年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)

    18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)第1页
    18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)第2页
    18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)第3页
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)

    展开

    这是一份18《王焕传》-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练),共10页。
    (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)【2018全国二卷】
    王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义 为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右。宠风声大行,入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理?”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣以简贤选能,主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂才,除温令。县多奸滑,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所抄,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故来报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵。一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。峻字叔高,终于太山太守。
    (节选自《后汉书·王涣传》)
    一.整体感知,思路梳理:






    【练习】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
    A.王涣初入仕途,才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于决断;陈入朝为大司农,回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名。
    B.王涣扫除积弊,境内风清气正。他担任温县县令,以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道;升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。
    C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者,探寻本来面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为有神算。
    D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职;后来选用任俊,任充分发挥文武属吏才干,仍然忙得无法分身。
    二.解释文中加点词语:
    ①涣少好侠(喜欢行侠),尚(崇尚)气力,数(shuò 屡次,多次)通(往来,交好)剽轻少年。
    ②晚而改节(改变了原来的节操),敦(注重,重视)儒学,习《尚书》,读律令,略举(列举,提出,说出)大义(要旨,大义)。
    ③臣任功曹王涣以简贤选能(简贤=选能:选拔有才能的人),主簿(bù)镡(tán)显拾遗(弥补)补阙,臣奉宣诏书而己(罢了)。
    ④州举(举荐)茂才,除(授予……官职)温令。
    ⑤县多奸猾(奸诈狡猾的人),积为人患(当地人的隐患)。
    ⑥境内清夷(清平,太平),商人露宿于道。
    ⑦其有放牛者,辄(总是)云以属(通“嘱”。托付;委托)稚子,终无侵犯。
    ⑧在温三年,迁兖州刺史,绳正(用律法纠正)部(统帅)郡,风威大行。
    ⑨后坐(因为)考(核查,检查)妖言不实(被)论(判罪)。
    ⑩其冤嫌久讼(长期打官司),历政所不断(判断,裁决),法理所难平者,
    ⑪又能以谲(诡诈)数发擿(发=擿(tī):揭发)奸伏。
    ⑫男女老壮皆相与(一起,共同)赋敛(收齐赋税),致(送来)奠醊([zhuì] 祭奠酒)(的人)以千数。
    ⑬民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄(总是)弦歌而荐(献)之。
    ⑭峻擢用(提拔选用)文武吏,皆尽其能,纠剔(督察惩治)奸盗
    ⑮一岁断狱(审理,判决案件),不过数十。
    三.一词多义:
    1.患:①担心,忧虑;②祸患,灾害;③毛病,弊病。
    ⑴不患寡而患不均,不患贫而患不安( )。(《季氏将伐颛臾》)
    ⑵则秦国之所大欲,诸侯之所大患( ),固不在战矣。(苏洵《六国论》)
    ⑶欲勿予,即患( )秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》)
    ⑷死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患( )有所不避也。(《生于忧患,死于安乐》)
    ⑸成语“人满为患( )”“防患( )未然”“患得患( )失”
    答案:患(①; ①; ①; ②; ②②①)
    解释下列加点词语的意思:
    则秦之所大欲,诸侯之所大患《六国论》忧患
    惠王患之,乃令张仪详去秦《屈原列传》担忧
    夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺《五代史伶官传序》灾祸
    2.莫:①mù,通“暮”,日落之时,傍晚;②没有什么,没有谁;③不要;④不,不能。
    ⑴如使人之所欲莫( )甚于生,则凡可以得生者何不用也?(《鱼我所欲也》)
    ⑵后世之谬其传而莫( )能名者,何可胜道也哉!(《游褒禅山记》)
    ⑶莫( )辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。(《琵琶行》)
    ⑷至莫( )夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。(苏轼《石钟山记》)
    ⑸便可速遣之,遣去慎莫( )留!(《孔雀东南飞》)
    ⑹而后乃今培风,背负青天而莫( )之夭阏者,而后乃今将图南。(《逍遥游》)
    ⑺“闻道百,以为莫( )己若”者,我之谓也。(《庄子•秋水》)
    ⑻成语“莫( )名其妙”“高深莫( )测”“一筹莫( )展”
    答案:莫(②; ④; ③; ①; ③; ②; ②; ④④④)
    解释下列加点词语的意思:
    莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。《琵琶行并序》不要
    盈虚者如彼,而卒莫消长也。《赤壁赋》没有
    苟非吾之所有,虽一毫而莫取。《赤壁赋》不能
    莫春者,春服既成《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》莫,同“暮
    奏刀騞然,莫不中音。《庖丁解牛》没有
    保民而王,莫之能御也。《齐桓晋文之事》没有人
    莫不殷忧而道著,功成而德衰。《谏太宗十思疏》没有一个
    成仓猝莫知所救,顿足失色。《促织》不
    小子何莫学夫《诗》?《阳货》没有人
    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。《将进酒》不要
    将进酒,杯莫停。《将进酒》不要
    王使屈平为令,众莫不知。《屈原列传》没有
    非我莫能为。《屈原列传》没有谁
    莫不欲求忠以自为,举贤以自佐《屈原列传》没有
    然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。《屈原列传》不
    故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争《五代史伶官传序》没有谁
    便可速遣之,遣去慎莫留!《孔雀东南飞》不要
    时时为安慰,久久莫相忘!《孔雀东南飞》不要
    初七及下九,嬉戏莫相忘。《孔雀东南飞》不要
    何不作衣裳?莫令事不举!《孔雀东南飞》不要
    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。《蜀道难》不能
    他植者虽窥伺效慕,莫能如也。《种树郭橐驼在》没有
    士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知《石钟山记》不
    素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。《临安春雨初霁》不要
    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
    翻译:(1)百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。(关键词语)
    (2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
    翻译:(2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不上他。(关键词语)
    断句练习:下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
    A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    六.文化常识积累:下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
    A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。
    B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
    C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改为茂才,后世有时也沿用此名。
    D.京师是古代京城的通城,现代则称为首都:“京”“师”单用,旧时均可指国都。
    七.【我来命题我来答】




