人教版一年级下册8. 总复习第1课时教案

这是一份人教版一年级下册8. 总复习第1课时教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
复习100以内的数。（教科书第93页内容）
【教学目标】
1.认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。
2.复习100以内数的顺序，熟悉0～100各数的排列顺序，以及各数之间的相互关系。会比较100以内数的大小。
【教学重点】
熟悉100以内数的顺序，知道个位、十位上的数所表示的意义。
【教学难点】
数位顺序以及数位上数的意义。
【教学过程】
一、复习数位
出示计数器。师问：
1.计数器从右边数起，第一位是什么位?第二位是什么位?第三位是什么位?个位上1颗珠子表示几个几，十位上1颗珠子表示几个几?(课件演示)
2.为什么都是1颗珠子，所表示的数却不同呢?
3.10个一是多少?10个十是多少？100里面有几个一?
二、复习数的组成
出示练习题，让学生抢答。
1.45是由（ ）个十和（ ）个一组成的。2.3个一和5个十组成的数是（ ）。
3.一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是8，这个数是（ ）。
4.46这个数，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。
5.11这个数，左边的“1”表示（ ）个（ ），右边的“1”表示（ ）个（ ）。
三、复习数数、数的顺序
1.1个1个地数，从56数到70，从100倒着数到80。
2.2个2个地数，从16数到26。3.5个5个地数，从20数到40。
4.10个10个地数，从10数到100。5.30前面的一个数是几？后面一个数是几？
6.与49相邻的两个数是（ ）和（ ）。7.比18多2的数是（ ）。
8.出示教科书第93页第1题的表格。
（1）要求学生把表格填写完整。
（2）指名说一说，这张表格与41页的百数表有哪些地方不同。
（3）第7行从右边数第5个数是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（4）完成第（4）小题。
四、课堂小结
今天这节课，我们复习了什么知识？你能结合你的学习谈谈有哪些容易出错的地方吗？可以让大家共同提高哦！
【教学反思】
在本节课的复习中，教学目标落实到位，教学重难点一一突破，虽然本节课要复习的内容比较多，但课堂上能把要复习的知识点串成一条线，形式多样，课堂气氛活跃，效果较好。但在填表中，有的学生仍然会填错，需要再次引导观察百数表，找到数的位置。