高中化学鲁科版 (2019)选择性必修2第3章 不同聚集状态的物质与性质第1节 认识晶体图片ppt课件

这是一份高中化学鲁科版 (2019)选择性必修2第3章 不同聚集状态的物质与性质第1节 认识晶体图片ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了课前自主学习，周期性重复排列，杂乱无章，晶体的特性，相互作用，最小的重复单元，平行六面体，课堂合作探究，课堂素养达标等内容，欢迎下载使用。

学习任务一　晶体的特性任务驱动：　根据晶体的物理性质的各向异性的特点，人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举一些可能有效的方法鉴别假宝石吗？1．晶体与非晶体的概念
【想一想】(1)晶体与非晶体都是固态物质，二者有什么不同？提示：晶体外观上有规则的几何外形；晶体具有自范性、各向异性、对称性的特性；晶体的内部微粒在空间按一定规律做周期性重复性排列。而非晶体则不具有上述特点。
(2)在室温下，将一块不规则的CuSO4·5H2O固体，放入饱和CuSO4溶液中，经过一段时间后会发生什么变化？为什么？提示：CuSO4·5H2O固体会变成规则的立方体。因为CuSO4·5H2O溶解和结晶是可逆过程。根据晶体的自范性可知，在溶解和结晶的过程中，离子会自发地规则排列，形成规则的立方体。
3．晶体的分类(1)依据：根据晶体内部微粒种类和微粒间的_________。(2)类型：
学习任务二　晶胞任务驱动：晶胞
1．概念晶体中_______________。2．形状晶胞都是从晶体中截取下来的大小、形状完全相同的___________。3．实例(1)六方晶胞：如镁晶胞。
(2)面心立方晶胞：如铜晶胞
【想一想】(1)晶胞是否全是平行六面体？提示：不一定，如有的晶胞呈六棱柱形。(2)由晶胞构成的晶体，其化学式是否表示一个分子中原子的数目？提示：不表示，只表示每个晶胞中各类原子的最简整数比。
学习任务三　晶胞中微粒数的求算——切割法任务驱动：“在观察晶胞图时，切记晶胞只是晶体微观空间里的一个基本单元，在它的上、下、左、右、前、后“无隙并置”地排列着无数晶胞，而且所有晶胞的形状及其内部的原子种类、个数以及几何排列都是完全相同的”。体现了怎样的含义？