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2022年四川省乐山市峨眉山市中考适应性考试语文试题(word版含答案)
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这是一份2022年四川省乐山市峨眉山市中考适应性考试语文试题(word版含答案)，共12页。试卷主要包含了积累与运用，古代诗文阅读，现代文阅读，综合性学习·名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（检测时间150分钟，满分150分）
注意事项：本套试卷分为试题单和答题卡两部分。学生须在答题卡规定位置上作答，在试题单或草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题单和答题卡一并收回。
一、积累与运用（18分）
1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（3分)
A.模拟（mú） 鄙夷（bǐ） 粗犷（kuànɡ） 如坐针毡（zhān）
B.妖娆（rá） 星宿（sù） 驰骋（chěnɡ） 锲而不舍（qì）
C.遒劲（qiú） 吟唱（yín） 点缀（zhuì） 咄咄逼人（duō）
D.拮据（jū） 炽热（zhì） 凛冽（lǐn） 海市蜃楼（shènɡ）
2．下列语句中书写完全正确的一项是（3分)
A.女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”
B.我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
C.精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。
D.杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。
3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分)
A.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。
B.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。
C.在观众震耳欲聋的助威声中，王强首当其冲，率先跑过终点，夺得乐山市中学生田径运动会百米比赛的冠军。
D.或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？
4．下列各句中没有语病的一项是（3分)
A.作为第一批线下电影复产复工的先行者，电影《八佰》的火热上映给线下影视行业打了一剂强心针。
B.参加研制神舟十二号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟十二号飞船终于成功发射。
C.以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传，实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。
D.我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。
5．下面各项中标点符号的用法正确的一项是（3分)
A.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B.最近，周杰伦早期的成名曲之一《蜗牛》这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。
C.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
D.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组？还是参加社会调查小组？
6．给下列句子排序最合理的一项是（3分)
①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。
②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。
③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。
④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。
⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。
A.④③②①⑤ B.④⑤②③① C.④②③①⑤ D.③④②①⑤
二、古代诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（14分）
楚人有担山鸡者
[汉]邯郸淳
楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之咸以为真凤而贵宜欲献之遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直十倍矣。 （选自《笑林》）
7.对划横线的句子节奏划分正确的一项是（3分）
A.国人传之/咸以为真凤/而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
B.国人/传之/咸以为真凤而贵/宜/欲献之遂闻/于楚王。
