散文阅读9+主观题——理解词句含意（补弱）-备战2022年高考散文阅读常考点讲与练

散文阅读之补弱 　准确理解词句，赏析语言效果

 ——任你千变万化，由表及里多角度思考

【任务说明】

散文的语言考查主要有以下题型：理解词语含义、理解句子含意、赏析语言艺术。

学生对理解散文中重要词句，理解不到位，答题不全面，甚至理解偏差巨大。从命题的情况看，这类题主要考查对意义的挖掘，考生常出现的问题是：不能由表及里，进行深层分析，而只浮于表面。解答此类题，应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含意，不能浮于表象，浅尝辄止。

易错点1　理解散文词句含意，词不达意

词语在字典、词典中的意义表明基本义，即词语本身的字面义，是固定的、不变的。当词语进入语境后它的意义就是动态的、变化的，往往包含某种特殊的意义。它与一词多义不同，语境又是不固定的，离开了特定的语言环境，其意义也就不同。语境义与词的基本义有一定的联系，但又与之不同。

高考现代文阅读题对词语的考查侧重语境义。许多考生往往拘泥字典词典中词语的基本义，而不考虑其语境义。

一、《羊来羊去》【答案】

1、

①我出生在冬夜，年轻的羊温暖过我，表现我对羊的深厚感情由来已久；

②在贫穷生活中，我常省下自己吃的面条喂给老山羊，表现我对老山羊的疼爱与不忍。（每点2分）

2、

①第一个“粗糙”指手不光滑，因劳作而产生的粗糙，是对勤劳的爷爷的赞美。

②第二个“粗糙”指声音的不细腻，老山羊舔舐声音的“粗糙”，是老羊对主人的和善、亲近的表现，也是羊能到野外去自由欢快心情的展现。

③第三个“粗糙”指“我”内心的感受，心开始变得“粗糙”，是因爷爷将要卖掉老羊，而老羊依然亲近爷爷，表现了“我”内心的痛苦。(每点2分，意思对即可)

【解析】

第一步：精准审题。本题考查考生理解文中重要词语的含义的能力。题干“第③段画线句中”明确了答题区间，“三个粗糙的含义”指明了答题角度，“请简要分析”提出了答题要求。

第二步：规范答题。

答题思路：

(1)解答理解文中词语含义的试题时，既要注意词语的本义和引申义，也要注意词语所蕴含的作者的情感。

(2)理解词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。

2.信息推断：

(1)第一个“粗糙”是形容爷爷的手，此处用其本义，指手不光滑。

(2)第二个“粗糙”是形容老羊舔爷爷粗糙的手时发出的声音，此处用其引申义，指声音的响亮，不细腻。

(3)第三个“粗糙”是写“我”内心的感受，此处用其引申义，形容内心的难过。

3、

用拟人的手法（1分），从声音、表情、动作等角度（1分），细致地描写老羊在卖出时的种种挣扎，展现了生命的生存本能欲望和反抗力量的弱小（1分），表现我对老羊的离去无力相助、无可奈何的痛苦心理（1分）。

4、

①羊总是温和善良，从不见有生气的时候，表现了动物生命的宽容大度，表达了对美好天性的赞美，以此来反衬人性中的残忍与无视；

②照应文题“羊来羊去”，小山羊的命运可能还是“羊来羊去”的轮回，引发读者思考；

③野花竞放，小山羊长大，是蓬勃生命力的象征，也表现对动物生命的尊重与敬畏的主题。（每点2分）

【解析】

第一步：精准审题。

题干“文章最后一段”明确了答题区间：“多重作用”指明了答题方向；“结合全文探究”提出了答题要求。

第二步：规范答题。

1.答题思路：

分析文章段落的作用，可以从内容、结构、手法、主题等方面入手。

2.信息来源：

(1)从内容来说，“表现了羊总是温和善良的”表达了对美好天性的赞美。

(2)从结构来说，照应文章标题“羊来羊去”，引发思考。

(3)从手法来说，用羊的善良反衬人性的残忍与无视。

(4)从主题来说，结尾的环境描写有象征意义，表现了蓬勃的生命力。

【增分策略】

坚持三个原则和分类理解，“3步骤”理解词语的含义

“3步骤”理解重要词语的含义

易错点2　体会语句的丰富含意和赏析语言的表达效果混淆

【注意】理解语言含意和鉴赏语言艺术效果这两类题型，思考答题的角度和思路是不同的。

二、《眺望月色下的麦田》答案

1、D　(“月色”不是线索，而是眺望麦田的背景。)

