高中语文人教统编版必修 上册第二单元6 （芣苢 插秧歌）6.1 芣苢课时练习

芣苢　插秧歌

课后篇一起巩固

一、夯实基础

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(　　)

A.芣苢(fú)　　　　　　　　襭之(xié)

唤渠(qú) 半霎(shà)

B.薄言(báo) 掇之(chuō)

兜鍪(móu) 蓑衣(suō)

C.捋之(luō) 肩胛(xiǎ)

雏鸭(chú) 乳臭(chòu)

D.袺之(xié) 莳秧(shì)

折腰(zhé) 未匝(zā)

答案A

解析B项,“薄”应读“bó”,“掇”应读“duō”;C项,“胛”应读“jiǎ”,“臭”应读“xiù”;D项,“袺”应读“jié”。

2.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)

A.薄言掇之　　　　　　　掇:拾取,摘取。

B.薄言袺之 袺:提起衣襟兜东西。

C.唤渠朝餐歇半霎 半霎:极短的时间。

D.秧根未牢莳未匝 莳:按时。

答案D

解析莳:移栽、种植。

3.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是(　　)

A.采采芣苢,薄言采之:茂盛的芣苢啊,采呀采。

B.薄言袺之:用一只手提起衣襟,把采下的芣苢兜起来。

C.低头折腰只不答:农夫低头弯腰,努力插秧,没有答应农妇“歇半霎”的请求。

D.照管鹅儿与雏鸭:农夫嘱咐妻子回家照看好小鹅小鸭,不要让它们丢失或死亡。

答案D

解析农夫嘱咐妻子一定要照看好小鹅小鸭,不要让它们来破坏秧苗。

4.下列对诗歌相关内容的理解与赏析,不正确的一项是(　　)

A.《芣苢》一诗采用重章叠唱的手法,在不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感。

B.《芣苢》一诗以其明快的节奏、表现妇女劳动欢快的场面与热烈的情绪,受到读者的喜爱。

C.《插秧歌》生动地表现了农村插秧劳作的情景,流露出诗人对劳动和劳动者的赞美。

D.《插秧歌》一诗用语严谨,如“渠”“莳”“雏鸭”等,书面语体色彩浓重,诗歌显得庄重严肃。

答案D

解析《插秧歌》通篇用口语、俗语连缀成句,浅显而真实。

5.下列对有关文学常识的表述,不正确的一项是(　　)

A.《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集,对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典文学浪漫主义传统的源头。

B.《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇,为先秦时代华夏族民歌。它是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。

C.《周南》是国风中编次在最先的,其产生地、产生年代说法很多,今人多认为可能是平王东迁前后的诗,产生地范围包括洛阳(其北限在黄河)以南,直到江汉一带地区,具体地方包括今河南西南部及湖北西北部。

D.杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长,创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。

答案A

解析“浪漫主义”有误,应该是“现实主义”。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《芣苢》一诗中体现妇女提起衣襟兜芣苢的诗句是“　　　　　　　　　　”,体现妇女把衣襟掖在腰带上兜芣苢的诗句是“　　　　　　　　　　　　”。 

(2)《插秧歌》表现插秧的繁忙,男女老少齐上阵的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。” 

(3)《插秧歌》一诗中农夫嘱咐妻子的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。” 

答案(1)薄言袺之　薄言襭之　(2)田夫抛秧田妇接　小儿拔秧大儿插　(3)秧根未牢莳未匝　照管鹅儿与雏鸭

二、拓展阅读

(一)阅读下面的诗歌,完成7~8题。

杳杳寒山道

 寒　山[注]

杳杳寒山道,落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,寂寂更无人。

淅淅风吹面,纷纷雪积身。

朝朝不见日,岁岁不知春。

注寒山:贞观时代的诗僧。他长期住在天台山寒岩,诗就刻写在山石竹木之上。

7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(　　)

A.首联写“寒山”“冷涧”,一开始就把读者带进一个冷森森的境界,顿觉寒气逼人。

B.颔联以动衬静,即以轻细的鸟鸣声反衬四周的幽静冷寂。

C.颈联写山中气候,用风雪的凛冽写出环境的冷峻。

D.尾联与唐代诗人太上隐者《答人》的“山中无历日,寒尽不知年”有异曲同工之妙,流露出诗人超然物外的热情如火的心境。

答案D

解析D项,尾联应是表现了诗人超然物外的冷淡心情。

8.本诗在遣词方面极具妙处,请作简要赏析。

参考答案使用叠音,富于变化。既使诗歌结构整齐,又增强了诗歌语言的节奏感、韵律美,更衬托出了诗人超然物外的感情。

解析此诗通篇句首都用叠音词,都带有一种幽冷寂寥的感情色彩,接连使用,使诗笼罩着一层浓烈的气氛。再如,“朝”“岁”,单个的名词,本来不带感情色彩,但一经叠用,出现在上述特定的气氛中,就显得时间的无限延长,心情的守一、执着,也就增强了诗意,富有感情色彩了。