C.国人传之/咸以为真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
D.国人传之/咸以为/真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
8.下列加点词的含义不相同的一项是（3分）
A.楚人有担山鸡者 北山愚公者
B.惟恨不得以献耳 有恨无人省
C.召而厚赐之 启窗而观，雕栏相望焉
D.过于买凤之直十倍矣 系向牛头充炭直
9. 翻译文言。（4分）
乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。
10. 文中的“路人”有哪些可笑的地方？（4分）
古诗赏析（8分）
在中国古代诗歌中，对后代影响深远的10首诗歌一般是：李白的《静夜思》、孟郊的《游子吟》、白居易的《赋得古原草送别》、曹植的《七步诗》、王之涣的《登鹳雀楼》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、《诗经》的《关雎》、李清照的《夏日绝句》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、李绅的《悯农》。
11.默写《游子吟》正文。（4分）
12.从思想感情与艺术手法上鉴赏《游子吟》（40字左右）。（4分）
（三）名篇名句默写（8分）
13.默写古诗文。(8分)
①_______，白露未已。 （《诗经）
②（鹏）怒而飞，_______。 （《庄子二则》）
③_______，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④山光悦鸟性，_______。 （常建《题破山时候禅院》）
⑤青树翠蔓，_______，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥《卖炭翁》中表现官吏动作迅猛、神气的一句是
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦写出两句包含“峨眉”一词的古代诗句及其作者。
作者
作者
三、现代文阅读（29分）
（一）（11分）
“饭苍蝇”之类
邵燕祥
每逢夏令，重见苍蝇，就想起“饭苍蝇”的说法。
七十年代“干校”夏天，在饭锅里发现死苍蝇，大家哗然，伙房里一位负点责任的
行若无事地安抚说：“这是饭苍蝇，不是屎苍蝇，不脏！”
虽是谬论，自有妙处。妙就妙在借孔夫子必也正“名”之光，收自欺欺人之效。
自欺欺人，有自欺为主、欺人为辅的，也有第一位是欺人，捎带着自欺的，总之在名与实之间搞点小花样，使面子上好像光彩些。
以为“狗尾巴胡同”粗俗，改为“高义伯胡同”就高雅起来，仿佛狗尾巴也封了伯爵似的，倒并无损于街道居民；而把“半壁街”改称“新壁街”，却也无助于房屋的更新，只让人觉得避晦气、图吉利罢了。我不反对在臭水河根治后改名为“秀水河”，因为那不止是一个虚名。但是如果名实不副，名儿再好听，也不过是“精神胜利法”，就跟同一个系列的“掩耳盗铃”“打肿脸充胖子”等一样，其实是我们爱“体面”的传统心理中顶不“体面”的东西。
不光不“体面”，而且有害。它会使我们停止于、满足于甚至陶醉于在概念里兜圈子，在文字上下功夫：或褒或贬，殊途同归。比如一个人一旦出了什么问题，明明是手续完备地参加组织的，一下就变成了“混入组织”；明明是正儿八经选举、任命的，一下就变成“窃据”什么职位，“篡夺”什么权力。即使这个人真的犯了错误，或是触犯了法纪，这样写既不能使本人信服，也不能使一切明白人信服，更谈不上实事求是地总结教训了。清王朝无奈孙中山何，把他的名字孙文写成“孙汶”。我们是不需要这样的“感情色彩”，也不需要这样的文字游戏。
封建时代的刀笔吏善于舞文弄墨，但那绝不仅仅是为了舞文弄墨。至于把“屡战屡败”写作“屡败屡战”，给常败将军的脸上贴金，这是大家熟知的玩弄文字小技来保全“脸面”和“顶戴”的例子。这在腐败的官僚集团中是司空见惯的。
我们的力量在于实事求是，说话，办事，应该是一是一，二是二。还真得下点功夫肃清旧时代的遗毒，才能真正消除一些言语和实际之间的距离，以至语义和语意之间的距离：什么时候“请指教”不再意味着“请捧场”了，才会有真正的批评。
有那么些人，一边慷慨激昂地指斥社会上的歪风邪气，一边却是笑骂由人笑骂，不正之风我自为之；而且轻描淡写，仿佛“有一点”不正之风，根本不用脸红。大概在他们看来，“社会上的歪风邪气”祸国殃民，是“屎苍蝇”，而他自己身上那“干部队伍中的不正之风”，则不足挂齿，只是“饭苍蝇”而已。
是不是请来生物老师，讲清楚厕所里的苍蝇和伙房里的苍蝇没什么两样，请来语文老师，讲清楚“不正即歪”就行了呢？谁要这么想，恐怕是有点“迂”。 （《光明日报》，1985年）
链接材料：
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了--却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明
显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》，1934年）
14.《“饭苍蝇”之类》作者的写作意图是什么？(4分)
15.结合语境，品析文章末尾划横线句子中“迂”的含义。（4分)
16.下列对文章和“链接材料”的解说不正确的一项是（3分）
A．《“饭苍蝇”之类》与《中国人失掉自信力了吗》这两篇文章都是驳论文，都是针对当时社会上“有那么些人”的荒谬言行展开批驳。
B.《“饭苍蝇”之类》由“想起饭苍蝇的说法”说起，从过去事例中引出错误论点；《中国人失掉自信力了吗》由当前事例说起，“从公开的文字上”归纳出错误论点。
C.在作者邵燕祥看来，“发展着‘自欺力’”的中国人，指的是“刀笔吏”，以及“负点责的”“干部”，跟“地底下”的中国人没有关系。
