2022年中考语文二轮专题复习：非连续文本知识点提炼 课件（41张PPT）

这是一份2022年中考语文二轮专题复习：非连续文本知识点提炼 课件（41张PPT），共41页。PPT课件主要包含了基础热身，知识详解，持续上升，年龄段，受骗者人群比例，诈骗者人群比例，-29岁，-39岁，-49岁，岁以上等内容，欢迎下载使用。
1.基础热身2.知识详解3.学有余力
非连续性文本阅读（一）1.三则材料中两个加横线字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是（ ）（2分）A.阐说（chăn) 濒临(pín) ①收集 ②蕴含B.阐说（chăn) 濒临(bīn) ①收集 ②蕴藏C.阐说（shàn) 濒临(bīn) ①收敛 ②蕴含D.阐说 (shàn) 濒临(pín) ①收敛 ②蕴藏
提示：1.阐（chăn）说：阐述、说明 2.频（bīn）临：临近、接近 3.收集：使聚集在一起；收敛：减轻放纵程度 4.蕴含：蕴藏包含；蕴藏：积藏、积存
2.阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对“新能源”的利用做出的判断是（用一个四字词语表达）。（3分）
提示：中国光伙发电装机容量持续上升全球风电累计装机容量一直上涨
3.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是 。（只填序号）（3分）【甲】我国新能源目前新增和累计应用量均为全球第一【乙】我国目前新能源中发展最快的是风能和太阳能【丙】我国目前已发展应用了多种新能源，并且在逐步加大对新能源的开发与利用
提示：【材料一】讲得是人类对太阳能的利用和发展。 【材料二】讲人类对风能的利用和发展。
4.相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。（4分）【材料一】“太阳能是来自太阳的辐射能量！推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。”“尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016牛我国……
4.相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。（4分）【材料二】“风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。”“目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。”“由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。”
4.相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。（4分）【材料三】“海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永不停歇，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。”“潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。”
5.【材料一】与【链接材料】共同表达了什么内容?结合这两部分材料做具体说明。（3分）
翻译：（一）“故阳燧（suì)见日，则燃而为火。” 所以将太阳灶置于阳光下就会聚光燃艾起火。 （二）“阳燧。以铜为之，形如镜，照物则影倒，向日则火生”。 太阳灶，用铜做的，形状像镜子一样，照物体则有影子倒影，向着阳光则燃艾起火。
非连续性文本阅读（二）
1.请用简洁的语言概括大数据的特点。（3分）
“大数据存储容量特别大，预计未来全球存储总量将增至40ZB，即4000万亿亿字节；资源互为关联且覆盖面广；资源实时，更新快，最快可达1分钟，甚至几秒、几十妙的更新速度。”
答案示例：①存储客量特别大；②资源互为关联且覆盖面广；③资源实时，更新快。
2.请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。（3分)
2000年-2009年
2010年-2012年
2013年-2015年
电话+短信，虚拟号码400开头
电话+短信，冒充公检法等
“线上支付”转移，“网购退款”等
答案示例：①在信息诈骗事件中，受骗者人群主要集中在40岁以上：②诈骗者人群年轻化，多为90后（30岁以下的）：3利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升：4利用电信作案的诈骗手段呈下降趋势。
3.下列内容，陈述正确的一项是（ ）(3分）
A.“数据铁笼”将公务员关了起来。B.贵阳市依托大数据，实现了无线WiFi全覆盖。C.预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。D.东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。
A选项，“公务员却多了一个“紧箍咒。一款名为‘数据铁笼’的APP，用大数据的方式将公务员的时间、权力管了起来。”多了一个监管渠道和原文不符，错误。
B选项，“伴随贵阳城区无线WFi全覆盖的建成，贵州从昔日工业时代的追随者，变成大数据时代的同行者，甚至是领跑者。”网络全覆盖使得贵阳变成大数据领跑者，选项因果失系相反。
D选项，“现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时”，选项与原文不符，错误。
4.综合上述材料，谈谈如何利用大数据进行反诈骗。（3分）
“中途还曾遇到钓鱼网站骚扰，还好有反诈骗引擎及时提醒，才无误地完成网上消费交易。……途中还接到400开头的一条诈骗信息。像‘数据铁笼’这样的技术，同样可以运用到专门的反诈骗项目，可以利用大数据针对行骗者常用伎俩进行研究，以技术对技术，让行骗者无处遁形。”
答案示例：①利用大数据汇总信息，研发反诈骗预警引擎，做好事前预防；②对诈骗号码、行骗者银行帐号、钓鱼网址进行标记，提醒民众；）对行骗者进行追踪打击。
非连续性文本阅读（三）
1.从【材料一】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ，②处应填 (2分）填空一：推介是指推荐和介绍， 推选指推荐和选拔。填空二：波及指扩散到，影响到。 涉及指关联到，联系到。
