期末练习卷（试题）-2020-2021学年道德与法治三年级下册

三年级《道德与法治》下册期末练习卷

一、填空题

1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是_________，遵守诺言、不虚伪欺诈就是_________。

2、古语说：“_________手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就会体会到。

3、每个人的家乡都有独特的_________。

4、危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的_________。

5、____________自己的学习方法才是最好的。

6、当我们有了疑问，可以_________、_________、_________。

二、选择题

1、下列属于诚实行为的是（      ）。

A．撒谎        B．说话不算数       C．对自己的言行负责

2、在上下楼梯的过程中，我们要（      ）。

A．上下楼梯靠右行                 B．在楼梯上追逐打闹

C．站在楼梯中间，不让别人通过

3、下列说法错误的是（      ）。

A．诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提

B．说谎会让别人对自己的评价降低

C．说谎可以让我们得到长久的友谊

4、对于规则，我们应该（     ）

A．想遵守就遵守   B．自觉遵守   C．需要时遵守，不需要就不遵守

5、下面不是体现同学相处快乐的是（      ）。

A．课间，我们一起玩耍           B．春游时，我们一起游戏，分享食物

C．考试时同学们互相帮助传递纸条

6、爷爷得了重病，你会对他说（      ）。

A．爷爷，你的病很快会好起来的     B．爷爷，医生说你的病是胃癌

C．医生说你的病治不好了

7、我喜欢阅读，看书时的我（      ），别人说话都听不见。

A．三心二意 B．左顾右盼 C．聚精会神 D．东张西望

8、爸爸妈妈也有心情不好的时候，我应该（      ）。

A．安慰他们 B．埋怨他们 C．不理不睬

9、家庭成员关系（      ），事事就顺心如意。

A．不友好 B．和睦 C．不好 D．不和谐

10、下面不能体现和同学在一起的好处的是（      ）。

A．上课可以小组讨论    B．可以一起欺负别人   C．课间一起玩游戏

三、判断题

1、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。  （      ）

2、学会看校园示意图或指示牌很重要。（      ）

3、只有读书才能长本领，玩耍是学不到东西的。（      ）

4、我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（      ）

5、小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（      ）

6、同桌小冬眼镜摔碎了，下课后我扶着他下楼梯。（      ）

7、读书太麻烦了，不喜欢就可以不读书。（      ）

8、我们还小，所以在平时生活中说到做不到可以原谅。（      ）

9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。（      ）

10、每个人都有自己独特的内心世界。（      ）

四、连线题。

1、把相关的内容连在一起。

施工                       

禁止骑自行车               

禁止行人通行               

注意安全                   

人行道                     

五、简答题

1、“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。

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2、学习中我们经常会遇到困难；如果遇到困难，我们应该怎样做？

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3、校园垃圾是如何产生的？（至少写出三方面）

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4、小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?

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参考答案

一、填空题

1、诚实    守信

2、慈母

3、自然风光

4、生命

5、适合

6、向别人请教    查阅相关资料    实地调查

二、选择题

1、C

2、A

3、C

4、B

5、C

6、A

7、C

8、A

9、B

10、B

三、判断题

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

7、×

8、×

9、×

10、√

四、连线题。

1、

五、简答题

1、如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。

2、答：学习中我们如果遇到困难，首先要从心态上战胜困难；然后可以采取以下方法解决：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

3、（1）有些同学随时撕纸。

（2）有的同学吃零食，把食品袋随处扔。

（3）雪天带进教室的泥土。

4、换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。