D.《“饭苍蝇”之类》与《中国人失掉自信力了吗》的语言亦庄亦谐，表达了作者鲜明的情感态度，前者饱含着痛切，后者充满了义愤。
（二）（18分）
秤
初一年级组办公室里，有个电子秤，那是小杨老师带来的，搁在东北角地上。办公室的老师们，有事没事地，总喜欢站那秤上去称一称。
“今天减重0.4，耶！”这是小曾的欢呼。
“啊，中饭我都没怎么吃啊，怎么就突破110了呢？”这是小杨在叹息。
“来来来，称称看，看你轻了还是重了。”这是大张在喊其他人，他刚刚称过，数字没肯报出来，喊其他人去称，大约是想在对比中寻求安慰。
大家都说，小杨带来的电子秤，也给大家带来了话题，也带来了快乐。
老韩的办公桌在办公室东北角，那电子秤就在她桌脚边。有时候，她逮了调皮的孩子过来，面壁思过，那孩子瞧见地上有个秤，就站秤上去了。老韩也不恼，就让他秤上站着。过一会，问那调皮鬼：“轻了？重了？”孩子不知是计，老老实实回答：“轻了。”老韩就训：“怪不得科学家说，灵魂也是有重量的，你的魂不在身上了！”
过不多久，那“熊孩子”又来了，还是站秤上思过，这次站得略久些，老韩也不抬头，只问：“重了？轻了？”这一回，孩子学乖了，理直气壮地回答：“重了！” = 1 \* GB3 ①老韩又训：“怪不得！不动脑，不反思，站着都长肉！”
大家都笑，孩子也不好意思地笑了，办公室充满了快活的空气。
那秤，不仅带来欢笑，也带给大家实惠。年级组办公室柜子里，积了不少的废纸，没人看又每天发下来的报纸啦，教辅资料上撕下来的答案啦，没来得及做的讲义啦，……收废纸的小贩定期过来，带杆秤，携蛇皮袋，一手收废纸，一手给钱。原来是三毛钱一斤，后来涨到五毛，如果纸浆质量好，可以卖到七毛——这钱由年级组长保管，有时聚个餐，有时买水果大家分吃。
那天，小贩来，照例把废纸打包过秤，说：“55斤。”大张拎起蛇皮袋，放到电子秤上，一称，70斤！大张就把小贩拉过去看，小贩就讪笑着，又从口袋里摸出了10块钱。
其他年级组老师，有时候过来串门，知道这有个秤，都要自觉不自觉地站上去，称一称，然后再走开。仿佛那秤是神秤，只要称一下，瘦子就能长肉，胖子即能减肥一样。
当然也有尴尬的时刻。那天，爱美的女校长来年级组转，小曾老师一见，故意用了惊讶的语气，说： = 2 \* GB3 ② “李校长啊，你怎么又瘦了啊？跟我们说说瘦身秘诀呢！”
女校长听了果然很开心，说： = 3 \* GB3 ③“我想吃就吃，吃不胖，我也没办法。”小杨热情相邀：“李校长，来来！有秤，称称看。”女校长却不过，就站上去，看看刻度，没做声。小杨以为女校长不会看刻度，眼睛一瞄，大声说：“125斤！”
没人敢接话头，女校长尬尬地走了，脸色很难看。
大家不说话，都朝小杨吐舌头。
这秤，渐渐地，就成了办公室的热门话题，老师们也喜欢拿秤来说事。
那天，学校教导处又安排“周练”。所谓的“周练”，就是“每周一考”，考完了，还要开质量分析会，每个老师都要写出质量分析报告。大张被弄得很烦，那次“周练”他班上没考好，教导主任点名让他发言。他就忍不住吐槽，半开玩笑半当真地说： = 4 \* GB3 ④“时不时把猪放磅秤上称一称，这猪就重了么？”
老师们都笑，教导主任的脸就胀红了，他抢白大张说：“你又不是猪。”大张急了：“我是养猪的。”
质量分析会不欢而散，好在大张说归说，做归做，每天中饭后都把学生拉过来抓背诵默写，“阶级斗争一抓就灵”，两周后的“周练”，大张班级的均分终于领先小曾班0.65分，教导主任也就没再为难他。
然后就轮到小曾下工夫，小曾的中饭后时间早就用掉了，她就在放学后，轮流把几个孩子留在办公室，一个一个过关。一扭头，看到墙角那个秤，想到大张质量分析会上的“磅秤说”，控制不住，“噗嗤”笑了。
新的学年即将来临，大家开完会，准备搬办公室，小杨没来。小曾发信息去问，小杨说，辞职了，刚给学校递交的辞职信。小曾不信，说刚开大会的时候，校长没说这事，教导处也没说谁来代你的课啊。
小杨说：“我反正辞了。”
小杨又说：“我办公桌里的教参教辅，麻烦清理下，都卖了废纸吧——反正不做老师了，用不着。”
教导主任进来，手里捏着两张纸片，一片给小曾，一片给大张，气急败坏地说：“这个小杨！她故意在开学前突然辞职，就是想打我们个措手不及！现在倒好，害了自己的同事——你们俩先代课。”
“小杨怎么说辞就辞了？”大张问主任，“她可是一点征兆都没有。”
“还不是为评职称那点事，”教导主任挠挠头，“她申报一级职称，校内民主测评得分低，学校没推荐她……”
“小杨人缘蛮好的啊……”大张还想说什么，看主任的脸色不大对，就把下面的话憋住了。
“李校长说了，群众的心是杆秤。”教导主任两手一摊，装作很无奈的样子。
大张，小曾，老韩，还有年级组的其他老师，都不说话，大家不约而同扭过头，看墙角的那个电子秤。
小杨留下的秤。 （文章有改动）
17.小说以“秤”为标题，在情节安排上有什么作用？结合文本简要分析。（4分）
18.小杨是个怎样的人？她为什么辞职不做老师？（4分）
19.揣摩文中划线句子，这些语言表现了人物怎样的神情？（分别用一个短语回答）（4分）
= 1 \* GB3 ①老韩又训：“怪不得！不动脑，不反思，站着都长肉！”
= 2 \* GB3 ②（小曾）“李校长啊，你怎么又瘦了啊？跟我们说说瘦身秘诀呢！”
= 3 \* GB3 ③（李校长）“我想吃就吃，吃不胖，我也没办法。”
= 4 \* GB3 ④（大张）“时不时把猪放磅秤上称一称，这猪就重了么？”
20.下列对小说的理解不正确的两项是（6分）
A.小说取材于生活琐事，运用以小见大的手法，拿秤说故事，又拿它衡量人心世态。
B.作者对大张的刻画幽默而精彩，用的篇幅也较多，可见大张是小说的主要人物形象。
C.作者用“老、大、小”称呼不同的人物角色，贴合角色描写言行，形象塑造真实而典型。
