教科版六年级科学下册期末综合能力检测卷（一）（含答案）

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这是一份教科版六年级科学下册期末综合能力检测卷（一）（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
六年级科学下册期末综合能力检测卷（一）（教科版）含答案（时间：60分钟满分：100分）学号____________ 姓名____________ 得分____________ 一、选择题。（40分）1.右图所示的是（）。A.住房供水系统B.住房电力系统C.住房新风系统D.住房采光系统2.下列（）不是住房在建造过程中需要经历的过程。A.选址 B.设计 C.选购家电 D.建造3.用材料制作一个高60厘米的塔台时，下面考虑错误的是（）。A.能承受一定的重量和风力 B.能有一定的抗震能力C.制作前不需要进行图形和文字的设计 D.要尽量节约材料4.下列（）的稳定性最好。A. B. C. D.5.在展示、测试塔台模型时，下列做法错误的是（）。A.明确测试标准，按照要求进行测试B.测试顶端承重时，要将重物一个一个地往上加，记录承重数据C.测试抗风能力时，要将风扇的档位由小往大加，观察抗风能力D.测试抗震能力时，先让模型抵御3级震动，再往下递减6.下列（）环境中的生物种类最多。A.教室的讲台上 B.学校操场的跑道上C.生机勃勃的田野里 D.操场的上空7.调查校园生物时，下列说法中错误的是（）。A.在校园生物大搜索活动中，不可以破坏生物的生活环境B.把观察到的小动物都带回家中给爸爸、妈妈看C.我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测出躲藏起来的生物D.调查校园生物时，对不知名的动植物可以画下来或拍照片8.一般情况下，下列（）生物不可能出现在校园中。A.樟树 B.苍蝇 C.大象 D.蚜虫9.调查小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们把梧桐、雪松、水杉归为一类，而将菊花、水仙、凤尾蕨归为另一类。他们是按照（）归类的。A.是否开花 B.茎的软硬 C.生活环境 D.叶的不同10.俗话说：“桂实生桂，桐实生桐。”这里指生物具有（）现象。A.繁殖后代 B.遗传 C.变异 D.以上都不是11.在太阳系中，最大的行星是（）。A.地球 B.火星 C.水星 D.木星12.围绕着太阳运行，形状像扫帚一样的天体是（）。A.流星 B.彗星 C.小天体 D.卫星13.“夏季大三角”分别是（）。A.牛郎星、织女星和天津四 B.牛郎星、织女星和天狼星C.牛郎星、北极星和天津四 D.织女星、天狼星和北斗星14.银河系的直径约有（）光年。A.10亿 B.10万 C.10 D.10015.心宿二所在的星座是（）。A.天蝎座 B.天琴座 C.小熊座 D.大熊座16.白醋和（）混合不会产生二氧化碳气体。A.贝壳 B.小苏打 C.白砂糖 D.鸡蛋壳17.下列物质变化中仅有物理变化的是（）。A.用铅笔在白纸上写字 B.用火柴点燃酒精灯C.铁在空气中生锈 D.凤仙花开花、结果了18.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的，它的最终能量来自（）。A.低等生物 B.茂密的森林 C.太阳能 D.微生物19.食物被我们吃进体内转化为身体所需的能量，这个过程是（）。A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化20.目前为保护生物多样性正在采取的措施有（）（多选题）。A.建立自然保护区保护濒危物种 B.建立植物种子库和花粉库C.建立动物精子库 D.颁布相关法律法规三、填空题。（每空1分，共17分）1.____________是工程设计中的重要环节，工程师常通过这个过程来测试他们的设计。2.像中国天眼的建设、高铁的建设、小区的建设等都属于____________问题，这些建设的实施离不开设计的支持。3.在搭建塔台模型时，吸管和吸管之间用____________固定，模型要与我们的____________相一致。4.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行____________：一是统计一个____________内生物的种类数目，二是统计____________内生物的种类数目。5.____________是存留在岩石中的古生物遗体遗物或遗迹。科学家通过将它们提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行____________，可以推测它们之间的____________关系。6.以太阳为中心，包括围绕它运动的____________、____________、____________组成的天体系统叫太阳系。