    挖空训练:
    王涣字稚子,广汉郪(qī)人也。父顺,(任)安定太守。涣少好侠(喜欢行侠),尚(崇尚)气力(武力,力量),数(shuò 屡次,多次)通(往来,交好)剽轻(强悍轻捷)少年。晚而改节(改变了原来的节操),敦(注重,重视)儒学,习《尚书》,读(研读)律令,略举(列举,提出,说出)大义(要旨,大义)。为太守陈宠功曹,当职(担任职务)割断(专断,决断),不避豪右(豪门大族)。宠风声大行(名声大震),入为大司农。和帝问曰:“在郡何以(以何,用什么(办法)?)为理(治理)?”宠顿首(以头叩地而拜,是古代交际礼仪。)谢曰:“臣任功曹王涣以(来)简贤选能(简贤=选能:选拔有才能的人),主簿(bù)镡(tán)显拾遗补阙(弥补疏漏或失误),臣奉(命)宣(读)诏书而己(罢了)。”帝大悦,涣由此显名。州举(举荐)(他)(做)茂才(秀才。东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才。),除(授予……官职)温(县)(县)令。县多奸猾(奸诈狡猾的人),积为人患(当地人的隐患)。涣以(采取)方略(方法和策略)讨击(讨伐打击),悉诛之。境内清夷(清平,太平),商人露宿于道。其(其中)有放牛者,辄(总是)云以(把)(之,代指牛)属(通“嘱”。托付;委托)稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正(用律法纠正)部(统帅)(的)郡(县),风威(名声威望)大行(大震)。后坐(因为)考(核查,检查)妖言(怪诞不经的邪说)不实(被)论(判罪)。岁余(一年多),征拜(征召任命)侍御史。永元十五年,从驾(随从皇帝出行)南巡,还为洛阳令。以平正(公平正直)居身(立身处世),得(能够)宽猛之宜(宽严相济)。其(那些)冤嫌(冤屈仇怨)久讼(长期打官司),历政(历代)所不断(判断,裁决),法理(法律和情理)所难平者,(王涣)莫不(没有不)曲尽(竭力,竭尽)(弄清)情诈(实情与伪诈),压塞(平定,消释)群疑(大家的疑问)。又能以(用)谲(诡诈)数(屡次,多次)发擿(发=擿(tī):揭发)奸伏(隐伏未露的坏人坏事)。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道(市井及道路之人,这里指普通人。)莫不咨嗟。男女老壮皆相与(一起,共同)赋敛(收齐赋税),致(送来)奠醊([zhuì] 祭奠酒)(的人)以(用)千数(计数)。涣丧(骨殖shi, 尸骨)西归,道经弘农,民庶(百姓)皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司(兵士衙门)所抄(搜查并没收),恒亡其半。自王君在事(居官任事),不见侵枉(侵害,受冤枉),故来报恩。其政化怀物(心里存有万物)如此。民思其德,为立祠(于)安阳亭西,每食辄(总是)弦歌而荐(献)之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀(祠堂,庙宇),唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选(专门挑选)洛阳令,皆不称职。永和中,以剧(剧县)令勃海任峻补之。峻擢用(提拔选用)文武吏,皆尽其能,纠剔(督察惩治)奸盗,不得(能)旋踵(1、意指掉转脚跟,比喻时间极短。2. 转身。指畏避退缩。成语:死不旋踵,比喻不畏艰险 ,坚决向前。亦比喻极短时间内即死去。),一岁断狱(审理,判决案件),不过数十。威风猛于涣,而文理(条理)不及之。峻字叔高,终于太山太守。
    (节选自《后汉书·王涣传》)
    【高考链接】
    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
    A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
    A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。
    B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
    C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改为茂才,后世有时也沿用此名。
    D.京师是古代京城的通城,现代则称为首都:“京”“师”单用,旧时均可指国都。
    12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
    A.王涣初入仕途,才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于决断;陈入朝为大司农,回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名。
    B.王涣扫除积弊,境内风清气正。他担任温县县令,以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道;升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。
