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    2022云南省师大附中高三上学期高考适应性月考卷(二)语文试题扫描版含答案

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    2022云南省师大附中高三上学期高考适应性月考卷(二)语文试题扫描版含答案

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    语文参考答案 1.(3分)D   【解析】A项,扩大范围,忽略前提条件从广义上说B项,留存至今的青铜器是一种文化传统错,原文这样说并不准确,实际上看到的是传统的遗存物C项,强加因果,原文新增入的成分在大多数情况下只能处于边缘状态,而且会遭到固守既存传统人士的反对2.(3分)C   【解析】文章第四段列举唐代文化气象博大、心胸开阔,是为了证明文化传统需要对异质文化的吸收和融合。3.(3分)A   【解析】曲解文意,二者互为因果4.(3分)C   【解析】而是按照现实主义手法来讲故事错,应是如何用情感、用情节、用细节的铺排来吸引观众5.(3分)B   【解析】A项,让我们认识到没有一部电影是十全十美的曲解原意;C项,只要根据故事和人物,就不是去色彩说法绝对;D项,而且找回了国产谍战片的初心无中生有。6.(6分)《悬崖之上》公映后,张艺谋认为达到了他心目中的精彩。作为谍战片,《悬崖之上》在艺术上有诸多突破。张艺谋认为要聚焦在好电影上,未来的大师一定会在年轻人中产生。(答对一点得2分,答对三点得满分)7.(3分)D   【解析】D项,文章并没有体现出环境对于卢怀水形象的影响。8.(6分)损公肥私。偷盗集体的堪比生命的优质小麦种。以权谋私、仗势欺人。利用职权,对发现他劣迹的卢六打击报复。卑鄙狠毒。告密、诬陷,烧寡妇家的草垛。(每点2分)9.(6分)表现卢怀水对卢六的感激,他的沉默保住了卢怀水一家。赞扬了卢六积德行善、身正无私的形象。升华主题,弘扬正义之风,引发读者思考。(每点2分)10.(3分)B11.(3分)C   【解析】关内侯,有封号,无封国。一般是对立有军功将领的奖励。12.(3分)C   【解析】汉成帝听取了刘向的主张,是汉元帝。1310分)翻译:   15分)应该把砍下的郅支单于的头颅悬挂在蛮夷居住的槁街,让他们明白,敢于侵犯强汉帝国的人,即使再远,我们也一定要杀掉他们。(宜,应该1分;县,悬挂,1分;明,使其明白,1分;全句完整通顺2分)   25分)使得百姓忧心忡忡有秦地百姓一样的怨恨,这不是用来激励臣子为国家危难付出生命的办法啊。(介然,有心事的样子,忧心忡忡,1分;非所以……也,这不是用来……的办法,1分;厉,激励,1分;全句完整通顺2分)14.(3分)B   【解析】秉德无私出自屈原《橘颂》;爱柑理由并非想要以种柑发家致富。15.(6分)尾联写如果将来能够亲眼看到橘树长大成林,有朝一日能以自己亲手种出的柑橘来养老,何尝不是一种乐趣呢?坐待成林对于一个志向高远、不慕荣利的诗人而言,是有志难酬的悲痛,不堪忍受的压抑。貌似宽解语,实则不平气。诗人反话正说,用平缓的语调表达深深的痛苦,形成了一种韵味深厚的意蕴,让人读来回味无穷。(每点2分)16.(6分)   1吾尝终日而思矣    不如须臾之所学也   2求之不得    寤寐思服   3)上有六龙回日之高标    下有冲波逆折之回川   (每空1分,错、漏、添字该空不得分)17.(3分)C   【解析】厘清:即整理清楚的意思。作动词用,有整理、治理的意思,该词带有文言文色彩。理清:一般用于有条理的事物,比如理清头绪”“理清思路等。 刮目相看:刮目,擦眼睛,表示用新的眼光来看待。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。也作另眼相待。另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人或某种人不同于一般。亦作另眼相待”“另眼看待”“另眼看承这两个成语都表示用眼光来看人,但是,看人的角度不同,刮目相看是从向看人;另眼相看是从向看人。刮目相看是拿一个人的现在与过去相比。另眼相看则是拿此人(或此种人)与一般人相比。如约而至:按着约定准时到达。如期而至:按照计划或者规律,按时到来。众口一词:形容大家说的完全一样。异口同声:不同的嘴说出相同的话。形容人们的说法完全一致异口同声众口一词都形容人们说法一样。异口同声偏重在指不同的人只要两个人以上就能用一般用于说话的场合;众口一词偏重于指许多人不限于说话的场合。18.(3分)D   【解析】A不但使用不当。B不但使用不当,……理解搭配不当。C……理解搭配不当。19.(3分)B   【解析】A作者的应改为,因为前一句用作者,后一句用代词C作者的应改为,因为前一句用作者,后一句用代词,同时做到使用不当D做到使用不当。20.(6分)    狗在古代中国的地位之高    当时的狗主要有三种作用(或者当时的狗的作用有以下几点)    走狗、狗腿子、鸡鸣狗盗、狐朋狗友、狗仗人势、狼心狗肺(至少写出2个)   (每空2分)21.