2022唐山高三上学期开学摸底演练语文试题扫描版含答案

唐山市2021—2022学年度高三年级摸底演练

语文答案

1．C（“都持有认知的目的”错，原文是“十有八九是以认知的心态去观赏的”）

2．B（A．“与客观现实没有什么关系”错，是“无中生有”地表现出现实情境。C．“中国舞台上一般不设置布景”错，原文是“中国舞台上一般地不设置逼真的布景”。D．“中国戏曲理论受到了中国绘画理论的启发”没有依据。）

3．C（A．说的是表演的唱腔之美。B．前句说的是表演时间的“虚实相生”，后句才是空间“虚实相生”。D．说的是表演的认知功能。）

4．①材料围绕西剧与中戏迥然有别的观点，（1分）从理论差异开始，论到表演分疆，再论到欣赏异趣，（2分）采用对比、引证、举例的方法，层层深入，纵向展开论证（1分）。

5．①是为改革西方的戏剧表演的需要，学习借鉴了中国戏曲。（2分）②西方戏剧舞台强调客观真实，但受舞台的限制。（2分）③中国戏曲舞台能够运用程式和手法来表现无限时空。（2分）（意思对即可）

6．A（B．钱袋子并没有说服同志们，也没有和后文情节做伏笔，后文老妈妈的食物包是讨饭而来。C．她并不是累得没有胃口，而是饿得走不动，不舍得吃。D．没有“身体衰弱”）

7．C（主要突出她内心的镇定从容）

8．①烘托了老妈妈的话对众人的触动，为后文情节作铺垫。②表现革命者生存环境的恶劣。（每点2分）

9.①受“我”这个叙述视角的限制，“我”不能见证下山讨饭的经过。②受表现老妈妈性格的限制，老妈妈不能自我陈述讨饭的经过。③为小说叙事留下空白，给读者留下想象的空间。（或老妈妈讨回来的饭食，已经暗示出讨饭的艰辛。）（每点2分）

10．D

11．B（长官为礼部尚书）

12．C（应该是刘大夏两次请求辞去两江总督，没有被批准。）

13.（1）新天子应当知晓耕种收获（农业劳动）的艰难，怎么可以用这些话亵渎迷惑皇帝的心灵呢！（稼穑：耕种收获，农业劳动）。渎乱：亵渎迷惑。宸聪：皇帝的心灵。每个1分，流畅1分）（2）皇上下令搜查李广的家，搜出他受贿的账本，皇上大怒，登记并没收了他的家产。（纳贿：受贿，收受贿赂。簿籍：账本，簿册。籍没：登记并没收家产。每个1分，流畅1分）

14．第一问：君主用人关系到国家的安危，任用贤能国家就安定，任用小人国家就危机四伏。（2分）第二问：告诚后世君主要亲贤臣，远小人。（1分）（意思对即可）

15．B（“偷懒”错误，原文是“辍闲”。）

16．①歌颂了田家的劳动生活。②赞美了纯朴和美的家风。③为田家丰收高兴，祝愿田家年年丰收。（每点2分。注意回答诗人的思想感情。）

17.（1） 渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间（者）（2）今夜闻君琵琶雨，如听仙乐耳暂明。（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（答非必背篇目中含“商女”的诗句亦可）

18．B（①“日新月异”适用于进步很快，而“蒸蒸日上”强调向上的形势，故用“日新月异”。② “横亘古今”，即横跨古今；“连缀古今”，即连接古今。后文有“连接着过去与未来”，故用“连缀古今”。③“伫立”，指长时间地站立，是饱含情思的神态；与“站立”相比，这里应用“伫立”。④“还”表示某个范围之外有所补充，“更”表示程度上的加深。这里应该用“更”）

 19．A（①前文陈述对象是文物，而不是“文物的存在”。②“鼓角争鸣”“波澜壮阔”不仅结构一致，而且符合事理。③先感受“历史”再感受“文化”，符合事理。）

20．构成：①三个语句同为动宾结构。（2分）②三个语句都有8字，字数相等。（1分）形式整齐，强调了历史文物的价值。（2分）

21．A（全句叙述话题是光，排除BD，“遇到阻碍物体”与“物体的粒子长度方向跟光波的长度差不多相等”是产生漫射的条件。故选A。）
22．①人文也是如此  ②发生各种光射现象  ③才能高于生活