D.“办公室充满了快活的空气”化用了《孔乙己》中的叙述语言，在叙述空间上，“办公室”同“咸亨酒店”也相似，充满了对不幸者、弱者的取笑。
E.小说在情节叙述上，前有伏笔后有照应，在衬托、对比中刻画人物形象，增强了小说的艺术魅力。
四、综合性学习·名著阅读（13分）
21.下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（3分)
A.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代朱熹把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C.《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D.契诃夫，被誉为“世界三大短篇小说巨匠”之一，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
22.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气并将序号填在横线上。（2分）
（1）上联：闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰； 下联：说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。 相应节气是
（2）上联：昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟； 下联：暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。
相应节气是
备选答案：① 立春 ② 雨水 ③ 惊蛰 ④ 春分 ⑤ 白露 ⑥ 秋分
23.中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。
【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。
【材料二】有人认为，“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门，“真”是中国茶道的终极追求。
【知茶礼】选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。
春节，舅舅一家三口远道而来，请选出符合上述材料中茶道礼仪的一项（3分）
A. “舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”
B. “舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。”
C. “表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。”
D. “舅舅，绿茶是峨眉特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”
24．阅读下面语段，按要求答题。（5分）
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”； ， ，
。名著成了我的良师益友。
（1）根据划线句子内容任选一处空格写出作品名称及作者姓名。（2分）
作品 作者
（2）仿照划线句子在横线上续写句子，表现某一名著的内容。（3分）
， ， 。
五、写作（60分）
25.请以“感受 ”为题，写一篇文章。（60分）
要求： = 1 \* GB3 ①先在横线上填上词语，如“痛苦”“烦恼”“幸福”“平凡”等，将标题完善后再写。 = 2 \* GB3 ②字数不少于600字； = 3 \* GB3 ③不得抄袭、套作。
峨眉山市初中2022届第二次调研检测
语文参考答案与评分标准
选择题：（正确一个答案给3分）
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. C 7.C 8.B 16. C 20. B、D 21. C 23. B
非选择题：
9.（4分）翻译：路人于是出千金买“凤凰”，担者不卖给他；请让我再加一倍的价钱，担者才把“凤凰”卖给了路人。
10.（4分）一是轻信担者，不惜千金；二是以假当真向楚王献“凤凰”（本该获罪）却意外获赏。
11.默写。（4分，有两处及以上错误不给分，不计标点）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
12.鉴赏：这是一首母爱的颂歌；最后两句以通俗形象的比喻，表达了游子对慈母的感恩，情真意切，感动人心。（4分）
13.蒹葭采采；其翼若垂天之云；坐观垂钓者；潭影空人心；蒙络摇缀；翩翩两骑来是谁；例如：峨眉邈难匹，李白；西下峨眉峰，李白。（8分，正确一句得1分，有错即不给分）
14.揭露自欺欺人的丑恶现象，呼吁人们实事求是，并坚决地同这类现象作斗争。（4分）
15.迂在这里指想法过于书生气的意思，表达了肃清“干部队伍中的不正之风”，已经到了不限于讲道理，使之明是非的地步的感慨。（4分）
17.“秤”在小说情节安排上起着线索串联的作用；小说拿秤说事，以“电子秤”“神秤”“磅秤”“杆秤”等各种秤的话题引出故事情节。（4分）
18.小杨是一个为人热情、率直，不奉承的年轻老师。辞职一是因为她率直的性格，二是她认为被校长报复（或受到了不公正对待）。（4分）
19. = 1 \* GB3 ①巧妙批评 = 2 \* GB3 ②故意奉承 = 3 \* GB3 ③自以为是的得意 = 4 \* GB3 ④嘲讽“周练” （4分）
22.（1）③ 惊蛰 （2）④ 春分（2分）
