专题04 景物形象(常见意象含义及作用)-2022年高考语文诗歌鉴赏全面解读精讲精练
展开古代诗歌的形象一般可分为人物形象、事物形象和景物形象。这些形象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理。扣住诗歌形象是鉴赏诗歌、感受诗情、领悟诗意、体会诗境的基本途径。 从高考命题形式来看,高考对古代诗歌形象的考查,主要包括概括形象的特点、赏析诗歌中的形象、概括或描述诗歌中的画面、赏析诗歌中的意境等。 高考考查重点放在景物形象(即意象)上,意境分析是诗歌鉴赏中的难点。
“一切景语皆情语”。“以我观物,物皆着我之色彩”。“登山则情满于山,观海则意溢于海”。 今天我们就一起来进入中国古典诗歌,感受诗歌中的情中景,景中情。
景物形象指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情,这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。它包括:景物描写(季节、时令、地域等)、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、色彩描写。 高考对景物形象的考查,一般有两种类型,即考查意象类和考查意境类。
:诗人主观情感(情意)
带有诗人主观情感的客观物象
:诗中客观物象(山川草木等)(物象)
1.了解意象和意境,积累相关意象的内涵;2.掌握鉴赏诗歌景物形象的方法和答题步骤。
松梅竹菊寓高洁,借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄,梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依,落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移。
【注意】意象的寓意并非一成不变,同为一景一物,在不同的诗人心中,在不同的语境中又是千差万别的,因此要结合具体情况进行判别,做出正确的解读。熟悉这些经典意象对于我们理解鉴赏诗歌意义重大。
1.“青山”意象。①具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的特色,是文人借以栖息身心的家园,因而备受文人喜欢。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 (王昌龄《送柴侍御》)行人无限秋风思,隔水青山似故乡。 ( 戴叔伦《题稚川山水》)②故乡的象征,故乡山脉的轮廓是游子心中最清晰的印痕。不对芳春酒,还望青山郭。 (谢朓《游东田》)他乡生白发,旧国见青山。(司空曙《贼平后送人北归》)③“青山”是历史与永恒的象征。英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。(许浑《金陵怀古》)青山依旧在,几度夕阳红。 (杨慎《临江仙》)
2.“月”意象。①对月思亲思乡,引发离愁别绪。露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 (王建《十五夜望月》)②望月思故国,表现亡国之痛。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 (李煜《虞美人》)③抒发盛衰无常、物是人非的感慨。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)3.“斜阳”“云烟”“清霜”意象。①沉郁思古幽情。斜阳草树,寻常巷陌。 (辛弃疾《永遇乐》)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。(刘禹锡《乌衣巷》)②惆怅、凄苦、悲凉情绪。暮霭沉沉楚天阔。 (柳永《雨霖铃》)
4.“水”意象。①绵绵愁思,离愁别恨。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)自是人生长恨水长东。 (李煜《相见欢》)离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 (欧阳修《踏莎行》)②时光流逝。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 (杨慎《临江仙》)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
5.“清风”“白云”意象。①望云思友,见月怀人。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。 (杜甫《恨别》)白云千里万里,明月前溪后溪。 (刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》)②随遇而安,自由自在,归隐山林。这种思想常由白云、青山、苍天、空山等意象组成悠远、清静、平淡的意境来表现。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 (崔颢《黄鹤楼》)但去莫复问,白云无尽时。 (王维《送别》)
