人美版三年级上册12.对印版画优秀教学课件ppt

课题

对印版画

教学目标

1、发现生活中的反复现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。

2、学习掌握对印版画表现方法，能控制好水分、颜色，印出有细节变化的版画作品。

教学重点

了解并掌握简单对印版画的基本步骤，运用版画的特点进行有新意的艺术创作。

教学难点

控制对印版画水分，巧妙利用对印的方法，表现具有美感和趣味性的画面。

教学准备

教师准备：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶、课件、等。

学生准备：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶、课本、等。

教学过程

一、情境引入

出示图片。观看图片，说一说，通过图片你发现了什么现象？

学习认识重复出现

二、新课探究

（一）、引导启发

想一想：你能采用哪种方法表现这种现象？

说一说

你知道对印版画用的是什么材料制作的吗？

材料有：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶

对比观察

你能说一说她是怎么做出来的吗？相同点是什么？不同点是什么？

相同点：大小相同、外形相同、颜色相同。

不同点：方向不同、背景不同、装饰不同。

学习制作方法：说一说你认为对印版画是怎么制作的？哪张是版？哪张是画？

1、粘贴、绘画。

2、涂色并压版。

3、绘画压版。

4、添画背景。

红色是版，绿色是画

小提示：笔中含适当的水分，印出来的效果更好看。

（二）、合作探究

思考与讨论：说一说这两幅作品用了哪几种对印方法？哪一张是版？

形式。一种是：双纸对印，另一种是：单纸对印。

学生作品欣赏：对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构思才能使添加的画面生动有趣？

欣赏：争食和小蜗牛

不一样，第一幅是虫子添加的很生动；第二幅是蜗牛背景不同，晴天与雨天添画出了对比。

大同小异的画面与完全相同的画面相比，你喜欢哪一个？

欣赏：脸谱和白天与黑夜

说一说，你喜欢这幅版画吗？为什么？

三、课堂总结

通过本节课学习学生通过欣赏认识重复出现的物体，学习欣赏作品，掌握对印版画的制作方法，吸纳和功能对比观察作品，学习对印版画的形式有双纸对印、单纸对印。能完成对印版画的作品。

课后作业

试着创作一幅简单的人物对印版画。

板书设计

对印版画

制作手法：

1、粘贴、绘画。 

2、涂色并压版。

3、绘画压版。

4、添画背景。

形式。一种是：双纸对印，另一种是：单纸对印。

教学反思