2、

①“把头低下去，把沉甸甸的麦穗低下去”使用拟人手法，生动地描绘出了成熟麦穗的形象；

②具有“沉重的思想”的麦穗象征着世代在土地上劳作的农民；

③将轻浮的麦草和沉甸甸的麦穗进行对比，表达了对丰收的期盼和对农民朴实品格的赞美，也表达出对人生深沉的思考。

3、

①句式长短相间，错落有致，富有表现力，“清新的、湿润的”“麦子，麦子”等短句穿插其中，使句式灵活多变，摇曳生姿;

②使用比喻的手法，把金黄麦田围绕的家园看作是现代派或印象派的画作，生动形象地写出了初回故乡时的印象;

③善于设色，“金黄”“粉墙黛瓦”等色彩的铺设，描绘出一幅色彩绚丽而又安宁祥和的故乡美景;(也可以谈嗅觉和视觉相结合的手法)

④“麦子，麦子”，反复手法的运用使作者的情感更浓烈;⑤语言充满诗意。(每点2分，答出三点即可。如有其他答案，只要言之成理即可。)　(语言特色类的题目的答题要点无外乎“遣词造句”。“遣词”包括词语和修辞手法的使用，“造句”则是体现句式的特点。本文第4段在语言运用上极具特色，作者极力铺陈初回故乡的景象，情文并茂，语言生动活泼，富有意趣，特别是色彩的运用，给人油画般的感觉，在阅读时要细细体味其妙处。)

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【知识点讲解】

1、请结合上下文，分析文中画横线句子的含意。(6分)《眺望月色下的麦田》

把头低下去，把沉甸甸的麦穗低下去。高扬着头颅的是麦草，低垂下去的头颅是沉重的思想。

①“把头低下去，把沉甸甸的麦穗低下去”使用拟人手法，生动地描绘出了成熟麦穗的形象；

②具有“沉重的思想”的麦穗象征着世代在土地上劳作的农民；

③将轻浮的麦草和沉甸甸的麦穗进行对比，表达了对丰收的期盼和对农民朴实品格的赞美，也表达出对人生深沉的思考。

【解析】

第一步：精准审题。题干“画横线的句子”明确了答题区间，“含意”指明了答题角度，“结合上下文分析”提出了答题要求。

第二步：规范答题。

1.答题思路：

理解文中句子的含意应该从两个层面思考，即表层含意、深层含意(引申义和象征义等)。解答本题要注意句中的词不离句和句不离段的原则。理解本文画线句子的含意关键是要抓住“麦穗”这个意象，联系文本作者踏着月色回到故乡，满天满地麦子成熟的香味刺激着他的嗅觉，引发了他许多回忆和思考。

2.信息来源：

(1)表层含意：“麦穗”描绘出了成熟麦穗的形象，代表了丰收。

(2)深层含义；在字里行间流露出对故乡、父辈一般的农民深深的眷恋与赞美，也表达出对人生深沉的思考。因此将高扬着头颅的“麦草”和“麦穗”对比，表达了对丰收的期盼和对农民朴实品格的赞美。实际还象征着故乡的父老乡亲，象征着农民朴实的品格。

2、请简要赏析第⑤段画线句的表达效果。(4分)《羊来羊去》

当爷爷把老羊拴在树桩上时，它开始不停地叫唤。它的每次竭尽全力地挣脱都是徒劳，它开始变得无望和无力，它灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒，我的眼泪滚落出一片凄凉。

【答案】

用拟人的手法，从声音、表情、动作等角度，细致地描写老羊在被卖出时从不安—挣扎—绝望无助的过程，展现了老羊生存的本能欲望、反抗力量的弱小，表现我对老羊的离去无力相助、无可奈何的痛苦心理。

【解析】

第一步：精准审题。

题干“第⑤段画线句”明确了答题区间，“表达效果”指明了答题角度，“简要赏析”提出了答题要求。

第二步：规范答题。

1.答题思路：

分析画线句子的表达效果，可以从用词之美、句式之美、手法之美、风格之美等几个方面来分析。

2.信息来源：

(1)从用词角度看，如动词的选用“不停地叫唤”“竭尽全力地挣脱”。

(2)从修辞角度看，拟人手法。“它开始变得无望和无力，它灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒”。

(3)从技巧角度看，神态描写和心理描写。如：它开始变得无望和无力，它灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒。

【增分策略】

(一)理解重要语句的丰富含意

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(二)赏析语句的表达效果

解题思路：在赏析时，一般要从以下四个方面来考虑。

特别提醒：

(1)赏析语句效果：手法＋(结构)＋(用词)＋内容＋情感效果

(2)分析语句作用：结构＋内容＋情感主旨

(3)理解语句含意：表层＋深层＋主旨情感