综合读写-2020-2021学年广东省广州市各区八年级下册语文期末分类汇编（原卷+解析）

这是一份综合读写-2020-2021学年广东省广州市各区八年级下册语文期末分类汇编（原卷+解析），共8页。试卷主要包含了阅读下面文字，然后回答问题，阅读下面的材料，回答问题，阅读下面文字，完成题目等内容，欢迎下载使用。
一．综合读写（共8小题）
1．（2021春•黄埔区期末）仿照画线的句子，另选两种颜色续写两个句子。
我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热； ， ； ， 。
2．（2021春•花都区期末）花都湖公园内正举行“倡导低碳生活”宣传标语征集活动，请你也按要求写一条宣传标语。（要求：①至少运用一种修辞手法；②不超过22字。）
3．（2021春•花都区期末）在游览花都湖的过程中，表妹面对美景情不自禁地跳起舞来，背后一位大妈突然说：“小姑娘跳得真不错，我已经拍下来了，放到抖音上点击率肯定很高。”你不想表妹跳舞的视频被发布到网络上，你应该如何劝阻大妈呢？
4．（2021春•天河区期末）阅读下面文字，然后回答问题。
2021年5月22日，新华社发文《双星陨落，举国同悲》：今天，对于中国人民来说是个无比悲伤的日子，祖国痛失两位栋梁。5月22日13时02分，“中国肝胆外科之父”吴孟超逝世，享年99岁。5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，享年91岁。
消息传来，民众纷纷在线上线下举行悼念活动。
有网友说：足食去病，袁老吴老善莫大焉。
有网友说：肝胆相照，大医勤朴且济苍生命；稻禾无忧，国士深耕尤思千万家。
有网友说：后辈应继传星火，不负先贤望白头。
在湖南长沙，民众自发送别袁隆平；在袁隆平母校，学生深夜排队悼念……
（1）你怎么理解网友所说的“足食去病”“肝胆相照”？请任选一词简要回答。
（2）民众为什么会自发悼念两位科学家？你从中感受到了怎样的社会风气？
5．（2021春•白云区期末）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】近日，首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相。A.社区里的贫困人员以及流浪人员等，都可以根据实际需要，免费领取“爱衣墙”内干净的衣物。B.“爱衣墙”由志愿驿站提供场地，市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供分发、清洗、消毒服务。C.“爱衣墙”活动起源于国外，是一项二手衣物捐赠的公益。D.因为门槛低，进入中国后，此活动在很短的时间内就在全国许多城市迅速传播开来。
【材料二】有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。具体情况是：有的“爱衣墙”因设置在地下通道，运行不久就被环卫部门“取缔”；有的“爱衣墙”很短时间就收到几千件衣服，无处堆放，不便整理；有的捐赠人把“爱衣墙”当成了处理旧衣物的“垃圾站”，不少衣服太旧不适合使用；有的衣服被人取走，被人用来卖旧衣牟利……
（1）阅读材料一，其中画线的四个句子（A/B/C/D）没有语病的一项是
（2）请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。
（3）有的人认为“爱衣墙”问题太多，应该废除；也有人认为“爱衣墙”是善的表现，应当保留。请就此现象谈谈你的看法。
6．（2021春•越秀区期末）八年（1）班开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动。李明同学提议本次活动的“古诗小状元”可以在综合评测中加分，同学们对此看法不一。
甲同学：我不同意。阅读诗歌，是为了接受经典文化美的洗礼，提升语文素养，不是为了综合评测加分。
乙同学：我同意。争状元活动和综合测评挂钩，可以提高大家参与活动的积极性，活动效果会更好。
请你从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，就“争状元”活动和综合测评挂钩这个问题，谈谈你对甲、乙观点的看法，并提出你的建议。
7．（2021春•越秀区期末）学校组织整本书阅读活动，李明同学对《傅雷家书》进行了摘抄。
（1）以下关于理财观的摘抄，并非出自《傅雷家书》的一项是
A.“厉行节约”四字也应该竭力做到，每周做决算，拿来与预算核对。
B.我们出来为的是什么？还不是为钱？只要多进钱，什么也得受着。