24.（1）吴承恩的《西游记》，施耐庵的《水浒传》，丹尼尔·笛福的《鲁滨孙漂流记》（2分）（2））示例： 时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒。（3分）
25.参照中考作文阅卷标准。
（检测时间150分钟，满分150分）
注意事项：本套试卷分为试题单和答题卡两部分。学生须在答题卡规定位置上作答，在试题单或草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题单和答题卡一并收回。
一、积累与运用（18分）
1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（3分)
A.模拟（mú） 鄙夷（bǐ） 粗犷（kuànɡ） 如坐针毡（zhān）
B.妖娆（rá） 星宿（sù） 驰骋（chěnɡ） 锲而不舍（qì）
C.遒劲（qiú） 吟唱（yín） 点缀（zhuì） 咄咄逼人（duō）
D.拮据（jū） 炽热（zhì） 凛冽（lǐn） 海市蜃楼（shènɡ）
2．下列语句中书写完全正确的一项是（3分)
A.女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”
B.我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
C.精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。
D.杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。
3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分)
A.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。
B.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。
C.在观众震耳欲聋的助威声中，王强首当其冲，率先跑过终点，夺得乐山市中学生田径运动会百米比赛的冠军。
D.或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？
4．下列各句中没有语病的一项是（3分)
A.作为第一批线下电影复产复工的先行者，电影《八佰》的火热上映给线下影视行业打了一剂强心针。
B.参加研制神舟十二号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟十二号飞船终于成功发射。
C.以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传，实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。
D.我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。
5．下面各项中标点符号的用法正确的一项是（3分)
A.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B.最近，周杰伦早期的成名曲之一《蜗牛》这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。
C.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
D.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组？还是参加社会调查小组？
6．给下列句子排序最合理的一项是（3分)
①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。
②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。
③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。
④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。
⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。
A.④③②①⑤ B.④⑤②③① C.④②③①⑤ D.③④②①⑤
二、古代诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（14分）
楚人有担山鸡者
[汉]邯郸淳
楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之咸以为真凤而贵宜欲献之遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直十倍矣。 （选自《笑林》）
7.对划横线的句子节奏划分正确的一项是（3分）
A.国人传之/咸以为真凤/而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
B.国人/传之/咸以为真凤而贵/宜/欲献之遂闻/于楚王。
C.国人传之/咸以为真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
D.国人传之/咸以为/真凤而贵/宜欲献之/遂闻于楚王。
8.下列加点词的含义不相同的一项是（3分）
A.楚人有担山鸡者 北山愚公者
B.惟恨不得以献耳 有恨无人省
C.召而厚赐之 启窗而观，雕栏相望焉
