2022年安徽省三海学地教育联盟初中学业水平考试模拟预测语文试题卷(word版无答案)

这是一份2022年安徽省三海学地教育联盟初中学业水平考试模拟预测语文试题卷(word版无答案)，共5页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（试题卷）
注意事项:
语文试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）,考试时间共150分钟；
试券包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共6页；
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。（10分）
（1） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
（2）舂谷持作饭 ， 。 （《十五从军征》）
（3） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
（4）域民不以封疆之界， 。 （孟子《孟子三章》）
（5）陆游《游山西村》中的名句“ ， ”既是描写实景实感，也可形容由困窘步人佳境的一种境界。
（6）当需要任命一个人来挽救危局时，人们常用诸葛亮《出师表》中的两句：“ ， ”。
（7）《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”彰显了杜甫的济世情怀。
2. 运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（13分）
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐yú我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟mù，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
赐yú（ ） 凭（ ）着 坟mù（ ）
（2）上述文段选自英国小说家 的著名小说《 》。（2分）
（3）请将文中画线的语句改为陈述句。（2分）
（4） “我”是在什么情况下说出这段话的？从中你看出了女主人公具有怎样的性格特点和人生追求？（6分）
3. 学校开展“关注食品安全”综合性实践活动，请你参加。(12分)
（1）请你为这次活动拟写一则公益广告，至少使用一种修辞手法。（2分）
（2）下面是小刚同学在活动结束后写的一段感悟，请你帮助修改。（6分）
民以食为天。食品安全，是最大的民生，【甲】也是最当守住的。校园食品安全，事关学生身体健康，事关国家和民族未来，更是食品安全工作的重中之重，是底线中的底线。【乙】预防好学生们“舌尖上的安全”，再怎么强调都不为过。【丙】将保障校园食品安全列为“硬任务”，不管是相关监管部门的责任所在，还是对公众期待的某种呼应。
①【甲】处画线句子有成分残缺的语病，应改为“_______________________”。
②【乙】处画线句子有用词不当的语病，应将“________”改为“________”。
③【丙】处画线句子有关联词语不当的语病，应改为“___________________”。
（3）辣条等“五毛食品”是不健康食品，可是小阳平日很喜欢购买。如果你是小阳的同学，你会怎么劝说小阳不要购买“五毛食品”？（4分）
二、阅读（55分）
[一]（22分）
大风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我寻找老茅草，老茅草含水少，干得很，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车哆嗦着。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（选自《萌芽》 2013年第1期，有删改）
4. 阅读全文，请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（4分）
5. 联系上下文，说说下列语句中加点词语的妙处。（4分）
（1）坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
（2）我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。
6. 结合全文说说爷爷是个怎样的人。（4分）
7. 文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（4分）
8. 海子曾在诗中写道：“麦地/当我痛苦地站在你的面前/你不能说我一无所有/你不能说我
两手空空。”文中的“我”和爷爷经历“大风”之后，剩下的唯一一棵草也被“我”扔掉，似乎一无所获、两手空空，对此，你是怎么理解的？（6分）
[二]（17分）
材料一：
①动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦，优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。
②无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。换句话说，你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法，你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。 (节选自利哈乔夫《论教养》)
材料二：
①教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉，会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下：
②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折树木，通常人们就会毫不迟疑地评判道：这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
③一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。 (节选自毕淑敏《教养的证据》)
材料三：
①很多时候，一个人的教养也并不体现在大事上，而是通过很多的小细节反映出来。例如下雨天，你在路边走着，一位司机开车从你身旁经过，踩刹车减速，没有溅起一滴脏水，直到开出很远，没有人的地方，司机才重新提速。这个时候，你会不会心里一暖，对这个司机刮目相看，好感倍增？
②开会的时候，认真倾听大家的表述，很少主动发言，但是当需要他表达的时候，他总能提出有建树的建议，并且会适可而止，不会夸夸其谈。你会不会对这样的人高看一眼？
③有一次公司组织年度出游，同事买来雪糕分给大家吃，不知道是谁挑头，将包雪糕的包装袋以一个红旗飘洒的姿态扔到空中，被风吹走，于是大家纷纷效仿，导致雪糕包装袋漫天飞舞，到处都是。只有一个姑娘，悄悄地把包装袋塞进了自己的口袋，而且还悄悄地捡起了一些包装袋，也塞进自己的口袋，我看到，觉得这个姑娘的素质很高。而更为难得的是，在后来，看到垃圾桶，她并没有把包装袋扔进去，而是等到出了景区，大家都上车之后，她才悄悄地把包装袋扔进垃圾桶。
④后来我和她聊起这件事，她说，大家玩得很开心，她觉得没什么问题，但她自己不喜欢在景区乱扔垃圾。而她之所以把包装袋塞进口袋里，直到出了景区才扔掉，一来是她怕被同事们看见，觉得她做作，二来，她不想因为自己保护环境而反衬出大家的不堪。
⑤我突然觉得，这个姑娘不仅有一种透出骨子里的教养，而且有智慧。这都是今天的人极缺乏的品质，但这两种品质，会让人感觉到无比美好。有教养的人，所到之处，如春风至。
⑥我们都是普通人，也许无法像历史上那些大人物那般，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，叱咤风云，去改变历史。但我们依然可以注意生活中的一些小细节，做一些自己可以做到的事情，让身边的家人、朋友活得更加舒服，就像孔子所说：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
9. 根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（3分）
10. 材料三的第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？(6分)
11. 请联系生活实际，谈谈你对材料三中画线句子的理解。(4分)
12. 请结合三则材料，简要说说如何做一个有教养的人。(4分)
[三]（16分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐合，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。 (节选自秦观《龙井题名记》)
13. 解释下列句中加点的词。（5分）
（1）上下一白 一：____________ （2）及下船 及：____________
（3）是夕，天宇开霁 是：____________ （4）酌泉据石而饮之 据：____________
14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）道旁庐合，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣。
15. 甲文说“独往湖心亭看雪”，事实上还有舟子相随。此处“独”字应如何理解？（5分）
16. 甲、乙两文都写了什么样的夜晚景色？请结合两个语段的内容说说其共同表达了怎样的思想感情。（3分）
三、作文（55分）
16. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
户外行走时，我们有时候会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人而言，即便风力一样大，也会觉得逆风比顺风大。顺风时，即便感觉不到，它也一直在推动着你。
生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
读了上面的材料，你有什么联想和感悟，请结合自身的经历或认识，写一篇不少于600字的文章。
【提示和要求】
（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是种不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。A．优雅不仅仅是徒有其表的举止，还有着深刻的内涵。
B．材料二的中心论点是“教养是需要证据的”。
C．一个有教养的人，多半也会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
D．有教养的人总是会给别人带来美好的感觉，令别人刮目相看。