C.理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施。
D.不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙地丢失钱是另一件事！
（2）“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’。”李明在《傅雷家书》中摘抄到这句话，请你说说对“忠实的镜子”的理解。
（3）傅雷在家书中多次谈及“赤子之心”，李明同学摘抄如下：
①赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
②永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
③所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！……而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱！
请你从李明同学的摘抄中任选一则，结合《钢铁是怎样炼成的》一书中的人物和事件，谈谈你对“赤子之心”的理解。
8．（2021春•增城区期末）阅读下面文字，完成题目。
为织密织牢常态化疫情防控网络，有力有序推进疫苗接种，加快构建免疫安全屏障，学校组织宣传新冠肺炎疫情常态化防控知识，要求同学们做好表率，从自身做起，严格落实戴口罩、勤洗手、勤通风、保距离等常态化防控措施，并向家长们做好宣传，尽早让家长完成疫苗接种。
（1）请概括以上文字的主要信息。
（2）如果你爸还没有及时接种疫苗，你应该如何劝说爸爸去接种？
2020-2021学年广东省广州市各区八年级下册语文期末分类汇编
专题7 综合读写 参考答案与试题解析
一．综合读写（共8小题）
1．（2021春•黄埔区期末）仿照画线的句子，另选两种颜色续写两个句子。
我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热； 我喜欢白色 ， 我愿我的生命像白色的天空一样纯真 ； 我喜欢黄色 ， 我愿我的人生像黄色的秋天一样充实 。
【答案】
示例：我喜欢白色，我愿我的生命像白色的天空一样纯真；我喜欢黄色，我愿我的人生像黄色的秋天一样充实。
【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。
2．（2021春•花都区期末）花都湖公园内正举行“倡导低碳生活”宣传标语征集活动，请你也按要求写一条宣传标语。（要求：①至少运用一种修辞手法；②不超过22字。）
【答案】
示例：倡导低碳生活，呵护生态家园。
【点评】拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
3．（2021春•花都区期末）在游览花都湖的过程中，表妹面对美景情不自禁地跳起舞来，背后一位大妈突然说：“小姑娘跳得真不错，我已经拍下来了，放到抖音上点击率肯定很高。”你不想表妹跳舞的视频被发布到网络上，你应该如何劝阻大妈呢？
【答案】
示例：大妈，您好。我表妹还是个孩子，我们不希望她引起网友关注，请您不要将她跳舞的视频发布到网络上！
【点评】口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。
4．（2021春•天河区期末）阅读下面文字，然后回答问题。
2021年5月22日，新华社发文《双星陨落，举国同悲》：今天，对于中国人民来说是个无比悲伤的日子，祖国痛失两位栋梁。5月22日13时02分，“中国肝胆外科之父”吴孟超逝世，享年99岁。5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，享年91岁。
消息传来，民众纷纷在线上线下举行悼念活动。
有网友说：足食去病，袁老吴老善莫大焉。
有网友说：肝胆相照，大医勤朴且济苍生命；稻禾无忧，国士深耕尤思千万家。
有网友说：后辈应继传星火，不负先贤望白头。
在湖南长沙，民众自发送别袁隆平；在袁隆平母校，学生深夜排队悼念……
（1）你怎么理解网友所说的“足食去病”“肝胆相照”？请任选一词简要回答。
（2）民众为什么会自发悼念两位科学家？你从中感受到了怎样的社会风气？
【答案】
（1）示例一：“足食去病”高度概括了两位科学家的贡献，袁隆平培育杂交水稻，让人们免受饥饿之苦；吴孟超作为肝胆外科之父，为人们免除病痛之苦。
示例二：“肝胆相照”一语双关，一方面表明吴孟超作为肝胆外科之父在肝胆外科方面做出了卓越的贡献，另一方面，和病人肝胆相照。