    C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者,探寻本来面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为有神算。
    D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职;后来选用任俊,任充分发挥文武属吏才干,仍然忙得无法分身。
    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
    (2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
    试题答案:
    (一)
    10.B
    11.D
    12.D
    13.(1)百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
    (2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不上他。
    参考译文:
    王涣字稚子,广汉郪县人。其父王顺,担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义,崇尚气力,多次与强悍轻捷的少年交往。后来改变了自己的志向,重视研习儒学,学习《尚书》,诵读法令,大体了解了其主要旨义。他担任太守陈宽的功曹时,敢于决断,即使对豪强大户也绝不留情。陈宠名声大震,入朝担任大司农,汉和帝问他:“你在郡中是用什么办法治理政务的?”陈宠叩头辞让说:“臣任用功曹王涣,让他选拔贤明有才能的人;让主薄镡显弥补疏漏、匡正过失,我不过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴,王涣由此开始出名。州里举荐王涣为茂才,朝廷让他担任温县县令。温县境内有很多奸猾之徒,长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击,把他们全都杀了。境内安定太平,商人可以在道路上停宿。那些放牛的人,都说自己是王涣的属下,始终没有发生互相侵犯之事。王涣担任温县县令三年后,升为兖州刺史,他依法整肃下属各郡,教化和声威大行。后来由于考核妖言不实而被定罪。一年多后,又被征召任命为侍御史。永元十五年,王涣随从皇帝南巡,返回后被任命为洛阳县令。他以公平正直立身处世,处理政事能做到宽严得当。那些含有冤情、长期诉讼,而历届官员不能判决、按法律情理难以评判的案件,王涣无不详尽细致地弄清事情的真伪,消除大家的疑惑。他又能用奇异的方法,多次揭发隐藏未露的坏人坏事,京城的人都对他称称颂叹服,认为王涣有神算。元兴元年,王涣病逝。无论是城中百姓还是路过此地的人没有不叹息的。男女老少都相互集资,引来上千人以酒洒地祭奠他。王涣的灵枢向西运回家乡,路过弘农县,老百姓都在路旁摆设盘子、桌子加以祭奠。官吏问这样做的缘故,老百姓都说平常带粮食到洛阳,被士卒和官吏所掠夺,经常要损失一半。自从王涣任洛阳县令,再没有被官吏侵夺冤枉,所以前来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。延熹年间,桓帝喜好黄老之术,将各种祭祀的祠堂全部毁掉,只特别下诏让密县保存已故太傅卓茂的祠庙,洛阳保留王涣的祠庙。自从王涣去世以后,朝廷连续下诏书给三公,要他们专门选拔洛阳县令,(但挑选出来的)都不称职。永和年间,以剧县县令渤海人任峻补任洛阳县令。任峻提拔任用文官武吏,都能竭尽他们的才能,纠察剔除奸盗之人,没有畏避退缩。一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不上他。任峻字叔高,在太山太守的职位上离世。
    五莲一中高三语文一轮复习导学案——高考文言文训练(18)学生版
    使用时间 第11周
    (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)【2018全国二卷】
    王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义 为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右。宠风声大行,入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理?”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣以简贤选能,主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂才,除温令。县多奸滑,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所抄,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故来报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵。一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。峻字叔高,终于太山太守。
    (节选自《后汉书·王涣传》)
    一.整体感知,思路梳理:






