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    苏教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义作业含答案 练习

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    小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质第1课时测试题

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    这是一份小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质第1课时测试题,共2页。试卷主要包含了填空,选择,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2.填空。
    (1)妈妈切了一个西瓜的,把( )看成单位“1”。五年级一班有的学生被评为“三好标兵”,把( )看成单位“1”,其中的分数单位是( )。
    (2)读作( ),表示把单位“1”平均分成( )份,取了其中的( )份。它的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。
    (3)8/11是( )个;4个是( );5/9是 5个。
    (4)12个足球平均分给6个班,每班分得的是总数的,5个班分得总数的。
    3.选择。
    (1)下面几个分数中,与单位“1”最接近的数是( )。
    A. B. C. D.
    (2)4/7米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。
    A.4米 B.1米 C.单位1 D.7米
    4.解决问题。
    五(4)班有学生48人,其中三好学生有13人。三好学生的人数占全班人数的几分之几?
    参考答案:
    说一说略
    (1)一个西瓜 五年级一班的学生人数
    三分之二 3 2 2 1


    (1)D (2)B
    13÷48=

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