D.过于买凤之直十倍矣 系向牛头充炭直
9. 翻译文言。（4分）
乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。
10. 文中的“路人”有哪些可笑的地方？（4分）
古诗赏析（8分）
在中国古代诗歌中，对后代影响深远的10首诗歌一般是：李白的《静夜思》、孟郊的《游子吟》、白居易的《赋得古原草送别》、曹植的《七步诗》、王之涣的《登鹳雀楼》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、《诗经》的《关雎》、李清照的《夏日绝句》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、李绅的《悯农》。
11.默写《游子吟》正文。（4分）
12.从思想感情与艺术手法上鉴赏《游子吟》（40字左右）。（4分）
（三）名篇名句默写（8分）
13.默写古诗文。(8分)
①_______，白露未已。 （《诗经）
②（鹏）怒而飞，_______。 （《庄子二则》）
③_______，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④山光悦鸟性，_______。 （常建《题破山时候禅院》）
⑤青树翠蔓，_______，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥《卖炭翁》中表现官吏动作迅猛、神气的一句是
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦写出两句包含“峨眉”一词的古代诗句及其作者。
作者
作者
三、现代文阅读（29分）
（一）（11分）
“饭苍蝇”之类
邵燕祥
每逢夏令，重见苍蝇，就想起“饭苍蝇”的说法。
七十年代“干校”夏天，在饭锅里发现死苍蝇，大家哗然，伙房里一位负点责任的
行若无事地安抚说：“这是饭苍蝇，不是屎苍蝇，不脏！”
虽是谬论，自有妙处。妙就妙在借孔夫子必也正“名”之光，收自欺欺人之效。
自欺欺人，有自欺为主、欺人为辅的，也有第一位是欺人，捎带着自欺的，总之在名与实之间搞点小花样，使面子上好像光彩些。
以为“狗尾巴胡同”粗俗，改为“高义伯胡同”就高雅起来，仿佛狗尾巴也封了伯爵似的，倒并无损于街道居民；而把“半壁街”改称“新壁街”，却也无助于房屋的更新，只让人觉得避晦气、图吉利罢了。我不反对在臭水河根治后改名为“秀水河”，因为那不止是一个虚名。但是如果名实不副，名儿再好听，也不过是“精神胜利法”，就跟同一个系列的“掩耳盗铃”“打肿脸充胖子”等一样，其实是我们爱“体面”的传统心理中顶不“体面”的东西。
不光不“体面”，而且有害。它会使我们停止于、满足于甚至陶醉于在概念里兜圈子，在文字上下功夫：或褒或贬，殊途同归。比如一个人一旦出了什么问题，明明是手续完备地参加组织的，一下就变成了“混入组织”；明明是正儿八经选举、任命的，一下就变成“窃据”什么职位，“篡夺”什么权力。即使这个人真的犯了错误，或是触犯了法纪，这样写既不能使本人信服，也不能使一切明白人信服，更谈不上实事求是地总结教训了。清王朝无奈孙中山何，把他的名字孙文写成“孙汶”。我们是不需要这样的“感情色彩”，也不需要这样的文字游戏。
封建时代的刀笔吏善于舞文弄墨，但那绝不仅仅是为了舞文弄墨。至于把“屡战屡败”写作“屡败屡战”，给常败将军的脸上贴金，这是大家熟知的玩弄文字小技来保全“脸面”和“顶戴”的例子。这在腐败的官僚集团中是司空见惯的。
我们的力量在于实事求是，说话，办事，应该是一是一，二是二。还真得下点功夫肃清旧时代的遗毒，才能真正消除一些言语和实际之间的距离，以至语义和语意之间的距离：什么时候“请指教”不再意味着“请捧场”了，才会有真正的批评。
有那么些人，一边慷慨激昂地指斥社会上的歪风邪气，一边却是笑骂由人笑骂，不正之风我自为之；而且轻描淡写，仿佛“有一点”不正之风，根本不用脸红。大概在他们看来，“社会上的歪风邪气”祸国殃民，是“屎苍蝇”，而他自己身上那“干部队伍中的不正之风”，则不足挂齿，只是“饭苍蝇”而已。
是不是请来生物老师，讲清楚厕所里的苍蝇和伙房里的苍蝇没什么两样，请来语文老师，讲清楚“不正即歪”就行了呢？谁要这么想，恐怕是有点“迂”。 （《光明日报》，1985年）
链接材料：
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了--却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明
显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》，1934年）
14.《“饭苍蝇”之类》作者的写作意图是什么？(4分)
15.结合语境，品析文章末尾划横线句子中“迂”的含义。（4分)
16.下列对文章和“链接材料”的解说不正确的一项是（3分）
A．《“饭苍蝇”之类》与《中国人失掉自信力了吗》这两篇文章都是驳论文，都是针对当时社会上“有那么些人”的荒谬言行展开批驳。
B.《“饭苍蝇”之类》由“想起饭苍蝇的说法”说起，从过去事例中引出错误论点；《中国人失掉自信力了吗》由当前事例说起，“从公开的文字上”归纳出错误论点。
C.在作者邵燕祥看来，“发展着‘自欺力’”的中国人，指的是“刀笔吏”，以及“负点责的”“干部”，跟“地底下”的中国人没有关系。
D.《“饭苍蝇”之类》与《中国人失掉自信力了吗》的语言亦庄亦谐，表达了作者鲜明的情感态度，前者饱含着痛切，后者充满了义愤。
（二）（18分）
秤
初一年级组办公室里，有个电子秤，那是小杨老师带来的，搁在东北角地上。办公室的老师们，有事没事地，总喜欢站那秤上去称一称。
“今天减重0.4，耶！”这是小曾的欢呼。