    【练习】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
    A.王涣初入仕途,才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于决断;陈入朝为大司农,回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名。
    B.王涣扫除积弊,境内风清气正。他担任温县县令,以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道;升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。
    C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者,探寻本来面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为有神算。
    D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职;后来选用任俊,任充分发挥文武属吏才干,仍然忙得无法分身。
    二.解释文中加点词语:
    ①涣少好侠( ),尚( )气力,数( )通( )剽轻少年。
    ②晚而改节( ),敦( )儒学,习《尚书》,读律令,略举( )大义( )。
    ③臣任功曹王涣以简贤( )选能,主簿(bù)镡(tán)显拾遗( )补阙,臣奉宣诏书而己( )。
    ④州举( )茂才,除( )温令。
    ⑤县多奸猾( ),积为人患( )。
    ⑥境内清夷( ),商人露宿于道。
    ⑦其有放牛者,辄( )云以属( ))稚子,终无侵犯。
    ⑧在温三年,迁兖州刺史,绳正( )部( )郡,风威大行。
    ⑨后坐( )考( )妖言不实论( )。
    ⑩其冤嫌久讼( ),历政所不断( ),法理所难平者,
    ⑪又能以谲( )数发擿( )奸伏。
    ⑫男女老壮皆相与( )赋敛( ),致( )奠醊( )以千数。
    ⑬民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄( )弦歌而荐( )之。
    ⑭峻擢用( )文武吏,皆尽其能,纠剔( )奸盗
    ⑮一岁断狱( ),不过数十。
    三.一词多义:
    1.患:①担心,忧虑;②祸患,灾害;③毛病,弊病。
    ⑴不患寡而患不均,不患贫而患不安( )。(《季氏将伐颛臾》)
    ⑵则秦国之所大欲,诸侯之所大患( ),固不在战矣。(苏洵《六国论》)
    ⑶欲勿予,即患( )秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》)
    ⑷死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患( )有所不避也。(《生于忧患,死于安乐》)
    ⑸成语“人满为患( )”“防患( )未然”“患得患( )失”
    解释下列加点词语的意思:
    则秦之所大欲,诸侯之所大患《六国论》( )
    惠王患之,乃令张仪详去秦《屈原列传》( )
    夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺《五代史伶官传序》( )
    2.莫:①mù,通“暮”,日落之时,傍晚;②没有什么,没有谁;③不要;④不,不能。
    ⑴如使人之所欲莫( )甚于生,则凡可以得生者何不用也?(《鱼我所欲也》)
    ⑵后世之谬其传而莫( )能名者,何可胜道也哉!(《游褒禅山记》)
    ⑶莫( )辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。(《琵琶行》)
    ⑷至莫( )夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。(苏轼《石钟山记》)
    ⑸便可速遣之,遣去慎莫( )留!(《孔雀东南飞》)
    ⑹而后乃今培风,背负青天而莫( )之夭阏者,而后乃今将图南。(《逍遥游》)
    ⑺“闻道百,以为莫( )己若”者,我之谓也。(《庄子•秋水》)
    ⑻成语“莫( )名其妙”“高深莫( )测”“一筹莫( )展”
    解释下列加点词语的意思:
    莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。《琵琶行并序》( )
    盈虚者如彼,而卒莫消长也。《赤壁赋》( )
    苟非吾之所有,虽一毫而莫取。《赤壁赋》( )
    莫春者,春服既成《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》( )
    奏刀騞然,莫不中音。《庖丁解牛》( )
    保民而王,莫之能御也。《齐桓晋文之事》( )
    莫不殷忧而道著,功成而德衰。《谏太宗十思疏》( )
    成仓猝莫知所救,顿足失色。《促织》( )
    小子何莫学夫《诗》?《阳货》( )
    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。《将进酒》( )
    将进酒,杯莫停。《将进酒》( )
    王使屈平为令,众莫不知。《屈原列传》( )
    非我莫能为。《屈原列传》( )
    莫不欲求忠以自为,举贤以自佐《屈原列传》( )
    然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。《屈原列传》( )
    故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争《五代史伶官传序》( )
    便可速遣之,遣去慎莫留!《孔雀东南飞》( )
    时时为安慰,久久莫相忘!《孔雀东南飞》( )
    初七及下九,嬉戏莫相忘。《孔雀东南飞》( )
    何不作衣裳?莫令事不举!《孔雀东南飞》( )
    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。《蜀道难》( )
    他植者虽窥伺效慕,莫能如也。《种树郭橐驼在》( )
    士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知《石钟山记》( )
    素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。《临安春雨初霁》( )
    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
    翻译:

    (2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
    翻译:

    断句练习:下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
    A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
    D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
    六.文化常识积累:下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
    A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。
    B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
    C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改为茂才,后世有时也沿用此名。
    D.京师是古代京城的通城,现代则称为首都:“京”“师”单用,旧时均可指国都。
    七.【我来命题我来答】




    挖空训练:
    王涣字稚子,广汉郪(qī)人也。父顺,安定太守。涣少好侠( ),尚( )气力( ),数( )通( )剽轻( )少年。晚而改节( ),敦( )儒学,习《尚书》,读( )律令,略举( )大义( )。为太守陈宠功曹,当职( )割断( ),不避豪右( )。宠风声大行( ),入为大司农。和帝问曰:“在郡何以( )为理( )?”宠顿首( )谢曰:“臣任功曹王涣以( )简贤选能( ),主簿(bù)镡(tán)显拾遗补阙( ),臣奉( )宣诏书而己( )。”帝大悦,涣由此显名。州举( )茂才( ),除( )温令。县多奸猾( ),积为人患( )。涣以( )方略( )讨击( ),悉诛之。境内清夷( ),商人露宿于道。其( )有放牛者,辄( )云以( ))属( )稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正( )部( )郡,风威( )大行( )。后坐( )考( )妖言( )不实(被)论( )。岁余( ),征拜( )侍御史。永元十五年,从驾( )南巡,还为洛阳令。以平正( )居身( ),得( )宽猛之宜( )。其冤嫌( )久讼( ),历政所不断( ),法理( )所难平者,莫( )不曲尽( )( )情诈( ),压塞( )群疑( )。又能以( )谲( )数( )发擿( )奸伏( )。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道( )莫不咨嗟。男女老壮皆相与( ))赋敛( ),致( )奠醊( )以( )千数( )。涣丧( )西归,道经弘农,民庶( )皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司( )所抄( ),恒亡其半。自王君在事( ),不见侵枉( ),故来报恩。其政化怀物( )如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄( )弦歌而荐( )之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀( ),唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选( )洛阳令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用( )文武吏,皆尽其能,纠剔(督察惩治)奸盗,不得( )旋踵( ),一岁断狱( ),不过数十。威风猛于涣,而文理( )不及之。峻字叔高,终于太山太守。
    (节选自《后汉书·王涣传》)

    相关试卷

    11王彪之传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练):

    这是一份11王彪之传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练),文件包含11五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《王彪之传》讲评ppt、11五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《王彪之传》导学案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    9商君传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练):

    这是一份9商君传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练),文件包含9五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《商君传》讲评ppt、9五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《商君传》导学案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    8贾谊传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练):

    这是一份8贾谊传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练),文件包含8五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《贾谊传》讲评ppt、8五莲一中高三语文一轮复习历年高考题文言文阅读挖空训练《贾谊传》导学案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map