初中第一章 用好信息处理工具计算机第二节 熟悉计算机的基本硬件特性课前预习ppt课件

这是一份初中第一章 用好信息处理工具计算机第二节 熟悉计算机的基本硬件特性课前预习ppt课件，共25页。

学生经过小学和上学期的学习后，对计算机硬件和软件有了一定的认识，并掌握了一定软件的操作方法。本节旨在引导学生从生活应用环境中去认识并深入了解计算机硬件的组成，熟悉计算机。
一、查看计算机系统的基本信息二、查看系统硬件的详细信息三、选配计算机的外部设备
查看计算机系统的基本信息
找到桌面上的“计算机”图标，右击之后在弹出的菜单中选择“属性”选项。
“处理器”指的是中央处理器（CPU)，它是计算机的“心脏”。负责计算机信息的分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。CPU的配置通常是衡量一台计算机性能高低的主要标志。2.2OGHZ，计算机的主频，它反映了CPU运行程序和处理数据的速度。
读作“赫兹”，是频率单位
随机存取存储器（英语：Randm Access Memry，缩写：RAM），也叫主存，是与CPU直接交换数据的内部存储器。它是计算机工作过程中存储程序和数据的地方。断电后RAM中存储的信息会丢失。
RAM大小与计算机运行的快慢有什么关系？
RAM越大，工作过程中存放的信息的空间就越大，能够支持更大的软件工作或同时运行更多的软件。
查看系统硬件的详细信息
具体操作:我的电脑→右键→属性→硬件→设备管理器1. 硬盘：查看硬盘容量和硬盘分区的特点和作用。3. 査看音像控制设备的配置，主要有音箱、显示器。4. 了解光驱。
查看计算机硬件配置、性能参数等信息
观看图片，引入新知识点
课本中把一个298G硬盘设置了C、D、E三个分区，通常C盘作为系统启动盘，存放操作系统以及常用办公软件、多媒体应用软件等各种应用软件。其他分区则可按需要分类存放。
平常的作业或者个人照片音乐文件能不能存放在C盘？或者电脑桌面上？不能。个人文件应该存放在非C盘的其他分区，万一系统出现问题，需要重新安装时，可以很方便地通过系统恢复或清理重装系统，而不影响存放工作文档和数据资料的文件。
打开“设备管理器”窗口中监视器、声音、视频和游戏控制器、显示卡等选项，可以看到这些与音像媒体播放控制有关的设备配置。音箱、显示器是计算机输出声音和图像的主要设备，需要在计算机中安装相应的接口卡，也叫适配器，如声卡、显卡，它们分别连接声音播放器和显示器，这些接口卡和输出设备的性能会直接影响到声音和图像的输出效果。例如，显示器的分辨率越高，屏幕的精度显示就越清晰;显卡的处理速度越快、显存越大，就能支持更高品质的影像输出。随着集成度的提高，有些接口卡可以集成多种接口性能。
显卡的作用是转换和传递由CPU处理后的运算数据，输出图像到显示器。显示器必须依靠显卡提供的显示信号才能显示出字符和图像。
在“设备管理器”中如果查看到有CD-ROM或DDCD-ROM等选项，指的就是光盘驱动器，简称光驱。双击该项，可以看到其具体配置参数。一般来说，很多软件以光盘的形式提供，光驱就成了多媒体计算机的基本配置。光驱的类型很多，有的只能读光盘，有的可以把计算机中的数据刻录到光盘。
多媒体计算机系统根据应用不同，其配置也会不同。前面提到的设备可以说是多媒体计算机必需的基本配置。在实际应用中，很多时候还需要使用其他的外部设备，以解决多媒体信息的采集、输入、输出、存储等问题，如MP3播放器、数码相机、数码摄像机、扫描仪、打印机等。选配设备的标准一般是能够满足实际应用的需要，包括精度、速度、效果等要求，性能价格比高，且与你的计算机系统相匹配。
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教师归纳概括，帮助学生总结计算机的各种配件、外部设备和安装软件的方法。同学们需要学会查看硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等的配置计算机数制的基本知识。学生对比较不感兴趣的这部分知识可采用通过阅读完成练习的方式来学习。
拓展练习，发展思维A.指导学生到电脑商场实地了解各种硬件配置。B.通过上网搜索了解最新计算机配件情况。