6.“梅花”意象。“梅花”最先开放,傲霜斗雪——敢为人先;不畏权贵——君子。因此梅花受到了众人的敬仰与赞颂。遥知不是雪,为有暗香来。 (王安石《梅花》)7.“兰花”意象。兰花清雅幽香、姿态优美,蕴含着追求淡泊的精神,象征君子隐士。孤兰生幽园,众草共芜没。虽照阳春晖,复悲高秋月。飞霜早淅沥,绿艳恐休歇。若无清风吹,香气为谁发。 (李白《古风》)莫讶春光不属侬,一香已足压千红。总令摘向韩娘袖,不作人间脑麝风。 (徐渭《兰》)
8.“竹子”意象。竹子本固性直、心空节贞,蕴含着正直谦虚、坚贞高洁的品质,象征着隐士君子。高节人相重,虚心世所知。 (张九龄《和黄门卢侍御咏竹》)可使食无肉,不可使居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,俗士不可医。 (苏轼《於潜僧绿筠轩》)9.“菊花”意象。菊花临秋而开,颜色淡雅,凌冰傲霜,蕴含着不畏权贵、淡泊名利、不求闻达的精神,象征隐士君子。采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 (孟浩然《过故人庄》)宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《画菊》)
10.“草”意象。“一年一度春草绿”,草随时序而变化,易触动久别的忧思;在空间的分布上,碧草连天,易将人的思绪引向远方,遥无涯际。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 (白居易《赋得古原草送别》)离恨恰如春草,更行更远还生。(李煜《清平乐》)11.“落花”意象。“落花”“流水”一去不返,常引起人们对时光流逝的感慨。把水与时间的流逝结合起来,由落花而感叹人生的无常,多用在惜春词中。惜春词多是一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命悲歌,写作者从暮春时节残红飘零的景象中感悟到人生苦短,韶华易逝,青春难再。 洛阳女儿惜颜色,行逢落花长叹息。 (刘希夷《代悲白头翁》)
12.“杨柳”“杨花”等意象。“柳”者,“留”也,“柳”“留”二音相谐,古人取其义表示眷恋不舍,以柳相留,故有“折柳赠别”的习俗。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 (柳永《雨霖铃》)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)13.“松柏”意象。松柏生长环境恶劣,但它经寒不衰、枝干坚劲,具有一种凛然正气。在文人笔下,松柏是坚贞、孤直和高洁的象征,古人常通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。后来富贵已零落,岁寒松柏犹依然。 (刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》)
14.“梧桐”意象。中国古代文人有“悲秋”的情结,四季之中,秋天万物凋零,最易触发人们的悲凉情绪,而梧桐树,是典型的落叶乔木,秋天到来,往往梧桐叶先行凋落,即所谓“一叶落而知秋”。梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)15.“芭蕉”意象。“芭蕉”代指离情别绪。窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心,舒卷有余情。 (李清照《添字丑奴儿》)闲愁几许?梦逐芭蕉雨。 (葛胜仲《点绛唇》)
16.“莲”意象。“莲”与“怜”音同,古诗词常用“莲”表达爱情。 采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。 (南朝乐府《西洲曲》)表达了一个女子对所爱男子的深切思念和爱情的纯洁。雾露隐芙蓉,见莲不分明。 (乐府《子夜歌四十二首》)利用谐音双关,写一个女子隐约地感到男方爱恋着自己的敏锐感觉。
17.“蝉”意象。①品行高洁清高。无人信高洁,谁为表予心。 (骆宾王《咏蝉》)居高声自远,非是藉秋风。 (虞世南《蝉》)这两首诗都用蝉喻指高洁的人品。②孤独无助,孤苦无告。 本以高难饱,徒劳恨费声。 (李商隐《蝉》)18.“杜鹃”意象。①孤独悲苦。杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。 杜鹃啼血猿哀鸣。 (白居易《琵琶行并序》)②乡思乡愁。 可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 (秦观《踏莎行》)
19.“鸿雁”意象。“鸿雁”也叫“雁书”“雁足”“鱼雁”等,是书信、音讯的代称。红笺小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。 (晏殊《清平乐》)雁字回时,月满西楼。 (李清照《一剪梅》)20.“乌鸦”意象。“乌鸦”在中国古典诗词中有衰败荒凉之意。斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。 (秦观《满庭芳》)枯藤老树昏鸦。 (马致远《天净沙·秋思》)