“啊，中饭我都没怎么吃啊，怎么就突破110了呢？”这是小杨在叹息。
“来来来，称称看，看你轻了还是重了。”这是大张在喊其他人，他刚刚称过，数字没肯报出来，喊其他人去称，大约是想在对比中寻求安慰。
大家都说，小杨带来的电子秤，也给大家带来了话题，也带来了快乐。
老韩的办公桌在办公室东北角，那电子秤就在她桌脚边。有时候，她逮了调皮的孩子过来，面壁思过，那孩子瞧见地上有个秤，就站秤上去了。老韩也不恼，就让他秤上站着。过一会，问那调皮鬼：“轻了？重了？”孩子不知是计，老老实实回答：“轻了。”老韩就训：“怪不得科学家说，灵魂也是有重量的，你的魂不在身上了！”
过不多久，那“熊孩子”又来了，还是站秤上思过，这次站得略久些，老韩也不抬头，只问：“重了？轻了？”这一回，孩子学乖了，理直气壮地回答：“重了！” = 1 \* GB3 ①老韩又训：“怪不得！不动脑，不反思，站着都长肉！”
大家都笑，孩子也不好意思地笑了，办公室充满了快活的空气。
那秤，不仅带来欢笑，也带给大家实惠。年级组办公室柜子里，积了不少的废纸，没人看又每天发下来的报纸啦，教辅资料上撕下来的答案啦，没来得及做的讲义啦，……收废纸的小贩定期过来，带杆秤，携蛇皮袋，一手收废纸，一手给钱。原来是三毛钱一斤，后来涨到五毛，如果纸浆质量好，可以卖到七毛——这钱由年级组长保管，有时聚个餐，有时买水果大家分吃。
那天，小贩来，照例把废纸打包过秤，说：“55斤。”大张拎起蛇皮袋，放到电子秤上，一称，70斤！大张就把小贩拉过去看，小贩就讪笑着，又从口袋里摸出了10块钱。
其他年级组老师，有时候过来串门，知道这有个秤，都要自觉不自觉地站上去，称一称，然后再走开。仿佛那秤是神秤，只要称一下，瘦子就能长肉，胖子即能减肥一样。
当然也有尴尬的时刻。那天，爱美的女校长来年级组转，小曾老师一见，故意用了惊讶的语气，说： = 2 \* GB3 ② “李校长啊，你怎么又瘦了啊？跟我们说说瘦身秘诀呢！”
女校长听了果然很开心，说： = 3 \* GB3 ③“我想吃就吃，吃不胖，我也没办法。”小杨热情相邀：“李校长，来来！有秤，称称看。”女校长却不过，就站上去，看看刻度，没做声。小杨以为女校长不会看刻度，眼睛一瞄，大声说：“125斤！”
没人敢接话头，女校长尬尬地走了，脸色很难看。
大家不说话，都朝小杨吐舌头。
这秤，渐渐地，就成了办公室的热门话题，老师们也喜欢拿秤来说事。
那天，学校教导处又安排“周练”。所谓的“周练”，就是“每周一考”，考完了，还要开质量分析会，每个老师都要写出质量分析报告。大张被弄得很烦，那次“周练”他班上没考好，教导主任点名让他发言。他就忍不住吐槽，半开玩笑半当真地说： = 4 \* GB3 ④“时不时把猪放磅秤上称一称，这猪就重了么？”
老师们都笑，教导主任的脸就胀红了，他抢白大张说：“你又不是猪。”大张急了：“我是养猪的。”
质量分析会不欢而散，好在大张说归说，做归做，每天中饭后都把学生拉过来抓背诵默写，“阶级斗争一抓就灵”，两周后的“周练”，大张班级的均分终于领先小曾班0.65分，教导主任也就没再为难他。
然后就轮到小曾下工夫，小曾的中饭后时间早就用掉了，她就在放学后，轮流把几个孩子留在办公室，一个一个过关。一扭头，看到墙角那个秤，想到大张质量分析会上的“磅秤说”，控制不住，“噗嗤”笑了。
新的学年即将来临，大家开完会，准备搬办公室，小杨没来。小曾发信息去问，小杨说，辞职了，刚给学校递交的辞职信。小曾不信，说刚开大会的时候，校长没说这事，教导处也没说谁来代你的课啊。
小杨说：“我反正辞了。”
小杨又说：“我办公桌里的教参教辅，麻烦清理下，都卖了废纸吧——反正不做老师了，用不着。”
教导主任进来，手里捏着两张纸片，一片给小曾，一片给大张，气急败坏地说：“这个小杨！她故意在开学前突然辞职，就是想打我们个措手不及！现在倒好，害了自己的同事——你们俩先代课。”
“小杨怎么说辞就辞了？”大张问主任，“她可是一点征兆都没有。”
“还不是为评职称那点事，”教导主任挠挠头，“她申报一级职称，校内民主测评得分低，学校没推荐她……”
“小杨人缘蛮好的啊……”大张还想说什么，看主任的脸色不大对，就把下面的话憋住了。
“李校长说了，群众的心是杆秤。”教导主任两手一摊，装作很无奈的样子。
大张，小曾，老韩，还有年级组的其他老师，都不说话，大家不约而同扭过头，看墙角的那个电子秤。
小杨留下的秤。 （文章有改动）
17.小说以“秤”为标题，在情节安排上有什么作用？结合文本简要分析。（4分）
18.小杨是个怎样的人？她为什么辞职不做老师？（4分）
19.揣摩文中划线句子，这些语言表现了人物怎样的神情？（分别用一个短语回答）（4分）
= 1 \* GB3 ①老韩又训：“怪不得！不动脑，不反思，站着都长肉！”
= 2 \* GB3 ②（小曾）“李校长啊，你怎么又瘦了啊？跟我们说说瘦身秘诀呢！”
= 3 \* GB3 ③（李校长）“我想吃就吃，吃不胖，我也没办法。”
= 4 \* GB3 ④（大张）“时不时把猪放磅秤上称一称，这猪就重了么？”
20.下列对小说的理解不正确的两项是（6分）
A.小说取材于生活琐事，运用以小见大的手法，拿秤说故事，又拿它衡量人心世态。
B.作者对大张的刻画幽默而精彩，用的篇幅也较多，可见大张是小说的主要人物形象。
C.作者用“老、大、小”称呼不同的人物角色，贴合角色描写言行，形象塑造真实而典型。
D.“办公室充满了快活的空气”化用了《孔乙己》中的叙述语言，在叙述空间上，“办公室”同“咸亨酒店”也相似，充满了对不幸者、弱者的取笑。
E.小说在情节叙述上，前有伏笔后有照应，在衬托、对比中刻画人物形象，增强了小说的艺术魅力。
四、综合性学习·名著阅读（13分）
21.下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（3分)
