专题05 2021-2022学年七年级语文上册期中复习小测卷

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专题05一、基础知识【一、古诗】1、原文默写行军九日思长安故园                                                                                                                                                                                                      2、理解性默写《行军九日思长安故园》岑参1、寄托诗人对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望：                          。《夜上受降城闻笛》李益1.描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：                          。2.正面写情，摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是：                          3.表现边塞荒寒凄冷的句子是：                          。 4、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：                          。3、古诗赏析（1）《行军九日思长安故园》中运用了哪位历史人物的典故？有什么作用？                                                                                                                                                                                                      （2）赏析“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”中“尽”和“望”两字的表达效果。                                                                                                                                                                                                      【二、生字】1、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（        ）。2、这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像dì tǎn（       ）上的小团花的小灰色树影 3、可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发.额头.jié máo（      ）滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。4、我狠命地chuí dǎ(        )这两条可恨的腿。 5、后来发生了fēn qí（       ）：母亲要走大路。6、从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（         ）的方式。 【三、语言运用】下列加点成语使用不恰当的一项是（      ） A．今年的小榄菊花会上，各种造型独特的菊花竞相绽放，让人目不暇接，美不胜收。 B．尽管不愿意，他俩还是按照班主任的安排，都坐在了第一排，可谓各得其所。 C．站在山顶举目远眺，我居住的小村庄遥遥在望，隐约可见附近的工厂高大的烟囱。 D．一到晚上，花枝招展的妇女们便聚集到健身广场，跳起欢快的广场舞。【四、病句】下列句子的修改不正确的一项是（      ） A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后增加“意识”） B．急救车刚停稳，医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。（“插手”改为“着手”）   C．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的重要条件。（在“取得”前面加上“能否”）D．我一进运动场，看到的第一眼是一面迎风飘扬的国旗。(把“一面”移到“国旗”前) 【五、非连续性文本阅读】仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；它是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。有了谅解，人与人之间的关系会更加和谐，人类的生活才会更加美好。  二、文言文【一、课内文言文——比较阅读】【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注】①俟：等待。②欤：句末语气词。1.解释下列画线的字词。
①尊君在不             _______________
②与人期行，相委而去   _______________2.用现代汉语翻译下面句子。
君与家君期日中。日中不至，则是无信。                                                                                                  3.文中友人心理变化的两个字是：_______________、_______________。友人心理变化的原因是什么？4.读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识，请结合文段内容谈谈对守信的理解。                                                                                                                                                                                                    【二、课外文言文】吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。时遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。                            ——选自《世说新语·德行》                          【注释】①铛（chēng）：平底浅锅。②孙恩：东晋末，孙恩聚众数万，兵败被迫跳海而死。③贼出吴郡：指在吴郡作乱。④袁府君：即袁山松。⑤未展：来不及。⑥沪渎：古水名。1.解释下列加点词在文中的含义。（1）家至孝                                        （2）母好食铛底焦饭                                （3）遗作郡主簿                                    （4）恒装一囊                                      2.下列选项中加点词的意思不同的一项是 （         ）A.母好食（吃）B.每煮食（饭）C.遗作郡主簿（指陈遗）D.归以遗母（遗留）3.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）军 人 溃 散 逃 走 山 泽 皆 多 饥 死 遗 独 以 焦 饭 得 活4.用现代汉语翻译下列句子。（1）辄贮收焦饭，归以遗母。                                                                                                  （2）时遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。                                                                                                  5.你从陈遗的故事中获得了什么启示？                                                                                                                                                                                                    三、名著（一）01、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师             的照片。02、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是                       。03、《藤野先生》——写了一位毫无民族偏见的日本教师                。04、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：         05、范爱农和鲁迅初次相识的地点是日本            。06、《范爱农》——一位                     的悲剧故事。（二）01、鲁迅在东京看到的清国留学生的丑态丑行？                                                                                                  02、范爱农的人生经历？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          （三）01、阅读语段，回答问题。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。  “可以抄一点。“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。     可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——    “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” （1）选文写了作者与藤野先生             、               两件事？（2）作者的求学生涯中，鲁迅遇到了这位好老师，这位藤野先生好在哪里？                                                                                                                                                                                                                                                                                                      （3）结合《朝花夕拾》的文章回答作者为什么去学医？结合《藤野先生》分析作者弃医从文的原因，你如何看待他的弃医从文？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          02、【阅读点睛：他曾是鲁迅的对头，后来又成为鲁迅的挚友。他有着满腔的救国热情，却英年早逝，不能不令人叹息，他是那个时代同命运知识分子的缩影。相关内容分析见《朝花夕拾》“情节解读”中《范爱农》部分】一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：——　　“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”　　“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”　　“你那时之前，早知道我是谁么？”　　“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”　　我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起坐位来了，甲要乙坐在这位子，乙要丙去坐，做揖未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的坐位，他们也要分出尊卑来……自己不注意，也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农，却直到这一天才想到。岂但他呢，说起来也惭愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士，被害的马宗汉烈士：被囚在黑狱里，到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。而我都茫无所知，摇着头将他们一并运上东京了。徐伯荪虽然和他们同船来，却不在这车上，因为他在神户就和他的夫人坐车走了陆路了。（1）“那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。（情节概述）                                                                                                                                                                                                                                                                                                      （2）选文写了鲁迅的两次摇头，各是因为什么？（情节概述）                                                                                                                                                                                                                                                                                                      （3）结合全文内容说说范爱农是个怎样的人？全文表达了作者怎样的思想感情？（人物性格）