高中语文人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人教课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人教课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了装在套子里的人，契诃夫，学习目标，作者简介，整体感知，文本探究，时代背景，文本细读，主旨归纳，深度解读等内容，欢迎下载使用。

语言建构与运用：夯实字音字形基础知识；概括小说情节；分析作品塑造的人物形象。思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象，通过人物语言、动作、细节把握人物性格并初步形成表现能力。审美鉴赏与创造：赏析小说中富有特色的人物刻画，分析小说情节，从小说三要素和塑造人物的手法入手分析人物。文化传承与理解：理解领悟以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法，品味语言的讽刺意味。了理解别里科夫形象的社会意义和对现代社会的启示。
契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词; 后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。 与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇之说之王。
请同学们速读课文，理清小说情节结构，完成表格，并思考：小说采用了怎样的叙述顺序和叙事人称，有何作用？
漫画事件 骑车事件（8-17）
争吵交锋（18-36）
小说采用了怎样的叙述顺序和叙事人称，有何作用？
小说采用了倒叙的手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能设置悬念，激发读者阅读兴趣。小说采用第一人称叙述，“我”是小说中的线索人物，也是别里科夫命运的见证者，这样写拉近了读者的距离，增强了小说的真实性。
同桌互助，讨论交流，思考： 1.在别里科夫的恋爱中，作者是怎样刻画他的言行的？反映他怎样的性格特点？ 2.作为套中人的代表，别里科夫身上有哪些套子？可以看出他怎样的形象特点？
天下竟有这么歹毒的坏人
还成体统吗？这怎么行？
带着恐惧的神情，脸色苍白
生活习惯（有形的套子）
作为套中人的代表，别里科夫身上有哪些套子？可以看出他怎样的形象特点？
晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里
伞、表、刀装在套子里
卧室像箱子，床上挂帐子
思想观念（无形的套子）
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序，害怕改变现状。
小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。
小组合作，思考交流：1.别里科夫与华连卡的“恋爱”为什么会以失败告终？2.辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀地去世了，导致他猝死的原因究竟是什么呢?3.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？
别里科夫与华连卡的“恋爱”为什么会以失败告终？
向往自由、光明正大、敢做敢为、憎恨反动保守势力的新势力代表人物。
在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、明净、纯洁，活泼、向往自由。
科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他和别里科夫之间的交锋，实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们不可能成为同路人。
辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀地去世了，导致他猝死的原因究竟是什么呢?
①自杀:从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。②他杀:别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的忠实维护者，从根本上说，沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。
为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？
只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。
作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。
通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事， 深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗， 无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动， 形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途命运， 委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。
你如何理解“套子”的多重含义及“套子”的作用？
①“套子”指别里科夫的特殊性格。当“别里科夫”成为“套中人”的专有称谓，“套子”就特指别里科夫的性格——过分孤僻、胆怯、焦虑。②“套子”指一切陈规陋习，一种普遍的、病态的群体心理状态。人的自由本性受到压抑，人与人之间相互束缚，人也束缚自身，缺乏共识，缺乏目标，缺乏改变的意愿和勇气。③“套子”还指一种无视时代发展变化的故步自封、因循守旧的个人或社会状态。
①“套子”对人物形象的作用：“套子”突出了人物形象的个性特点。作者通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个典型的封闭、守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的人物形象。
②“套子”对故事情节的作用：“套子”串联起小说主人公的悲剧人生。套子是文章的线索，是“套子”下的思想、语言和行为毁了别里科夫的爱情，是“套子”的约束限制了他的发展，禁锢了他的思想，造成了他的毁灭。
③“套子”对小说环境的作用：“套子”点出了人们所处的社会环境。小说从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。
④“套子”对小说主题的作用：“套子”具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守反动。“套子”并非契诃夫时代的“专利”。除了极端维护自己利益，仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者外，更多的“套中人”是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，他们在思想和行动上抗拒社会发展和变革，他们封闭自己也压制他人。“装在套子里的人”已经成为一种隐喻和象征。