2.请你依据【材料二】，对【材料一】中相关的文宇信息进行具体说明。（3分）
“覆盖面广，连接了所有的直辖市和众多省会城市”
2.让你依据【材料二】，对【材料一】中相关的文字信息进行具体说明。（3分）
答案示例：图中显示线路全长1.9万公里，说明中国高铁总里程长。图中显示中国高速铁路网已经全面覆益了我国中东部地区，说明中国高铁覆盖面广。图中信息具体说明了我国高铁已经连接了北京、天津等所有直辖市和哈尔滨、石家庄等众多省会城市。（共3分。总里程1分，覆盖面1分，连接大城市1分）
3.假期中，你准备进行一次以“乘高铁踏丝路，探地貌寻古迹”为主题的游学活动。请结合【材料二】和【材料三】的内容，按照高铁线路设计你的游学路线，写明你最想完成的两个游学内容（城市、景点、学习内容）。（4分）
游学线路：（例）从北京出发，经京广线到郑州，再到徐兰兰新线。游学内容：（例）一、先到西安参观未央宫遗址，了解古代的宫城制度。 二、再到哈密市，游魔鬼城，探究风蚀性雅丹地貌特征。（共4分。路线1分，城市1分，景点1分，学习内容1分）
非连续性文本阅读（四）
1.根据【材料一】的相关内容，简要说明图中所示八个节气点的命名依据。（2分）
“它们标示出季节的转换，清楚地划分出一年的四季。”
答案示例：由图中可以看出，它们在黄道上的天文位置均等，把一年分为八个相等的部分，能分明的标示出四季。【材料一】中也明确提到“它们标示出季节的转换，清楚地划分出一年的四季”。（评分标准：共2分，每个要点1分）
2.结合【材料二】的相关内容，判断【链接材料】中描写的景象属于哪个节气，并陈述三条理由。（4分）
四野如市，往往就芳树之下或园囿之间，罗列杯盘，互相劝酬。都城之歌儿舞式，通满目亭抵暮而归。……轿子即以杨柳杂花装簇顶上，四垂遮映。自此三日，替出城上坟，但一百五日最盛。节日坊市卖稠钩、麦糕、乳酪、乳饼之类。缓入都门，斜阳御柳；醉归院落，明月梨花。诸军禁卫.各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”。其旗旌鲜明，军容雄壮，人马精锐，又别为一景也。
答案示例：清明（节）。【材料二】中提到在清明节会有扫墓、踏青和插花载柳的习俗。【链接材料】里“芳树”“杨柳杂花”“梨花”“都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮而归”描绘了春天郊游踏青的场景；“皆出城上坟”印证了扫墓的习俗。（评分标准：共4分。判断1分，结合【材料二】1分，结合【链接材料】2分）
3.结合上面三则材料的主要内容，谈谈我们为什么要将“二十四节气”申遗。（4分）
【材料一】 二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和诣相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。 中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。
与自然和谐相处（此处问的是二十四节气，不用提宇宙），历史悠久
【材料二】 随着科技的发展，现代人生存能力明显增强，自然时间的变化对人的影响也相对减少。二十四节气对现代人而言，又有哪些积极意义呢?
【材料三】 二十四节气申遗成功有助于扩大它的影响力，增强对它的保护力度。
答案示例：1.体现了中国人尊重自然、与自然和谙相处的智慧。2.历史悠久。3.对现代人有积极意义。4.有助于扩大影响力，增强保护力度。（评分标准：共4分。每个要点1分。)
1.三则材料中两个红色字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是( ）（2分）A.崭露头角（zhăn）卷轴（zhóu） 沿袭 缺陷B.崭露头角（zăn) 卷轴（zhòu) 沿用 缺憾C.崭露头角(zhăn) 卷轴（zhóu) 沿袭 缺憾D.崭露头角（zăn) 卷轴（zhóu) 沿用 缺陷
2.三则材料兴同说明了什么内容。（2分）3.结合【材料一】和【材料二】，给【材料三】的三幅图排序，并说说我国古代书籍装帧形式演变的宗旨是什么。（3分)
答案示例：我国古代书籍装帧形式的发展演变。（共2分。我国古代书籍装帧形式1分，发展演变1分）
顺序：乙、丙、甲演变的宗旨：方便读者翻阅；书籍不易损坏（共2分。每点1分。意思对即可）
4.阅读下面的【链接材料一】，借助文章相关知识，可以得出什么结论；阅读【链接材料二】，结合文章相关知识，说说“韦编三绝”的另外的原因。（2分）
答案示例：材料一：经折装是在卷轴装的基础上发展演变来的。（1分）材料二：简册过于笨重，翻阅不便。（1分）
1.请简要描绘诗人在黎峨道中看到的场景。（3分）2.结合三则材料，谈该苗族服饰有哪些特点。（4分)
答案示例：诗人在黎峨道中，见到仡（gē)佬、苗族青年男女穿着盛装，在月下尽情歌舞，为女子出嫁庆贺，在歌舞中相恋的场景。
非连续性文本阅读（六）
答案示例：苗族服饰的特点有颜色鲜艳，衣长齐膝，头饰样式丰富，图案记录了民族历史等。
3.顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳。牡丹产于北方，西南并不生长。顺顺很奇怪。你阅读上述材料后，向顺顺谈读自己的理解。（请写出五点，5分）
答案示例：苗族的祖先曾经在中原生活，后被迫迁往西南；苗族同胞不忘祖先，始终铭记自己的故土；他们有独特的生活智慧，用服饰上的牡丹等图案纪念祖先，记录历史；无论经历怎样的命远，他们都保持对生治的眷恋和对美的追求；对于古老的生活传统和文化习俗，他们懂得珍惜，重视传承。
1.自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，【材料一】中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享。（4分）2.【材料三】中，陶渊明的人格体现在哪些方面?（4分）
答案示例：秋日的栖霞山，一簇簇红枫摇曳在道旁山涧。那时“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句便会轻叩心扉，让人不觉沉醉。
非连续性文本阅读（七）
答案示例：陶渊明的人格表现在：战胜生活中的矛盾冲突达到调和静穆，有极深广的同情，人与物与我一体同仁，保持一个平常人的风格等。
3.“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。（4分）
答案示例：生活中的自然风物常常能激发人的诗情；生活中的文化艺术都渗透着诗的特点；诗与生活的理论核心紧密相迷；伟大诗人的人格能带给我们人生的启示。