在太阳系中，____________处于中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99. 86%。7.妈妈把猪肉放在锅里烧，不一会儿，猪肉颜色变了，有香味从锅里飘了出来。从这些信息中可知，猪肉、锅和火都属于____________，用刀把猪肉切成小块是属于____________变化，猪肉熟了是____________变化。三、实验探究题。（每空2分，共43分）1.港珠澳大桥是我国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程（如图）。（14分）（1）港珠澳大桥全长55千米，是集____________、岛、隧为一体的世界最长的____________大桥。（2）在工程建设的过程中，当明确了一个要解决的问题后，我们要按照一定的步骤进行操作。下列步骤正确的是（）。①制作一个模型（画或写解决方案） ②在限制条件下进行设计 ③实施建设 ④测试这个模型，评估并改进A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③（3）大桥建造时遇到了诸多的限制和挑战，但都被我国工程师一一克服和解决了。（4分）限制和挑战解决办法①大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场又不允许有超过88米的建筑物出现在这片水城上修建六七千米长的_______________和22.9千米的_______________大桥②桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿修建_______________③建岛的海床上有15至20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成做灭性污染用_______________围岛（4）上面是我们列出的建造港珠澳大桥时的限制，一项工程中，限制条件包括____________、____________、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。2.日食是一种有趣的天文现象，它是怎么形成的呢？为此，探究小组进行了探究。他们找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，并将它们摆放在一条直线上（如下图1），在甲纸片的中间打一个观察孔。（15分）图1 图2（1）图1中的丙纸片代表____________，乙纸片代表____________。有观察孔的甲纸片代表____________。（3分）（2）从图1观察孔中观察，刚好出现了图2的情况，我们说发生了____________现象；若将乙纸片往左或往右移，则都会出现____________现象；若将乙纸片往往甲纸片方向移，则会出现____________现象。（填“日全食”“日偏食”或“日环食”）（6分）（3）从这个实验可知，月球在绕地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转，当____________运行到____________和____________之间，而且三者刚好（或接近于）成一条____________时，月球挡住了____________的光，于是就形成了日食。（5分）（4）如果要观察日食，那么不能用____________直接观察，而应该借助工具或通过护目镜进行观察。（1分）3.生活垃圾、污水的研究。（14分）小科收集了家里一天的垃圾，里面有土豆皮、苋菜叶、茄子蒂、鱼骨头、啤酒瓶、易拉罐、纸巾、烟头、塑料袋、一节电池、一盒过期感冒药。（1）在家里收集整理垃圾时可以（）。A.直接用手分拣 B.使用镊子或戴手套 C.戴上防毒面具（2）在小科家里一天的垃圾中，有些是可以重新利用的，请说出其中一种的用法：______________________________。（3）小科将土豆皮、苋菜叶、茄子蒂、鱼骨头分为一类，它们属于____________垃圾，可以通过____________的办法利用____________自然分解成为有用的有机肥料。（4）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染____________、污染____________。参考答案一、1. A2. C3. C4. B5. D6. C7. B8. C9. B10. B11. D12. B13. A14. B15. A16. C17. A18. C19. C20. A B C D二、1.建立模型2.工程3.胶带设计方案4.调查区域单位面积5.化石比较亲缘6.八大行星矮行星小天体太阳7.物质物理化学三、1.（1）桥跨海（2）B （3）①海底隧道跨海 ②人工岛 ③圆钢管（4）时间费用2. （1）太阳月球地球（2）日环食日偏食日全食（3）月球太阳地球直线太阳（4）眼睛3.（1）B （2）示例：塑料袋可以做垃圾袋（3）厨余堆肥微生物（4）空气水