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    五年级下册数学课件 - 4.5把假分数化成整数或带分数 - 人教版(共10张PPT)

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    小学数学人教版五年级下册真分数和假分数评课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版五年级下册真分数和假分数评课课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了真分数假分数,3÷31,8÷42,7÷32,想一想,一基础练习,二拓展应用等内容,欢迎下载使用。
    一、复习旧知,引入新课
    判断下面各数哪些是真分数,哪些是假分数。
    根据分子能否被分母整除这一特征,假分数可以分为两类,即整数和带分数。
    二、合作交流,探究新知
    (1)把 、 化成整数。
    根据分数的意义,3个 是1。
    根据分数与除法的关系, =3÷3=1。
    根据分数的意义,8个 是2。
    根据分数与除法的关系, =8÷4=2。
    8个 里面有2个 ,每个 是1。
    (2)把 、 化成带分数。
    根据分数与除法的关系:7÷3=2……1。商2表示7个 里面有2个 ,每个 是1,所以带分数的整数部分是2;余数1表示还剩1个 ,所以带分数的分数部分是 。
    ① 当假分数的分子是分母的倍数时,这个假分数可以化成整数。用分子除以分母,所得的商就是这个假分数所化成的整数。
    ② 当假分数的分子不是分母倍数时,这个假分数可以化成带分数。用分子除以分母,所得的商是带分数的整数部分,余数是带分数分数部分的分子,分母不变。
    三、练习巩固,拓展提升
    1.把下面的假分数化成带分数或整数。
    2.在 里填上“>”“<”或“=”。

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