=

（4）75÷8=

五、操作题

23．我会在方格纸上画一个钝角、锐角和一个直角。

24．

（1）学校的北面是体育馆，东面是邮局，西南面是少年宫，东南面是电影院。请你将上面的平面图补充完整。

（2）医院在动物园的　     　面，在商店的　     　面。

（3）动物园在学校的　     　面，在少年宫的　     　面。

六、解答题

25．下面是二（1）班同学喜欢课外活动统计情况。（每人只选一项课外活动）

（1）填表

（2）喜欢　     　的人数最多，喜欢　     　的人数最少。

（3）喜欢跳舞比喜欢跳绳少多少人？

（4）二（1）班一共有多少人？

26．工地上运来455吨水泥，第一天用去137吨，第二天用去176吨。

（1）两天一共用去多少吨水泥？

（2）工地上还有多少吨水泥？

27．一袋糖果有400块，第一次分掉了172块，第二次分掉了165块。现在袋子里的糖比原来少了多少块？

28．45个同学要去动物园参观，需要几辆这样的车？

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】角的初步认识

【解析】【解答】解：A项：角的大小与角的方向无关，原题干说法错误；
B项：角的大小与角两条边的长短无关，原题干说法错误；
C项：用放大镜看一个角，角的大小不变，原题干说法错误。
故答案为：D。

【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。

2．【答案】A

【知识点】万以内数的退位减法

【解析】【解答】 丽丽计算525-157时，把被减数百位上的“5”抄错了，这样他计算出的差是一个两位数。丽丽把被减数百位上的数可能抄成了2。
故答案为：A。

【分析】根据条件可知，当百位是“1”时，被减数比减数小，不成立；当百位是“2”时，225-157=68，差是两位数。

3．【答案】C

【知识点】10000以内数的读写与组成

【解析】【解答】解：5600中的“6”表示6个百；
4006中的“6”表示6个一；
6040中的“6”表示6个千。
故答案为：C。

【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位（计数单位：个），第二位是十位（计数单位：十），第三位是百位（计数单位：百），第四位是千位（计数单位：千），第五位是万位（计数单位：万），……
本题中“6”表示6个千的数是6在千位上，本题找出6在千位上的数即可得出答案。

4．【答案】B

【知识点】10000以内数的大小比较

【解析】【解答】A：6008与6000相差8；
B：5998与6000相差2；
C：5895与6000相差105；
所以最接近6000的数是5998。
故答案为：B。

【分析】哪个数字与6000相差最少，哪个数字就最接近6000。

5．【答案】C

【知识点】东、西、南、北方向及对应关系

【解析】【解答】小芳面向北方，向左转，面向西方。
故答案为：C。

【分析】根据“上北下南，左西右东”可知，面对着北面时，左边是西方。

6．【答案】（1）错误

【知识点】余数和除数的关系

【解析】【解答】解：余数6＞除数5，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小。

7．【答案】（1）错误

【知识点】秒的认识

【解析】【解答】解：因为9＜10，所以小强跑得快些，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】谁用的时间少，谁就跑得快，本题判断小强和小丽谁用的时间少，即可得出答案。

8．【答案】（1）错误

【知识点】10000以内数的读写与组成

【解析】【解答】解：一个数中间不管连续有几个0，只读一个零。
故答案为：错误。 

【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。

9．【答案】（1）错误

【知识点】万以内数的退位减法

【解析】【解答】解：350-5=345
350＋5=355，五个五个地数，与350相邻的两个数是345和355。
故答案为：错误。
【分析】五个五个地数，与350相邻的两个数分别=350-5与350＋5。

10．【答案】（1）错误

【知识点】角的初步认识

【解析】【解答】解：一个角的大小与边的长短无关，原题干说法错误。
故答案为：错误。

【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。

11．【答案】740；4003；5206

【知识点】10000以内数的读写与组成

【解析】【解答】第一个图：740；
第二个图：4003；
第三个图：5206。
故答案为：740；4003；5206。

【分析】写组成的数时，有几个千，就在千位上写几，有几个百，就在百位上写几，有几个十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0。

12．【答案】米；分米；千米；厘米；毫米

【知识点】毫米的认识与使用；千米的认识与使用

【解析】【解答】 门高约2米，我的铅笔盒长约2分米，汽车每小时行60千米，一支铅笔长约12厘米6毫米。
故答案为：米；分米；千米；厘米；毫米。
【分析】联系实际生活填长度单位即可。

13．【答案】锐角

【知识点】一般时间与钟面指针的指向；锐角、钝角的特征

【解析】【解答】解：10时整，钟面上时针和分针之间所组成的角是锐角。
故答案为：锐角。
【分析】钟表上相邻的两个数字之间的角度是360°÷12=30°，10时整，钟表上的时针和分针之间相差两个数字，即为30°×2=60°，大于0°小于60°的角是锐角，本题据此解答。

14．【答案】＝；＞；＜；＝；＜；＜；＜

【知识点】时、分、秒的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较

【解析】【解答】解：50厘米=5分米，所以1米50厘米=1米5分米；300分米＞300厘米；
1厘米=10毫米，所以1厘米-2毫米=8毫米，因为5毫米＜8毫米；所以5毫米＜1厘米-2毫米；
150÷60=2时30分，所以150分=2时30分；
4×60=240秒，因为200秒＜240秒，所以200秒＜4分；
8×60=480分，因为480分＜500分，所以8时＜500分；
140÷60=2分20秒，因为1分40秒＜2分20秒，所以1分40秒＜140秒。
故答案为：=；＞；＜；=；＜；＜；＜。
【分析】带单位的量比较大小的方法：若数值相同，单位不同，则单位越大就越大；若单位相同数值不同，则数值越大就越大；若单位和数值均不同，则先将单位统一，再比较数值的大小。

