小学数学冀教版二年级下册六 三位数加减三位数教案及反思

这是一份小学数学冀教版二年级下册六 三位数加减三位数教案及反思，共3页。教案主要包含了情境引入，探究新知，巩固学习，总结反思等内容，欢迎下载使用。

课 题
两位数加减两位数的口算
主备人

教者

课 型
新授课
课时
1
备课时间

上课
时间

学习目标
1.结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数加、减两位数并交流不同算法的过程。
2.能用自己的方法口算两位数加、减两位数，体验算法多样化。
3.能积极参与数学活动，感受数学与生活的联系，获得自主解决问题的成功体验。
学习重点
学生形成自己的口算方法，并熟练地进行口算。
学习难点
1.理解口算加法中把一个加数看成整十数相加，要把多加的数减去的算理；
2.理解口算减法中把减数看成整十数相减，要把多减的数加上的算理。
自主学习内容
学习过程
个案补充
一、情境引入
师：光头强开了一个微信图书店铺，为了让大家了解他的图书，在朋友圈开展了集赞活动，凡在今天的活动中口算快、口算方法描述准确的同学即可积攒一枚。
师：第一轮口算比赛开始了，你们准备好了吗？
口算抢答：40+50 43+50 70+25 96-70 75-40 83-50
师：大家为什么算的这么快呢？这些算式里的数有什么特点？
生：
师：35+9呢？
生：把9看成10去计算，比较快。
师：今天我们就运用这些方法口算两位数加减两位数。
二、探究新知
1.老师带你走进光头强的书店
出示商品及价格，学生说了解到的信息。
2.你能提出哪些数学问题？
师：我们今天选择两个数学问题来解决。
预设：
（1）加法问题
《成语故事》和《三毛流浪记》一共多少钱？
54+28= （元）
生：先算50加20等于70，再算4加8等于12，最后算70加12等于82
生：先算54加20等于74，再算74加8等82
生：把28看成30，先算54加30等84，再算84减去2等于82
（2）减法问题
《三毛流浪记》比《成语故事》贵多少钱？
54-28= （元）
生：先算54减20等于34，再算34减8等于26
生：先算50减20等于30，再算30减8等于22，最后算22加4等于26
生：把28看成30，先算54减30等于24，再算24加2等于26
（3）小组展示
全班交流各自的算法，只要学生的方法正确合理，就给予鼓励。重点指导把28看成30的算法。加法中为什么要减去2，减法中为什么要加上2.

3.试一试（抢红包游戏）
全班抢答，并说一说口算方法。
三、巩固学习
1.用自己喜欢的方法口算
23+65 56-24 47+36 35-26 27+18 56-37 100-45

2. 小刚收集了72张邮票，小明比小刚少46张，小明和小刚一共收集了多少张邮票？
学生独立完成后，全班交流方法和结果，并说明口算方法
3.小小售货员

你能根据上面的物品价格，提出几个数学问题吗？并列算式计算。

四、总结反思
师：你有哪些收获？
师：你有哪些不足呢？以后要怎样做？
板书设计
两位数加减两位数（口算）

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