(二)阅读下面的诗歌,完成9~10题。

始闻秋风

 刘禹锡

昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望,为君扶病上高台。

9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(　　)

A.首联中的“我”可理解为有情的秋风,当她重返人间,就去寻找一年未见的“君”,也就是诗人,形象塑造可谓别出心裁。

B.“看黄菊”“听玄蝉”,诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令,也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。

C.颔联诗人从自己的角度来写,五更听到风声醒来,对镜感叹自己容貌之变化,和首联相接,仿佛是在畅叙别情。

D.尾联中的“君”指秋风,而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因,脉络清晰,结构严谨。

答案B

解析B项,“借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀”理解有误,诗人并无此意。

10.本诗颈联历来为人称道,请赏析其妙处,分析其作用。

参考答案①“动”和“开”两词极为传神地刻画出骏马、鸷雕那种“聆朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象。这不仅反映了它们内心的“思”与“盼”,还显示出一种潜藏的力量,似乎让人们感到,只要时机一到,骏马就可以一展骥足,奔驰疆场;鸷雕就可以展翅蓝天,搏击长空。②又从侧面渲染了秋风秋色的魅力。③用了比兴的手法,以“马思边草”“雕眄青云”起兴,为下文抒情蓄势,写诗人豪情不减,扶病上高台,表达了诗人对秋的喜爱,更反映了诗人自强不息的意志。

(三)阅读下面的诗歌,完成11~12题。

回车驾言迈

回车驾言迈①,悠悠涉长道。

四顾何茫茫,东风摇百草。

所遇无故物,焉得不速老?

盛衰各有时,立身苦不早。

人生非金石,岂能长寿考②?

奄忽③随物化④,荣名以为宝。

注①驾言迈:驾车远行。②寿考:寿命。③奄忽:很快。④随物化:指死亡。

11.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(　　)

A.本诗开头“悠悠”“茫茫”等叠词渲染出苍凉凄清的氛围。

B.“四顾”二句运用比拟手法,意在表现小草顽强的生命力。

C.“盛衰”二句前后存在因果关系,表达出作者的人生感悟。

D.这首诗语言质朴流畅,不事雕琢,情景交融,富于哲理。

答案B

解析B项,并未运用比拟手法,也不是“表现小草顽强的生命力”。诗句意思是:回车远行,长路漫漫,回望但见旷野茫茫,阵阵东风吹动百草。

12.从情景关系的角度,简析诗歌前四句是如何表达作者情感的。

参考答案已用“悠悠”修饰“道”,又添“长”字,更显其前路漫漫,强化了诗人的迷茫、怅惘之感;东风拂草本是春季之景,但着一“摇”字,写百草飘摇之态,感觉衰飒如秋,暗示年华易逝、人生无常,显示出诗人内心的紧张、焦灼与悲哀。(意思对即可)

三、语言文字运用

阅读下面的文字,完成13~15题。

关于《诗经》的注释、注解、翻译、解读的作品　　　　　　　　,周振甫先生的《<诗经>译注》,就是我们古典诗词爱好者熟知常用的一本。周振甫先生有不少著作,在学术界颇有声望,且作为中华书局的老编审,他一生勤苦校书,　　　　　　　　,在典籍译注上也有较大成就。(　　　　　　)《<诗经>译注》是他较有代表性的译注作品,成书于周老晚年。此书2002年由中华书局推出后,至今已重印四次。《<诗经>译注》是《诗经》的全译本,周振甫先生逐一介绍了每一诗句中重要词语的读音、释义。而且,书中每首诗下面都有题解,阐明了诗作的时代背景、诗旨,并给出了鉴赏和翻译。细读可以发现,其译文内容在信、达的基础上力求其雅,还　　　　　　　　地以现代民歌译古代民歌,每句对译,附有原文,便于读者比照读本。在书中,周振甫先生善于采纳古今《诗经》注家之长,并　　　　　　　　。无论是解题还是注释,他都表述得简明而精致,还被收入了《十三经译注丛书》,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。 

13.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　)

