人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土试讲课教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土试讲课教学ppt课件，文件包含部编版道德与法治五上36《我们神圣的国土》第2课时课件pptx、部编版道德与法治五上36《我们神圣的国土》第2课时教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

一、学习目标二、新课导入三、新知探究四、巩固提升五、课堂小结六、课后作业
1、了解我国山川、河流的分布。2、了解我国的世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产。能够自觉保护自然文化遗产，做到文明出行。3、了解我国各地的生活习惯与方式，要相互尊重彼此的生活习俗。
小组讨论1、你们了解青藏高原吗？2、青藏高原有哪些独特的魅力？
阅读《中国地形》图，找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。
想一想：为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？
由于长江黄河的发源地都在西部的青藏高原,而且中国的地势是西高东低.本着水往低处流的一般规律,长江和黄河的流向是自西向东就不奇怪了
想一想：我国拥有大量的名山大川和大江大河，为什么只有这些被选为世界自然遗产？你知道哪些有关中国的世界自然遗产的知识？
世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产
人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有世界文化遗产。世界文化遗产是那些对全世界人类都具有重要意义和普遍性价值的文化，如某些古迹、建筑群和遗址。还有一些要保护的世界遗产属于文化与自然双重遗产。
在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
阅读《中国地形》图，找一找我国的平原、高原、丘陵和盆地。了解一下我们所在地区的地形以及气候特点，然后和同学讨论，我们的生产受到哪些自然环境的影响。
为什么居住环境差别这样大？
资料1：林宇住在东北农村。虽然冬天天寒地冻，但是，火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。
资料2：陈海生家住在闽江江畔，世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家。
资料3：秦川的爸爸小时候住在黄土高原的窖洞里。窖洞就地取材而建，并且冬暖夏凉，是当地人们传统的民居。
说一说：你家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系？选择一种方式，展示家乡的生活特色吧。
祖国处处是风景，祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。我们的文化遗产是中华民族的魂，我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。
让我们一起来设计一份《旅游文明公约》吧
1、 2、3、4、
请同学上台分享课前收集的《民族英雄郑成功收复台湾》的故事。并且在小组内交流，谈谈自己的感想。