A.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代朱熹把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C.《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D.契诃夫，被誉为“世界三大短篇小说巨匠”之一，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
22.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气并将序号填在横线上。（2分）
（1）上联：闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰； 下联：说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。 相应节气是
（2）上联：昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟； 下联：暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。
相应节气是
备选答案：① 立春 ② 雨水 ③ 惊蛰 ④ 春分 ⑤ 白露 ⑥ 秋分
23.中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。
【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。
【材料二】有人认为，“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门，“真”是中国茶道的终极追求。
【知茶礼】选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。
春节，舅舅一家三口远道而来，请选出符合上述材料中茶道礼仪的一项（3分）
A. “舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”
B. “舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。”
C. “表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。”
D. “舅舅，绿茶是峨眉特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”
24．阅读下面语段，按要求答题。（5分）
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”； ， ，
。名著成了我的良师益友。
（1）根据划线句子内容任选一处空格写出作品名称及作者姓名。（2分）
作品 作者
（2）仿照划线句子在横线上续写句子，表现某一名著的内容。（3分）
， ， 。
五、写作（60分）
25.请以“感受 ”为题，写一篇文章。（60分）
要求： = 1 \* GB3 ①先在横线上填上词语，如“痛苦”“烦恼”“幸福”“平凡”等，将标题完善后再写。 = 2 \* GB3 ②字数不少于600字； = 3 \* GB3 ③不得抄袭、套作。
峨眉山市初中2022届第二次调研检测
语文参考答案与评分标准
选择题：（正确一个答案给3分）
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. C 7.C 8.B 16. C 20. B、D 21. C 23. B
非选择题：
9.（4分）翻译：路人于是出千金买“凤凰”，担者不卖给他；请让我再加一倍的价钱，担者才把“凤凰”卖给了路人。
10.（4分）一是轻信担者，不惜千金；二是以假当真向楚王献“凤凰”（本该获罪）却意外获赏。
11.默写。（4分，有两处及以上错误不给分，不计标点）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
12.鉴赏：这是一首母爱的颂歌；最后两句以通俗形象的比喻，表达了游子对慈母的感恩，情真意切，感动人心。（4分）
13.蒹葭采采；其翼若垂天之云；坐观垂钓者；潭影空人心；蒙络摇缀；翩翩两骑来是谁；例如：峨眉邈难匹，李白；西下峨眉峰，李白。（8分，正确一句得1分，有错即不给分）
14.揭露自欺欺人的丑恶现象，呼吁人们实事求是，并坚决地同这类现象作斗争。（4分）
15.迂在这里指想法过于书生气的意思，表达了肃清“干部队伍中的不正之风”，已经到了不限于讲道理，使之明是非的地步的感慨。（4分）
17.“秤”在小说情节安排上起着线索串联的作用；小说拿秤说事，以“电子秤”“神秤”“磅秤”“杆秤”等各种秤的话题引出故事情节。（4分）
18.小杨是一个为人热情、率直，不奉承的年轻老师。辞职一是因为她率直的性格，二是她认为被校长报复（或受到了不公正对待）。（4分）
19. = 1 \* GB3 ①巧妙批评 = 2 \* GB3 ②故意奉承 = 3 \* GB3 ③自以为是的得意 = 4 \* GB3 ④嘲讽“周练” （4分）
22.（1）③ 惊蛰 （2）④ 春分（2分）
24.（1）吴承恩的《西游记》，施耐庵的《水浒传》，丹尼尔·笛福的《鲁滨孙漂流记》（2分）（2））示例： 时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒。（3分）
25.参照中考作文阅卷标准。
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