2022年福建省泉州市泉港区初中毕业班学业质量检测化学试题(word版含答案)

这是一份2022年福建省泉州市泉港区初中毕业班学业质量检测化学试题(word版含答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022 年春季泉港区九年级初中学业质量检测化 学 试 题（试题满分：100 分：考试时间：60 分钟）温馨提示：请认真作答，把答案准确填写在答题卡上 相对原子质量：C：12 N：14 Na：23 P：31 Mg：24 O：16 H：1 S：32 一、选择题：本题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有 CO2（体积分数为 95.3%）、O2、H2O 等物质，下列说法正确的是 A．火星地表不存在固态水            B．火星上缺少金属资源 C．火星大气组成与空气相似           D．火星上白磷无法自燃 2．石油古称“水”，《汉书》中“高奴县洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是 A．具有可燃性               B．是可再生能源 C．是一种黏稠状液体          D．“其烟”的主要成分为炭黑 3．下图 1 是元素周期表中硒元素的部分信息，图 2 是硒原子的结构示意图。下列说法错误的是 A．硒元素属于金属元素               B．硒原子的核内质子数为 34 C．硒元素与氧元素的化学性质相似      D．硒原子在化学反应中容易得到电子 4．Na3OCl 是一种良好的离子导体，可由以下方法制得： 。 反应的化学方程式中 n 的值为 A．4          B．3           C．2        D．1 5．下列实验不能达到实验目的是 A.干燥CO2                  B.收集O2 C.观察通入CO2后溶液变化      D.监控气体流速6．某同学在用餐时，选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤”食物组合，这种食物搭配最欠缺的营养素是 A．糖类           B．油脂         C．蛋白质          D．维生素 7．现有 X、Y、Z 三种金属,已知： , ；Y 不与 稀硫酸反应；Z 不与硝酸银溶液反应。根据以上内容，判断 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．X、Y、Z           B．X、Z、Y          C．Y、X、Z         D．Z、Y、X 8．生产核酸检测试剂的原料之一是脱氧三磷酸核苷（C10H14N5Na2 O12P3），下列说法正确的是 A．脱氧三磷酸核苷是氧化物                B．脱氧三磷酸核苷中碳、氮元素质量比是 12∶7 C．脱氧三磷酸核苷是由 6 种原子构成的       D．脱氧三磷酸核苷中氢元素含量最高 9．下列实验方案能达到实验目的的是 选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水观察颜色或闻气味B除去CaO中少量CaCO3加入适量的水，过滤C除去NaOH溶液中少量的Na2CO3加入适量的石灰水，过滤D鉴别氯化铵与硫酸铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味10．在充满 CO2的圆底烧瓶中，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和 NaOH 溶液。利用传感器得到的气压变化如图所示。下列说法错误的是 A．同体积水和 NaOH 溶液，吸收的 CO2一样多      B．刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩 C．800s 时，曲线①表示的溶液呈酸性              D．曲线②是 NaOH 与 CO2发生的反应 二、非选择题（本题共 8 小题，共 70 分。） 11．（8 分）“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。 （1）牛肉富含的营养物质是____________。 （2）食用碘盐是为了预防________（填字母）疾病。 A．贫血             B．甲状腺肿大             C．夜盲症 （3）为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________（填字母）。 A．霉变大米蒸煮后食用        B．甲醛溶液浸泡虾仁防腐         C．适当使用食品添加剂 （4）净水机所标物质中属于有机合成材料的是____________，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有____________作用。 （5）氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。 ①从微观分析，氯化钠由___________构成。 ②上图反应可生成 NaCl，其中所示四种物质属于单质的是___________（填化学式）。 12．（10 分）我国力争在 2060 年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 （1）“碳”减排。 ①节能减排是我国的基本国策。过多排放二氧化碳造成的后果是__________。 ②化石燃料的燃烧是 CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和__________。 （2）“碳”捕捉。利用 NaOH 捕捉 CO2，得到高纯度 CO2的流程如下： ①X 溶液中 X 是____________（填化学式）。 ②将 CO2 压入地下的过程中，若 CO2 进入地底蓄水层，会影响水质。发生的化学反应方程式为__________。 （3）“碳”利用。碳转化：一定条件下，可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料，其反应原理如图所示 :①反应的微观图中，属于有机物的是_______（填化学式）。 ②该反应的化学方程式为________________________。 13．（8 分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科思维的特点。（1）甲图为锂原子（Li）结构示意图，锂原子在化学反应中容易______________（选填“得”或“失”） 电子。锂的氧化物的化学式为______________。 （2）如乙图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是____________。干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是______________。 （3）从微粒的角度说明图丙化学反应的实质是______________。 （4）丁图表示 t℃时，某溶液的微观模型，该溶液中溶质是__________，三种微粒个数比为___________。 14．（8 分）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。 I．水的净化。如图是城市自来水厂净化水的过程示意图。 （1）向水源水样中加入一定量的______________并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于______________（选填“硬水”或“软水”）。 （2）操作③后得到的液体 C 仍然浑浊的可能原因是______________。（写一条） （3）在消毒步骤中，所用新型消毒剂（ClO2）可由下列反应制备： ，则 X 的化学式为______________。 （4）水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施______________。 II．下表是硝酸钾、氯化钠和氢氧化钙在不同温度下的溶解度。 温度/℃102060100溶解度/g硝酸钾20.931.6110246氯化钠35.836.037.339.8氢氧化钙0.170.160.110.074（1）图 1 中能表示 KNO3溶解度曲线的是_______（选填“甲”或“乙”）。 （2）20 ℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入 100 g 水，充分溶解后，恢复至 20 ℃，其结果如图 2 所示。下列有关说法中正确的是________（填字母）。 A．烧杯①中溶解的是 NaCl，烧杯②中溶解的是 KNO3 B．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中的固体全部溶解 C．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小 （3）如图 3 所示，烧杯 A 中是饱和的氢氧化钙溶液，要使烧杯 A 中溶液变浑浊，可向烧杯 B中加入固体_____________来实现。 15．（7 分） “建党百年，红星闪耀。”同学们用初中化学常见的 A～E 及 X六种物质，组成了如图所示的五角星，其中相邻两个角所代表的物质能够按照顺时针的方向实现转化（所涉及反应均为初中常见的化学反应），已知：物质 A 常用作食品干燥剂，物质 D 的俗名叫纯碱，A、B、E 属于不同种类型的物质但含同一种金属元素。 （1）物质 D 为_______（填名称）； （2）物质 A 生成 B 的基本反应类型为_______； （3）请写出 B 生成 C 的化学方程式：_______； （4）“点亮红星”：若物质 A～E 均能与 X 反应，则五角星能被点亮。物质 X 可能是_______。 A．NaCl         B．HCl         C．CO           D．H2SO4 16．(9 分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题： （1）仪器①的名称是_____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________（填字母），用装置 G 收集 氧气验满时，带火星的木条应放在导管口_____________（选填“a”或“b”）端口处，带火星的木条复燃，证明氧气已收集满。若装置 G 充满水集气时气体应从_____________（选填 “a”或“b”）端通入；收集第一瓶氧气时，发现气体不纯，原因可能是_____________（写一点）。 （3）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为_____________。装置 C 相比于装置 A 的优点是_____________。 17． (14 分) 化学兴趣小组在向澄清石灰水中不断通入二氧化碳时，发现澄清石灰水先变浑浊，后又变回澄清。便联想到“溶洞形成的原理”，碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙： ，那么向 NaOH 溶液中不断通入 CO2又会怎样呢？于是同学们进行了探究。 探究一：一定量 CO2与 NaOH 溶液反应后的溶质组成是什么？ 【实验 1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下： 液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液(A)碳酸钠溶液(B)氢氧化钠溶液(C)紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色【查阅资料】 PH7.5～910～11.912～14紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色【得出结论】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为             。(用 A、B、C 表示) 【实验 2】CO2通入 NaOH 溶液中会发生两步反应，请你依据题干信息补充第二步反应的化学方程式。第一步： ；第二步：             。 【查阅资料】碳酸氢盐均可溶于水。 【作出猜想】猜想一：溶质为 NaOH 和 Na2CO3；猜想二：溶质为 Na2CO3； 猜想三：溶质为              (填化学式）；猜想四：溶质为 NaHCO3。 