2021学年第8课 方寸之间教学设计及反思

这是一份2021学年第8课 方寸之间教学设计及反思，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度价值观等内容，欢迎下载使用。
1教学目标
一、知识与技能
通过邮票设计的学习,使学生了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构
二、过程与方法
通过设计一枚自己喜欢的邮票,提高学生设计、创造能力。
三、情感态度价值观
培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣,培养学生审美情趣。
2学情分析
从学生实际出发,与学生的生活实际相联系,引导学生自主参与学习,获得亲身体验。
3重点难点
教学重点: 了解有关邮票的常识。
教学难点: 设计、制作邮票。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】启发谈话
1、 同学们平时都是用什么方式和亲人、朋友联系的呢?学生汇报
2、你知道过去人们都是用什么方式来和远方的亲朋好友传递信息和交流感情吗?学生汇报并出示课件
小结:所以,邮票也就成了集邮爱好者研究和收藏的物品。
3、同学们对邮票都有哪些了解呢?学生汇报
小结通过集邮,可以陶冶情操,增长知识,原来一枚小小的邮票却包罗万象。
4、板书课题
活动2【讲授】欣赏感受
邮票的历史:课件出示“黑便士”及“大龙”邮票以丰富学生的知识.
邮票欣赏:课件出示不同时期不同风格的邮票。
邮票的种类:普通邮票、纪念邮票、特种邮票
活动3【活动】讲解演示
你想设计一枚什么样的邮票呢?学生把自己的设想跟大家分享,以扩宽学生们的思路。
构成邮票的五要素
设计讲解
活动4【作业】学生创作
下面我们来看一看作业要求有哪些
同学们,下面我们就来设计一枚自己喜欢的邮票吧!
学生创作,教师巡视
作业展评
总结:一张张漂亮的邮票,使整节课都沉浸在艺术的氛围中,艺术来源于生活,希望同学们都能够快乐的学习,好好地享受生活。