(5分)示例:429《生物多样性公约》第十五次缔约方大会东道国网站正式上线,按照大会进程分为会前、会中、会后三个阶段版本,本次正式上线的是会前版本(每点1分,整句通畅1分,共四点5分)    【解题思路】解答此类题,一是要明确新闻报道的特点,抓住时间、地点、事件等新闻要素;二是要以句子为单位,抓住句中关键信息,并概括整合。本题材料共有4句话。第一句交代主要事件及其时间,第二句交代东道国网站分为三个阶段版本,第三句具体介绍三个阶段版本,第四句交代本次正式上线版本。其中,第三句信息是对第二句信息进行详细补充,属于次要信息。2260分)参考高考作文评分标准。 一等20~16分】二等【15~11分】三等【10~6分】四等【5~0分】基 础 等 级20合题中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明内容不当思想不健康感情虚假20符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发 展 等 级20深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意     说明:   一)基础等级评分,主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于符合题意。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分展等级不给分)。   二)发展等级评分,不求全面,可根据特征416点中若干突出点按等评分。    1深刻:(1透过现象深入本质2揭示事物内在的因果关系(3观点具有启发作用    2丰富:4材料丰富(5论据充足(6形象丰满(7意境深远    3有文釆:8用词贴切9句式灵活10善于运用修辞手法11文句有表现力    4有创意:(12见解新颖(13材料新鲜(14构思新巧(15推理想象有独到之处(16有个性特征   三)名句引用不合要求的,酌情扣分。   四)缺标题扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每一个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分;标点错误多酌情扣1~2分。   五)套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的基础等级在第四等之内评分,发展等级不给分。 附文言文参考译文:陈汤字子公,年少时好读书,博学多识,擅长写文章。因家贫常四处向人借贷,没有节制,乡里人都因此鄙视他。西行到首都长安求官富平侯张勃与他交往,十分赏识他的才能,举荐茂才时推荐了他。陈汤的父亲突去世他没有回家奔丧,论罪入狱。后来又被推举为郎官,屡次请求出使国外。过了很长一段时间,升任西域都护府副校尉,与西域都护甘延寿一起赴西域。当时匈奴郅支单于违背礼节,扣留甚至杀了汉使者和汉朝官吏陈汤常与甘延寿谋说郅支单于虽然远在绝域,但蛮夷之人没有坚固的城池和强劲的弓弩守卫,如果我们征发屯田官吏戍卒,驱使乌孙士兵,直捣他们的城下,他如果逃跑却没有合适的去处,死守也不能够保全自己,千年功业可以在今日建立了。甘延寿也认为他说得对,想向朝廷奏报请示这件事。陈汤说:朝廷和公卿商议,这么大的决策不是普通人能够见识到的,事情一定不被允许。甘延寿仍然不听他的建议。正巧赶上甘延寿生病,陈汤独自假传圣旨当天就征调士卒分兵前往,发兵温宿国,从北道进入赤谷,经过乌孙国,途经康居界,到达阗池西,杀郅支单于。在这样之后给皇帝上疏:臣子听闻天下大义,当为统一。古有唐虞盛世,今有我大汉帝国。臣子率领正义之师,行帝王征伐之事,幸得陛下庇佑,入阵杀敌,斩杀郅支单于。应该把砍下的郅支单于的头颅悬挂在蛮夷居住的槁街,让他们明白,敢于侵犯强大汉帝国的人,即使再远,我们也一定要杀掉他们。在他们还朝时,论功行赏。刘向认为:评价有大功劳的人不记录他小的过失,推举大善之美的人不非议他细小的毛病。汉元帝于是封甘延寿为义成侯,赐陈汤为关内侯,做射校尉。陈汤上书说康居王的侍子并非真王子,查验之后是真王子,陈汤入狱被判死刑,太中大夫谷永上奏为陈汤辩护说:过去秦将白起南面攻下楚国郢都,背面坑杀赵国赵括,却因小小的过失被赐死于杜邮。如今如果以对庸臣的方式来对待陈汤,最终采纳官吏的意见,使得百姓忧心忡忡有秦地百姓一样的怨恨,这不是用来激励臣子为国家危难付出生命的办法啊。汉成帝贬黜陈汤,削去他的爵位让他以士兵为伍。几年后,西域都护段会宗被乌孙兵包围,驰马快书,请求派敦煌守军来救他。丞相王商、大将军王凤以及百官商讨数日不能决断。皇上在宣室召见陈汤。陈汤了解乌孙不过临时凑合的军队,不可能长久进攻,按惯例,不过几天就会退兵。弯着指头一算说:不出五天应当就会有好消息传来。过了四天,军书传来,说是已经解围。大将军王凤奏请皇上任命陈汤做了从事郎中幕府之事都由陈汤决断。
     

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