科学二年级上册第一单元 动物感知环境1 动物的眼睛教学设计

动物的眼睛

活动目标：

1、了解动物眼睛的有趣和奇特。

2、初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的关系。

3、初步了解利用动物眼睛的特点发明的工具，萌发幼儿的探索欲望。

活动准备

活动过程：

一、猜谜导入：

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——（眼睛）

二、猜猜这是谁的眼睛？

提问：谁能用好听的话，说说这些眼睛的样子？

      谁能猜到这些眼睛分别属于哪些动物？

揭晓答案，“你们猜对了吗？”
三、你知道动物眼睛的本领吗？

师：动物们都来介绍自己眼睛的本领，谁先来介绍了自己呢？

1、看视频，了解越黑越灵敏的眼睛

提问：猫头鹰的眼睛有什么特点？

为什么猫头鹰的眼睛能在黑暗中看的很清楚呢？

——像猫头鹰这样的动物还有谁？（猫、老鼠等）

2、看视频，了解动物的复眼

提问：我们人只有一双眼睛，可有的动物不止一双。你们知道是哪些动物吗？

蜻蜓有多少双眼睛？请你们想一想为什么蜻蜓有这么多眼睛？

3、看视频，了解能变方向的眼睛

提问：如果我们头不动，能看到后面的东西吗？要想看到后面的东西，有什么办法吗？有种动物不用转头，照样能看清前、后、左、右的东西。你们知道它是谁吗？

看视频，引导幼儿观察蜥蜴的眼睛。蜥蜴的眼睛是鼓出来的，可以自由地转来转去。

提问：为什么蜥蜴要有这样的眼睛呢？（躲避敌人，捕捉食物）

除了蜥蜴，还有谁的眼睛也会变方向呢？（变色龙、螃蟹等）

4、看视频，了解其他动物的眼睛

提问：从视频中，你还了解了哪些动物的知识？

小结：大自然真是奇妙，动物们的眼睛不仅形态各异，为了生存，他们的眼睛都有了不同的本领。

四、小小发明家

师：我们科学家很聪明，利用动物们眼睛的特点发明了很多工具，来帮助我们生活和工作，我们来看看都有什么?

1、 如果请你当科学家，你会利用动物眼睛的特点发明什么样的工具呢？

小结：希望你们长大后能够用自己学到的本领，发明出许许多多有趣有用的工具。