音乐八年级下册三六 小放驴教案

这是一份音乐八年级下册三六 小放驴教案，共3页。教案主要包含了组织教学，导入新课，教授新课，课堂活动等内容，欢迎下载使用。
《兰花草》教案  课型：综合课教学目标： 1、学会唱《兰花草》，感受作品的音乐美           2、掌握歌曲的节奏特点，记住相关力度记号           3、知道用身势以及其它方式来表现节奏教学重点： 1、会唱《兰花草》      2、会用纸碗、易拉罐为歌曲配节奏教学难点： 1、附点节奏型在歌曲中的运用           2、“升fa”在歌曲中的准确度教具准备：课件、电钢琴、纸碗、易拉罐 教学过程一、组织教学1、师生问好（教师声音时强时弱）2、教师走到讲台一角，离学生远一点，再问一个问题（声音洪亮：同学们睡过午觉了吗？）师：刚才我们的距离是远了还是近了？原来这样喊可以让声音传得更远。二、导入新课情景设定：当我们来到云雾缭绕的安东山山顶，面对连绵起伏的群山，我们也可以用这样的方式来和它打招呼。教师示范(示范后，由学生模仿。引出2/4拍)：3   5    3   5  |   3   1   1   || 喂       喂         喂      喂师：其实刚才我们练习的就是今天我们要学习的这首歌的节奏特点：强（●  f、弱○  P）（课件出示相关力度记号）三、教授新课1、简单介绍词作者：胡适（出示多媒体课件）2、初听音乐，熟悉歌词（猜一猜：这是哪个地方的歌曲？情绪怎么样）生：……师：这是一首台湾民谣，情绪欢快活泼3、教师逐句教唱（引导学生注意附点节奏以及“升fa”在歌曲中的准确度）4、教师范唱（弹电钢琴）5、学生跟电钢琴唱（教师注意及时纠错）6、学生跟伴奏唱7、分组唱（培养学生团队意识，及时给予表扬与鼓励） 四、课堂活动（一）用纸碗和易拉罐为歌曲配节奏1、(纸   碗)2/4 ： X X X    X X X  (节奏名称：八十六  十六八)第一段 2、（易拉罐）2/4 ： X X X    X X X  (节奏名称：十六八  十六八)第二段 3、（纸  碗）2/4  ：X X X    X   X  (节奏名称：八十六  二  八)第三段 以上节奏练习过程：教师示范→逐一教节奏→学生展示→为歌曲配节奏（二）师：每一段中间都有间奏，由老师哼唱完成。1、第一段间奏时请全班同学为老师打响指，节奏为：2/4  X  X | X  X  ||2、第二段间奏时请全班同学用身势来帮助老师，节奏为：2/4  X X X  X X X ||3、第三段间奏时请女生用舞蹈动作、男生轻拍桌子为音乐加花,节奏为：   2/4  X X X | X X X ||