21.“猿啼”意象。“猿啼”在诗歌中往往表现为一种悲伤凄凉的情感。风急天高猿啸哀。 (杜甫《登高》)巴水天边路,啼猿伤客情。 (李端《送客赋得巴江夜猿》)22.“鹧鸪”意象。①游子思乡离愁别绪。落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行。 (李群玉《九子坡闻鹧鸪》)江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 (辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)②“鹧鸪”还象征历史盛衰沧桑变迁。 只今惟有鹧鸪飞。 (李白《越中览古》)
23.“燕”意象。①燕子因常结伴飞行而成为爱情的象征。 落花人独立,微雨燕双飞。 (晏几道《临江仙》) 写作者酒醒后的凄寂惆怅以及浓重的相思之情。②世事变迁的寄托。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 (刘禹锡《乌衣巷》)既暗示了乌衣巷往日的繁华,又透露了诗人对今昔变化的无限感慨。
分析意象作用的两步骤和五角度
吴松[注]道中二首(其二)晁chá补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许,霜月系枫桥。[注] 吴松:即吴淞,江名。请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
【翻译】:天刚破晓,船又起航,秋雨霏霏,风声萧萧;江南水乡便满天飘舞着木叶。深秋天寒,时时听到空中大雁,鸣声惶急,向着南方飞去而无留意;一年将尽,旅程却还遥远着呢。水鸟们“啾啾”鸣叫着随在后面,有时船身猛一倒退,鸟儿们便急急地避了开去;鱼儿们聚游在船的两侧,船家一起一落地摇动着双桨,便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。天已黑,今夜,这艘孤舟该宿于何处(何许)呢?放眼望去,一轮霜月下,我看见了那久负盛名的枫桥。【赏析】开头两句描写了清晨起航时,江南水乡风声萧萧,落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色,兼及诗人自己的心情。深秋天寒,时时听到空中大雁,鸣声惶急,向着南方飞去而无留意。诗人不由得又低头思量自己:“大雁急急归去,顷刻使能回到南方,可我自己呢?一年将尽,旅程却还遥远着呢。”为了排遣乡思,诗人便留心观看船的四周,发现了两个极有意思的景象,其一是“鸟避征帆却”,其一是“鱼惊荡桨跳”看着有趣,不知不觉间,夜已来临,尾联便写夜宿枫桥。
1、孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是全诗的线索;2、作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
例2:2018·全国卷Ⅱ
阅读下面这首诗,完成下面小题。题醉中所作草书卷后(节选) 陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。
胸中自有军事谋略,想要试炼一番却没有门路,空怀豪情。草书如同行军打仗,书写前喝酒,好似军中的旗鼓以壮声威,手中的笔好似战士的刀枪,其气势如同银河从天上倾泻而下。以端溪出产的砚台磨墨,在烛光的照耀下,下笔纵横如飞。瞬间就完成草书,又端杯饮酒,就像打了一场胜仗,消除国难,恢复了太平,感觉酣畅淋漓。有志男儿当建立功业,有所立身,金人侵略者的命运已尽,应当去平定他们。何时才能够像汉朝时在五原塞出兵讨伐匈奴那样北伐金人呢?我已能想象到我军队伍十分整肃的场景,只听到扬鞭催马的声音,而没有人语声。
例1:2018·全国卷Ⅱ
阅读下面这首诗,完成下面小题。题醉中所作草书卷后(节选) 陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊shuò,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。
【解析】这首诗比喻生动,想象奇特,构思别致,借醉中作草书的情景,表达了诗人为国立功的渴切之情。“胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘”,首两句体现了诗人胸藏韬略,却报国无门的无奈与失落,引出下面对借酒浇愁、作书泄愤的生动描绘。“酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾”,诗人以书前喻战前,酒是进军的旗鼓,笔是杀敌的刀槊,勇士以气吞万里的声势向敌人冲锋的情景恍若眼前。“端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横”,以书中疾笔喻战中拼杀,将勇士们挥刀杀敌、纵横驰骋、所向披靡的情景重现。“须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清”,以书后的喜悦喻战后的欢快,勇士横扫千军,敌人不堪一击,万里江山河清海晏的情景令人神往。这首诗体现出诗人满腔的爱国热血,读之令人敬仰、动容。诗中借醉中作草书的情况,表达了诗人为国立功的思想感情。诗中表明作者为国征战的愿望无法实现,便把豪情寄托于饮酒和写字当中。诗人从作草书联想到用兵,表现他时时处处不能忘情于收复国土。最后,诗人又从书、酒之中返回到现实,盼望着早日出关塞、平逆虏、立军功。
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