15．【答案】③⑤；②⑥；①④

【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征

【解析】【解答】

③、⑤是锐角，②、⑥是钝角，①、④是直角。
故答案为：③⑤；②⑥；①④。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此数一数各种角的数量。

16．【答案】233；381

【知识点】万以内数的进位加法；万以内数的退位减法

【解析】【解答】第一问：198+35=233；第二问：600-219=381。
故答案为：233；381。
【分析】第一问：求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
第二问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

17．【答案】974；407

【知识点】1000以内数的大小比较

【解析】【解答】最大的三位数是974，最小的三位数是407。
故答案为：974；407。

【分析】求最大的数，把数字从大到小排列，求最小的数，把数字从小到大排列，因为0不能放在最左边，所以0放在第二位。

18．【答案】5603；五千六百零三

【知识点】10000以内数的读写与组成

【解析】【解答】由5个千、6个百和3个一组成的数是5603，读作五千六百零三。
故答案为：5603；五千六百零三。

【分析】写组成的数时，有几个千，就在千位上写几，有几个百，就在百位上写几，有几个十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0；
读数时，从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几。中间有一个0或者两个0，只都读一个零，末尾不管有几个0，都不读。

19．【答案】6；2；3

【知识点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【解答】32÷5=6（块）……2（块），5-2=3（块），所以每个小朋友分6块，还余2块，再添3块，每人就再多分1块。
故答案为：6；2；3。
【分析】用32除以5求出商和余数，商就是每个小朋友分的块数，余数就是余下的块数。余下的块数不够每人1块，所以用5减去余数即可求出再添的块数。

20．【答案】余；5

【知识点】余数和除数的关系

【解析】【解答】解：★表示余数，它最大是：6-1=5。
故答案为：余；5。

【分析】被除数÷除数=商······余数，余数最大=除数-1。

21．【答案】180＋200＝380      1200－500＝700      300－90＝210       22÷4＝5……2

100－78＝22         72÷9＝8        910－80＝830       52÷7＝7……3

900－90＝810       340＋80＝420       521－29＝492      50÷7＝7……1

【知识点】100以内数有余数的除法及应用；万以内数的进位加法；万以内数的退位减法

【解析】【分析】除数是一位数的计算法则：1、从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
整数加法计算法则：①要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加；  ②哪一位满十就向前一位进。
整数减法运算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再进行相减。

22．【答案】（1）★487+593=1080
验算：

（2）★900-209=691
验算：

（3）61÷7=8……5
 

（4）75÷8=9……3
 

【知识点】万以内数的进位加法；万以内数的退位减法；两位数除以一位数的除法

【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误；
验算加法，通常用和与一个加数相减，看结果是不是等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则计算错误；
两位数除以一位数，应从被除数的十位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.。

23．【答案】解：。

【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征

【解析】【分析】三角尺商上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

24．【答案】（1）

（2）西南；西北

（3）东北；东北

【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置

【解析】【解答】解：（1）如图所示：
（2）医院在动物园的西南面，在商店的西北面；
（3）动物园在学校的东北面，在少年宫的东北面。
故答案为：（2）西南；西北；（2）东北；东北。

【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对。

25．【答案】（1）       课外活动

人数

    20    14    10    6     

（2）跳绳；跳舞

（3）解：20-6=14（人）
答：喜欢跳舞比喜欢跳绳少14人。

（4）解：20+14+10+6=50（人）
答：二（1）班一共有50人。

【知识点】单式统计表；数据收集整理

【解析】【解答】解：（1）

（2）20>14>10>6，喜欢跳绳的人数最多，喜欢跳舞的人数最少；
（3）20-6=14（人）
答：喜欢跳舞比喜欢跳绳少14人。
（4）20+14+10+6=50（人）
答：二（1）班一共有50人。
故答案为：（2）跳绳；跳舞。
【分析】（1）根据统计的结果填表即可；
（2）比较每种活动的人数，然后找出最多和最少的即可；
（3）喜欢跳舞比喜欢跳绳少的人数=喜欢跳绳的人数-喜欢跳舞的人数；
（4）二（1）班一共有的人数就是把每种活动的人数加起来即可。

26．【答案】（1）137+176=313（吨）
答： 两天一共用去313吨水泥。

（2）455-313=142（吨）
答： 工地上还有142吨水泥。

【知识点】万以内数的进位加法；万以内数的不退位减法

【解析】【分析】（1）根据题意可知，第一天用去的质量+第二天用去的质量=两天一共用的质量，据此列式解答；

（2）根据题意可知，工地运来的水泥吨数-两天一共用的水泥吨数=工地上还有多少吨水泥，据此列式解答。

27．【答案】解：172＋165=337（块）
答：现在袋子里的糖比原来少了337块。

【知识点】万以内数的进位加法

【解析】【分析】现在袋子里的糖比原来少的块数=第一次分掉的块数＋第二次分掉的块数。

28．【答案】解： 45÷6=7（辆）……3（人）

7+1=8（辆）

答：需要8辆这样的车。

【知识点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【分析】用学生数除以6求出商和余数，由于余下的人还需要1辆车，所以用商加上1即可求出需要车的辆数。