23.试题分析：试题材料选取了三个典型的节点，过去，现在，将来。

过去，强调那届奥运会对中国来说的“特别”，特别之处有两点，一是“首次”，一是“一个人的奥运”。当时的报道很重要，告诉我们国运与奥运的关系，另外也寄希望于后人。

现在，介绍本次东京奥运会我国取得的成绩，而这一成绩是在因疫情延期的情况下取得的，这就让我们想到我们的抗疫成就与奥运成绩的关系。

将来，是对未来的展望。

任务要求注意两点，一是围绕“中国与奥运”这一主题，其实就是中国的国运与奥运成绩的关系。再就是注意写信的对象的不同。告慰先人，盛赞今人，激励后人，兼而有之，但有所侧重。

附：

文言文翻译：

宪宗成化二十三年九月壬寅日，皇太子继承皇位，下诏大赦天下，将第二年改为弘治元年。

过去朝廷中邪恶奸佞的臣子，几乎全被放、放逐斥退。冬天十月，皇帝召见退休的南京兵部尚书王恕让他担任吏部尚书。当时王恕很有威望，他担任吏部尚书，考核选任官吏的制度多有改革。在此之前，大学士万安结交万贵妃的兄弟，推荐奸僧继晓来巩固自己受宠的地位。皇帝在做太子时，熟知他的恶行，不久科道衙门纷纷上奏章弹劾他，于是下令罢免使之离开。礼部右侍郎丘浚进献他所著的《大学衍义补》，皇帝读后，非常高兴，提拔他为礼部尚书。还下令礼部刊印发行。弘治元年春正月，皇帝召见南京兵部尚书马文升让他担任左都御史。二月，皇帝耕种籍田完毕，宴请群臣，教坊用杂伎表演侍奉，有人说出污秽的语言。文升表情严肃地说：“新天子应当知晓耕种收获（农业劳动）的艰难，怎么可以用这些话亵渎迷惑皇帝的心灵呢！”立即斥退他们。马文升分条陈述十五件政事，皇帝高兴地采纳了这些建议，全部实施推行。弘治五年五月，派遣朝廷臣子带着内内库的银两，赈济杭州、嘉州、湖州三地严重的水灾。弘治十年二月，上多次游玩宫中后花园，侍讲王鏊担任御前讲席，讲周文王不敢沉溺于游玩田猎的事。皇上醒悟，采纳他的劝谏。太监李广凭借旁门邪道受到宠幸任用，权势压倒朝廷内外。正赶上年幼的公主因为水痘夭折，太皇太后归罪于李广。李广恐惧，饮毒酒而死。皇上下令搜查李广的家，搜出他受贿的账本，皇上大怒，登记并没收了他的家产。召见两广总督刘大夏让他担任兵部尚书。大夏向来把安定国家，排除外患作为自己的责任，皇命下达，人心悦服。在此之前，大夏在广东、广西任上，一年中两次请求离任，都没有被批准。在朝廷谢恩之后，皇帝回到帷殿召见询问他说：“我一向重用你，你却多次以病为借口推辞，为什么呢？”大夏回答说：“臣年老并且有病，所以推辞。”皇帝沉默不言。五月，帝生病。庚寅这天，召见大学士刘健等人接受临终遗命。皇帝说：“太子聪明，只是年纪幼小，喜好安逸享乐，各位先生一定要用正道辅佐他，让他做贤德的君主。”刘健等人都叩头说：“臣等怎敢不尽全力。”第二天，皇帝去世。

谷应泰说：孝宗恭顺节俭仁德贤明，辛勤地寻求治理之道，设置贤能的辅佐大臣，召见敢于直谏的大臣，寻求品行端正的士人，断绝邀宠的门路。 世上难道有没有小人的时候吗？君主任用贤人斥退小人之间，关系到国家的安定，这不能不审慎啊。

                                        （节选自《明史纪事本末·卷四十二》）