陕西省宝鸡市金台区2022学年八年级(下)物理期末模拟试题
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这是一份陕西省宝鸡市金台区2022学年八年级(下)物理期末模拟试题,共6页。试卷主要包含了单项选择等内容,欢迎下载使用。
陕西省宝鸡市金台区2022学年八年级(下)物理期末模拟试题一、单项选择(本题包括12个小题,每小题2分,共24分。下列各题,每小题只有一个选项符合题意。)1. 下列说法中正确的是( )A. 只有一个物体可能产生力的作用B. 不直接接触的物体间不可能产生力的作用C. 一个物体对外施力的同时必然受力D. 磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁2. 下列情况中机械能不发生变化的是( )A.汽车刹车后在水平地面上向前滑行B.抛向空中正在上升的石块(不计空气阻力)C.小孩从滑梯上匀速滑下D.用滑轮组把物体匀速提高3. 我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气( )A.流速大,压强大 B.流速小,压强小 C.流速大,压强小 D.流速小,压强大4. 如图所示,小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶,若考虑周围空气对它的影响,则此时( )A.小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力B.小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力C.小汽车运动时与地面的压力大于静止时对地面的压力D.无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小5. 将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中,鸡蛋漂浮,然后逐渐向杯中加入清水,当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水,如图所示,图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( )A. B. C. D.6. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( ) 甲 乙 丙 丁A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车D.图丁所示飞机升力的产生原因7. 小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是( )A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大8. 在如图所示的实例中,利用连通器原理工作的是( )A.用管子吸饮料 B.注射器 C.离心式水泵 D.茶壶9. 轿车除了安全带以外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用。如图所示,“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( )A.紧急刹车 B.左右转弯 C.前方碰撞 D.后方追尾10. 如图所示,体积相等的三个小球静止在水中,关于它们受到的浮力大小正确是( )A.FA>FB>Fc B.FA<FB<Fc C.FA>FB=Fc D.FA<FB=Fc11. 下列关于浮力的说法正确的是( )A. 质量大的物体在液体中所受浮力一定大B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江,所受浮力不变12. 如图所示,均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码,那么( )A.杠杆左边向下倾 B.杠杆右边向下倾C.杠杆仍平衡 D.无法确定杠杆是否平衡二.填空题(共6题,总计21分)15. 如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的 ;力的作用是 的.14. 重为40N的物体放在水平地面上,在15N水平拉力作用下做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为 N,当拉力增大为20N时,该物体受到的摩擦力为 N.15. 将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其发生如图中所示的各种形变,则:(1)比较 两图说明力的作用效果与力的大小有关;(2)比较甲、丁两图说明力的作用效果与力的 有关.16. 如图是小明同学做“探究杠杆平衡条件的实验”的装置图.实验中,若在杠杆上的A点挂总重2N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,弹簧测力计的示数应是 N;如果将弹簧测力计沿图中虚线方向斜拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”).17. 如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC,则PA、PB和PC的大小关系是:(ρ酒精=0.8×103kg/m3)pA pB、pA pC(选填“=”或“>”或“<”).18. 如图甲所示,水平放置的方形容器里有一个重为8N、棱长为10cm的正方体物块M,M与容器底部不密合。以5mL/s的恒定水流向容器内注水,容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示(g=10N/kg),则:当t=140s时,物块M在水中处于 (选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态;当t=140s时,水对容器底部的压力大小是 ;图乙中a的值是 ;40~140s时段,浮力对物体做功是 。三.画图题(共2题,总计10分)19. 如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。20. 画出图所示拉力F的力臂. 四.探究题(共3题,总计25分)21. 在探究“二力平衡条件”的实验时,小枫、小红选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示.(1)小枫用图甲装置进行实验时发现,在左右两盘中放入质量为50g的砝码时,木块处于静止状态,当他在右盘中再加入10g砝码时,木块仍处静止状态,这是因为木块受到向 右 (填“右”或“左”的摩擦力,摩擦力的大小为 .(2)老师指出小红选择的实验器材更加合理,如图乙所示,选小车代替木块,对实验的好处是 .(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够 的特点,并通过调整 来改变F1和F2的大小;(4)小红利用此装置做实验过程中,将小车进行扭转,这是为了探究“二力平衡条件”是否满足 .22. 某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验,同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关.(1)他们按照如图所示的装置进行实验,其中乙、丙实验用的是同一滑轮组.在实验过程中,应 拉动弹簧测力计.(2)他们记录的数据如下表所示,丙实验中滑轮组的机械效率为 .实验次序实验装置钩码总重G/N钩码上升高度h/m拉力F/N绳子自由端移动距离s/m机械效率η1甲10.10.60.283.3%2乙10.10.40.462.5%3丙20.10.650.4 4甲10.20.60.483.3%(3)对比分析第 次实验数据可知,同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关.(4)对比分析第1、4次实验数据可知,同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度 .23. 小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据(g=10N/kg).(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟 有关.(2)分析 ,说明浮力大小跟液体的密度有关.(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N.(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是 kg/m3.五.计算题(共2题,总计20分)24. 如图所示,一个圆柱形容器的底面积是10dm2 , 装入一定量的水.现将一个方木块放入容器中,木块漂浮在水面上,水未溢出,木块浸入水中的体积是6dm3 , 这时水的深度为8dm.(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)求: (1)木块受到的浮力是多大? (2)放入木块后,容器底部受到水的压力是多大? 25. 在九年级物理拓展课上,李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景,设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料,若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m,(不计绳重和摩擦,g=10N/kg)。求:(1)拉力的功率是多少?(2)提升450N材料时,此滑轮组的机械效率是多少?(3)若绳子能承受的最大拉力为400N时,此滑轮组的机械效率最大可提高到多少?
参考答案一.选择题 1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. C 8. D 9. D 10. D 11. B 12. B二. 填空题13. 运动状态;相互14. 15;1515. (1)甲、乙;(2)作用点.16. 1,变大17. >;<18. 漂浮;15N;8cm;0.32J三. 画图题19. 解:如图所示。20. 解:从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.如图所示 四.探究题 21. (1)右;0.4N;(2)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计,使实验更准确些;(3)改变力的方向;砝码个数;(4)两个力作用在同一条直线上.22. (1)匀速;(2)76.9%;(3)2、3;(4)无关.23. (1)物体排开液体的体积.(2)④⑤.(3)2.4(4)3.33×103五.计算题 24. (1)解:∵V排=V=6dm3=6×10﹣3m3 , ∴F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N.
答:木块受到的浮力是60N;
(2)解:h=8dm=0.8m,则水对容器底的压强: p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa.
∴F=pS=8×103Pa×10×10﹣2m2=800N;
答:放入木块后,容器底部受到水的压力是800N. 25. 解:(1)由图知,n=3,则绳子自由端移动的距离:s=nh=3×10m=30m,拉力做的功:W总=Fs=250N×30m=7500J,则施加拉力的功率:P===375W;(2)有用功W有用=Gh=450N×10m=4500J,机械效率η=×100%=×100%=60%;(3)由F=(G+G动)可得,动滑轮的重力G动=nF﹣G=3×250N﹣450N=300N;由F=(G+G动)可得,最大物重G′=nF′﹣G动=3×400N﹣300N=900N;此滑轮组的最大机械效率η′=====75%。
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