八年级下册8.3 摩擦力教案设计

这是一份八年级下册8.3 摩擦力教案设计，共7页。教案主要包含了新课导读，典型例题，随堂练习，课后提升等内容，欢迎下载使用。
教师姓名 学科物理校区 总课时   20  第    课时学生姓名 性别 年级初二学校 课 题第八章 运动和力第三节 摩擦力建议课时1实际课时1本节课为第  6   课时教学重点教学重点：应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题。　　教学难点：摩擦力的大小跟什么因素有关。  考纲要求教学目标1．知道摩擦力是如何产生的。2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3．知道摩擦的利与弊。   教 学 过 程      知识点及例题设计   【新课导读】你一定注意到汽车、自行车等橡胶轮胎上都有凹凸不平的花纹，现在的轮胎花纹大致分为通用、高速越野和联合式花纹三类，而它们的几何形状有纵向直线、横向直线、斜线、块形和混合式等五种，不同花纹适合不同的行驶情况。你知道这些花纹是胃了达到怎样的目的吗？知识点1 摩擦力的产生及条件一、定义：相互接触且发生形变的粗糙物体间有相对运动或相对运动的趋势时， 在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力 二、产生条件：（1）两个物体要相互接触；（2）接触面粗糙；（3）两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势；(4)两个物体之间要有正压力 三、摩擦力的分类    滑动摩擦（一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦）、滚动摩擦（…滚动时…）、静摩擦（两个相互接触的物体，在外力作用下有相对运动趋势而又保持相对静止时，在接触面产生的摩擦）。知识点2 摩擦力的大小和方向四、大小：与压力大小和接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力F＝μFN ，静摩擦力：0≤F≤Fmax.滑动摩擦力的影响因素：①与物体间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力的测量⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。⑶ 课本P56图12、3-2研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：比较甲、乙图可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；比较甲、丙图可得：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。五、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 知识点3 摩擦力的作用效果六、作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。 摩擦力可能是动力，也可能是阻力．受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动． 接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直。七、日常生活中增大有益摩擦的方法：①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。  减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）【典型例题】 例1 (南通市海门)分析以下摩擦，属于有害摩擦的是A．写字时，手与笔之间的摩擦　　　　　B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦　　　D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦例2  （江苏省南通市）下面关于力学现象的解释中正确的是 A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平例3   (长沙市)如图所示，某同学用40N的水平力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是A、40N         B、30N        C、10N         D、70N  【随堂练习】1.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（　　）A.给摩擦面加润滑油                  B.减小摩擦面间的压力C.使摩擦面脱离接触                  D.变滑动摩擦为滚动摩擦思路解析：磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮起来，使摩擦面脱离接触，减小了摩擦力，相当于使接触面变光滑了，C正确。答案：C2.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（　　）A.擦黑板时，用力压紧板刷B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹C.在拔河比赛中，用力握紧绳子D.旅行箱下装有小轮子思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力，使接触面光滑些，变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错，D对。答案：D3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力（　　）A.变大　　　　　　　B.变小　　　　　　　C.不变　　　　　　　D.无法判断思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力没变。答案：C4.关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）A.摩擦力无益，总是有害的B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，如放在传送带上上升的物体，运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的方向相反；如果车轮与地面间没有摩擦，车胎将在原地“打滑”，正是有摩擦才使车子运动。故A、B、D都不正确。答案：C5.下列各例子中，属于有害摩擦的是（　　）A.机器运转时，各部分之间的摩擦B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦 C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦思路解析：摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦，我们要减小它；有的是有利摩擦，我们要增大它。机器运转时，各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦，A对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑，B错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦，如果没有这个摩擦，自行车只会原地打滑，C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦，如果没有摩擦，筷子是不能夹起菜的，D错。答案：A6.将皮带拉紧后，皮带就不会在轮子上打滑，这是采用_______的方法来增大摩擦的。思路解析：皮带拉紧后，皮带产生的弹力将变大，皮带的弹力变大后，对轮子的正压力变大，增大了摩擦。答案：增大压力7.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用__________的方法来增大摩擦的；在积有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车，需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用　　　　　　　　　　______________________________的方法来增大摩擦的。思路解析：滑动摩擦与压力有关，压力越大摩擦越大，摩擦大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。答案：增大压力　增大接触面的粗糙程度 巩固练习及课后反思【课后提升】1.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（　　）A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大2.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是（　　）A.泥鳅体表有一层粘滑的液体                  B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C.蜈蚣腹部有许多足                          D.啄木鸟有尖尖的喙3.摩擦与我们的生活息息相关，如图所示。关于摩擦的说法中不正确的是（　　）A.（a）是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B.（b）是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C.（c）是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加D.（d）是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小4.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（　　）A.汽车所受的重力与支持力平衡               B.汽车受到摩擦力作用C.汽车在水平方向上受到平衡力作用           D.汽车不受力作用5.在棋类比赛中，比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落的原因是因为棋子（　　）A.受到的重力很小可忽略不计                  B.和棋盘间存在很大的吸引力C.受到棋盘对它向上的摩擦力                  D.受到的空气的浮力等于重力6.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是（　　）A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来       B.写字时手拿不住笔C.人可以在地面上行走如飞                     D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动7.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是（　　）A.重力　　　　　　　　B.压力　　　　　　　C. 摩擦力　　　　　　　D.拉力8.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是（　　）A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大9.自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为（　　）A.增大了接触面的粗糙程度                   B.变滚动摩擦为滑动摩擦C.增大了车轮与闸皮间的接触面积             D.增大了压力10.下列措施中，增大有益摩擦的是_________；减小有害摩擦的是_________。a.体操运动员上器械前，手上擦些镁粉b.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉c.自行车把手上刻有花纹d.洗衣机的皮带松了，要换一根新的e.给机器的转动部分加润滑油f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承学科组长签字 教管主任签字 学生签字 授课时间 上交教案时间 学管师签字