【设计实验】 实验步骤实验现象实验结论①用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在PH试纸上PH=9该溶液显碱性②取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液有白色沉淀生成猜想      不成立③取步骤②中的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出猜想一和二不成立【得出结论】猜想三成立。 【讨论交流】有同学提出，实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要？______（选填“需要”或“不需要”）。 探究二：碳酸钠和碳酸氢钠分别与稀盐酸的反应。 【实验 3】同学们向等体积、含碳元素质量相同的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液两根试管中，分别滴加相同浓度的稀盐酸，发现实验过程中不同阶段消耗盐酸的质量与生成 CO2的质量的关系如图 1、图 2 所示（忽略 CO2在水中的溶解） 【交流讨论】 （1）图 1 中 A 点溶液中的溶质有            (填化学式)； （2）图 2 中从 B 点开始的变化关系与图 1 完全重合，据此我们可以判断，碳酸钠溶液刚开始和稀盐酸发生反应（OB 段）生成了碳酸氢钠和另一种物质，因此没有气泡产生。写出该反应的化学方程式为            ； 【反思与评价】基于以上“异常”现象，对比图 1 和图 2 的质量关系，你认为影响实验现象或生成物种类的因素有            。 18．（6 分） 硫酸镁化肥在农业种植中有重要作用。某工厂以氧化镁矿粉和硫酸为原料制取硫酸镁，反应原理： 。现用含 MgO 48%的氧化镁矿粉 50t 与足量硫酸反应，可制得硫酸镁的质量是多少？  
2022年泉港区初中毕业班学业质量检查                       九年级化学评分标准及参考答案 说明：1.化学用语如元素符号、化学式、离子符号等书写不规范不给分；2. 化学专有名词，写错别字不给分；3. 化学方程式中，若化学式错误的不给分，若配平、反应条件、气体与沉淀符号三项中有出现错误或缺漏的扣1分。一、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意。）题号12345678910答案DBACBDABCA二、非选择题（本题共8小题，共70分。）11.（8分）(1)蛋白质 (2) B (3) C (4)塑料(或有机玻璃等) 吸附 (5)①钠离子、氯离子（或Na+ 、Cl-）  ②Cl2                                                （各1分，共8分）12.（10分）（1）①温室效应  ②天然气                                    （各1分，共2分）（2）①Ca(OH)2②                                   （前者1分，后者3分，共4分）（3）①CH4②                     （前者1分，后者3分，共4分）13．（8分）（1）失   Li2O                                                （各1分，共2分）（2）分子间隔变大    易升华，升华吸热                         （各1分，共2分）（3）H＋和OH－结合成H2O（或氢离子和氢氧根离子结合成水分子或 ）             （分） （4）氯化钠（或NaCl）  1：1：10 或10:1:1          （前者1分，后者2分，共3分）14.（8分）I.（1）肥皂水 硬水（2）过滤网纸破损（合理即可）（3）NaClO2（4）淘米水浇花（合理即可）                                     （各1分，共5分）II.（1）甲（2）B （3）氢氧化钠或氧化钙等                     （各1分，共3分）15.（7分）（1）碳酸钠（2）化合反应                                      （各1分，共2分）（3） （4）B  D    （前者3分，后者2分，共5分）16.(9分)（1）锥形瓶（2）B b b 刚产生的氧气会混有试管（装置）内的空气（合理即可）（各1分，共5分）(3)   可以控制反应的发生与停止合理即可 （前者3分，后者1分，共4分）17.(14分)【得出结论】C>B>A                                                   （1分）【实验2】                                        （3分）【作出猜想】NaHCO3 和Na2CO3                                                        （2分）【设计实验】猜想四                                                    （1分）【讨论交流】不需要                                                    （1分）【交流讨论】（1）NaCl和NaHCO3                                                                         （2分）  （2）                                     （3分） 【反思与评价】反应物浓度或反应物的量)(合理即可                     （1分）18.（6分）解：50t该氧化镁矿粉中含氧化镁的质量为                   （1分）设可制得硫酸镁的质量为x 40      12024t      x                                    (2分)                                                         （2分）x＝72t                                      （1分）答：可制得硫酸镁的质量为72t。