（2）两位科学家做出的卓越贡献深深地影响着民众，民众感念两位科学家的精神，所以自发悼；这反映了我们的社会具有崇尚科学、尊重科学家的良好风气。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（2021春•白云区期末）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】近日，首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相。A.社区里的贫困人员以及流浪人员等，都可以根据实际需要，免费领取“爱衣墙”内干净的衣物。B.“爱衣墙”由志愿驿站提供场地，市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供分发、清洗、消毒服务。C.“爱衣墙”活动起源于国外，是一项二手衣物捐赠的公益。D.因为门槛低，进入中国后，此活动在很短的时间内就在全国许多城市迅速传播开来。
【材料二】有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。具体情况是：有的“爱衣墙”因设置在地下通道，运行不久就被环卫部门“取缔”；有的“爱衣墙”很短时间就收到几千件衣服，无处堆放，不便整理；有的捐赠人把“爱衣墙”当成了处理旧衣物的“垃圾站”，不少衣服太旧不适合使用；有的衣服被人取走，被人用来卖旧衣牟利……
（1）阅读材料一，其中画线的四个句子（A/B/C/D）没有语病的一项是 A
（2）请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。
（3）有的人认为“爱衣墙”问题太多，应该废除；也有人认为“爱衣墙”是善的表现，应当保留。请就此现象谈谈你的看法。
【答案】
（1）A
（2）示例：若有闲置，请带来您的爱衣；如有需要，请带走我们的爱意。
（3）示例一：我认为“爱衣墙”问题太多，应该废除。“爱衣墙”存在管理不当的问题，爱衣墙的地点没有规划好，太随意。捐赠的衣服太旧，不适合使用。有的甚至被人用来卖旧衣牟利。
示例二：我认为“爱衣墙”应当保留。因为这项活动既可以提高旧衣物的利用率，减少资源浪费，又可以帮助到身边有需要的人。
【解析】（1）本题考查修改病句。
A.正确。
B.有误，语序不当，“提供分发、清洗，消毒服务”语序颠倒，应为“提供清洗、消毒、分发服务”。
C.有误，成分残缺，在“公益”后面加“活动”。
D.有误，用词不当，把“传播”改为“普及”。
故选：A。
（2）本题考查拟写宣传标语的能力。结合材料内容，拟写一条宣传标语即可，要求语言简练。如：有需要，请带走；有闲物，请带来。
（3）本题考查发表看法。此题答案不唯一，言之有理即可。如认可“应当保留”，可从“爱衣墙”存在的好处、意义等方面阐述理由。如认为“应该废除”，可从“爱衣墙”存在的问题方面阐述。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6．（2021春•越秀区期末）八年（1）班开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动。李明同学提议本次活动的“古诗小状元”可以在综合评测中加分，同学们对此看法不一。
甲同学：我不同意。阅读诗歌，是为了接受经典文化美的洗礼，提升语文素养，不是为了综合评测加分。
乙同学：我同意。争状元活动和综合测评挂钩，可以提高大家参与活动的积极性，活动效果会更好。
请你从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，就“争状元”活动和综合测评挂钩这个问题，谈谈你对甲、乙观点的看法，并提出你的建议。
【答案】
示例：甲同学的观点侧重阅读诗歌的目的是为了提高素养，乙同学的观点侧重提高活动积极性，二者的观点都有道理，都是为搞好活动这个共同目的。我建议可以购买奖状和诗集作为奖品来提高阅读积极性。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7．（2021春•越秀区期末）学校组织整本书阅读活动，李明同学对《傅雷家书》进行了摘抄。
（1）以下关于理财观的摘抄，并非出自《傅雷家书》的一项是 B
A.“厉行节约”四字也应该竭力做到，每周做决算，拿来与预算核对。
B.我们出来为的是什么？还不是为钱？只要多进钱，什么也得受着。
C.理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施。