A.恒河沙数　乐此不疲　独树一帜　水乳交融

B.铺天盖地　津津乐道　独树一帜　融会贯通

C.恒河沙数　乐此不疲　独出心裁　融会贯通

D.铺天盖地　津津乐道　独出心裁　水乳交融

答案C

解析①恒河沙数:形容数量极多,像恒河里的沙子一样难以计算。铺天盖地:形容声势极大,到处都是。语段中说的是关于注释、注解、翻译、解读《诗经》的作品很多,并没有“声势极大,到处都是”之意,使用“恒河沙数”更合适。②乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。津津乐道:饶有兴味地谈论。语段中说的是周振甫十分热爱编审工作并沉浸其中,应用“乐此不疲”。③独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的办法与众不同。独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。语段中形容的是“以现代民歌译古代民歌”这一与众不同的做法,应用“独出心裁”。④融会贯通:参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。水乳交融:像水和乳汁融合在一起,形容关系非常融洽或结合十分紧密。语段中说的是吸收融合各家之长,应用“融会贯通”。

14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)

A.他译注的《文心雕龙》《诗品》《洛阳伽蓝记》等古籍,为学界广泛赞誉。

B.学界广泛赞誉他译注的《文心雕龙》《诗品》《洛阳伽蓝记》等古籍。

C.《文心雕龙》《诗品》《洛阳伽蓝记》等古籍因他译著,为学界广泛赞誉。

D.他因译著《文心雕龙》《诗品》《洛阳伽蓝记》等古籍,为学界广泛赞誉。

答案A

解析括号前的内容提到了周振甫的译注成就,括号内的内容应是对这一成就的具体介绍。根据陈述对象一致的原则,补写的语句应该用“他”承接,由此排除B、C两项。根据整个文段的意思可知,补写语句的主语用“古籍”最合适,这样就可以直接引出后面的《<诗经>译注》,语句衔接更紧密。故选A项。

15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)

A.无论是解题还是注释,他都表述得简明而精致。这本书还被收入了《十三经译注丛书》,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。

B.无论是解题还是注释,他都表述得简明而精当,还被收入了《十三经译注丛书》,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。

C.无论是解题还是注释,这本书都表述得简明而精致,还被收入了《十三经译注丛书》,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。

D.无论是解题还是注释,他都表述得简明而精当。这本书还被收入了《十三经译注丛书》,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。

答案D

解析画横线的句子存在两处语病:句子形式上的主语是“他”,但从意思上看,“被收入”和“是……基本读本”的主语应为《<诗经>译注》这本书,主语被暗换,应在“还被收入”前添加主语;“表述”和“精致”不搭配,应将“精致”改为“精准”“精当”之类的词语。A项,“表述得简明而精致”没有修改;B项,“还被收入”前没有添加主语;C项,“他”改为“这本书”,主语暗换虽不存在,但“表述得简明而精致”依然没有修改。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

中国是一个诗歌的国度,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在这漫长的历史中,产生过无数杰出的诗人,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。从《诗经》《楚辞》到乐府民歌,从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲,它们一脉相承,而又风格迥异,是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情,提高审美品位,具有积极的作用。③　　　　　　　　　　　　　　　　　?我们一般认为,诗歌是文学作品的一大样式,是饱含着强烈感情和丰富想象,运用比兴、象征、拟人、反复、重叠等表现手法,更集中概括地表现诗人情思,语言生动凝练,富于节奏和韵律的文学作品。 

参考答案①诗歌在我国有着悠久的历史　②创造出难以计数的优美诗篇　③那什么是诗歌呢(意思对即可)

解析根据“在这漫长的历史中”,第①处应填诗歌的发展史长。根据后文列举的是唐诗、宋词、元曲,第②处应该是对应的一些文学作品。第③处是填疑问句,横线后解释了诗歌是什么,所以第③处应填“那什么是诗歌呢”。

17.下面文段有四处语病,请指出序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①目前,茶园已由原来的200多亩开发到近400亩左右,②产量也逐渐发展。③茶山生态园项目的引入,④不仅盘活了闲置的土地资源,⑤为村集体带来收入,⑥增加更多就业岗位,⑦让附近村民在家门口就业,⑧同时还促进乡村产业振兴,⑨贫困户长期在茶园里面工作,⑩能达到稳定收入、长期脱贫。

参考答案①删去“近”或“左右”。②将“发展”改为“提高”。⑨在句首添加“让”或“使”。⑩在结尾补上“的效果”。

解析①不合逻辑,“近400亩左右”表意不合逻辑,删去“近”或“左右”。②搭配不当,“产量也逐渐发展”不能搭配,将“发展”改为“提高”。⑨成分残缺,“贫困户长期在茶园里面工作”前缺少必要的介词搭配,在句首添加“让”或“使”。⑩成分残缺,“能达到”后缺少相应的宾语,在结尾补上“的效果”。