D.不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙地丢失钱是另一件事！
（2）“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’。”李明在《傅雷家书》中摘抄到这句话，请你说说对“忠实的镜子”的理解。
（3）傅雷在家书中多次谈及“赤子之心”，李明同学摘抄如下：
①赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
②永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
③所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！……而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱！
请你从李明同学的摘抄中任选一则，结合《钢铁是怎样炼成的》一书中的人物和事件，谈谈你对“赤子之心”的理解。
【答案】
（1）B
（2）示例：“镜子”是现实的反馈，有借鉴和提醒的作用，做孩子的镜子是指帮助孩子随时看到自己的成长和过失。这个比喻表达了傅雷作为父亲对孩子无私的爱。
（3）示例一：我选第①句。保尔经过了接连不断的打击，如腿部受伤、右眼失明等，这让保尔处于很孤独的一个境地；但他超越了自我，仍然向往劳动，向往投身到国家建设中去，加入到如火如荼的革命事业中，创造了一个新的精神世界。
示例二：我选第②句。即使是因疾病缠身丧失了战斗能力，甚至绝望到要自杀，保尔最终还是找到了文学创作这个战斗武器继续为实现革命理想而奋斗，这种纯粹的勇敢无畏的精神境界就是“赤子”的境界，这种对革命对国家建设赤诚的爱让保尔始终都不落伍。
示例三：我选第③句。保尔深爱年迈的母亲，但面对战火纷飞、国际和国内重重矛盾的现状，他坚定地辞别母亲，孤独地走上革命道路。这种选择是痛苦的，但这种热烈的、真诚的、高尚的爱国之情，使他忘了小我小家，使他奋不顾身。
【解析】（1）本题考查对名著内容的掌握。
ACD.正确；
B.有误，此句出自《骆驼祥子》第五章。
故选：B。
（2）本题考查对语句的理解。根据“我想时时刻刻，随处给你做个警钟”的提示以及“镜子”具有使人了解自身的作用可知，傅雷想要给孩子以行为上的提醒，从而使孩子健康成长。这一句体现了父亲对儿子伟大、无私的爱。可据此作答。
（3）本题考查对名著内容的理解概括能力。此题可根据语句的含义，结合相关情节内容概括作答。第①句，由“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界”的提示，如选此则，可从不惧挫折、实现人生价值等方面作答。第②句，由“永远保持赤子之心，到老也不会落伍”的提示，如选此则，可从保尔始终具有革命激情的角度作答。第③句，由“这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱”的提示，如选此则，可从舍小家为大家的无私精神角度作答。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
8．（2021春•增城区期末）阅读下面文字，完成题目。
为织密织牢常态化疫情防控网络，有力有序推进疫苗接种，加快构建免疫安全屏障，学校组织宣传新冠肺炎疫情常态化防控知识，要求同学们做好表率，从自身做起，严格落实戴口罩、勤洗手、勤通风、保距离等常态化防控措施，并向家长们做好宣传，尽早让家长完成疫苗接种。
（1）请概括以上文字的主要信息。
（2）如果你爸还没有及时接种疫苗，你应该如何劝说爸爸去接种？
【答案】
（1）示例：学校组织宣传新冠肺炎防控知识，要求同学们做表率并向家长宣传。
（2）示例：爸爸，疫苗是经过实验确认过安全的，能有效预防新冠肺炎。更多的人接种疫苗，能阻止病毒的传播；如果人人消极对待，将给对抗新冠疫情带来困难。接种疫苗，既是为国尽力，也是为家人着想。请您抓紧去接种疫苗，好吗？
【解析】（1）本题考查概括主要信息的能力。此题可提取关键语句概括作答，由“学校组织宣传新冠肺炎疫情常态化防控知识，要求同学们做好表率，从自身做起，严格落实戴口罩、勤洗手、勤通风、保距离等常态化防控措施，并向家长们做好宣传”可概括为：学校组织宣传新冠肺炎防控知识，要求同学们做表率并向家长宣传。
（2）本题考查口语交际能力。此题可从疫苗的安全性、接种疫苗的重要意义、不接种的危害等方面进行劝说，注意语气委婉，让爸爸乐于接受。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。